影响大学生网络阅读过程的心理疲劳因素及应对策略

随着网络技术的飞速发展,互联网也日益发展和普及,人们通过网络这种媒体进行的阅读也越来越多,在大学生更是如此。网络阅读作为一种新的阅读方式给大学生带来了诸多便利,但是同时网络阅读也有它的不足之处,其中疲劳就是一个很普遍的现象。本文认为网络阅读模式可以由网络文本资源、阅读者、互动和技术因子等要素所组成,在此模式的基础上分析了网络阅读的特点及影响网络阅读的心理疲劳因素,最后总结了大学生在网络阅读过程中可以缓解心理疲劳的一些解决策略。     

刍议如何提高网络阅读的有效性

互联网给我们带来了一种全新的阅读方式——网络阅读。开展网络阅读,帮助学生利用网络资源提高语文素养,引导学生正确使用网络,以形成适应网络时代的阅读理解能力和多元化的表达能力,好比给他们一对翅膀,让他们在广阔的信息天地中展翅翱翔!本文拟就丰富网络阅读的内容、构建网络阅读的模式及对网络阅读进行正确引导等方面来提高网络阅读的有效性进行一些探讨。     

数字化时代大学生网络阅读研究

现在,随着网络普及,网络阅读悄然兴起,本文通过对网络阅读的特征的分析来引出大学生网络阅读的必要性,从网络阅读对大学生阅读习惯的影响入手提出一些提高大学生网络阅读有效性的途径,以期提升网络阅读环境下大学生阅读质量.     

青少年学生网络阅读模式选择的探究

近年来,随着技术的进步和网络的普及,人们的阅读工具、阅读内容和阅读习惯都发生了深刻的变化,以网络、数字为主的阅读方式正在取代传统阅读方式。在信息时代的今天,青少年与网络的关系日益密切,网络阅读已经成为青少     

网络时代大学生阅读教育的对策探析

随着网络技术和科技的高度发达,网络阅读具有即时性、交互性、包含图片、文字视频等多种形式等优势,已经成为大学生阅读的主旋律。如何利用网络阅读的优势,克服网络阅读的弊端,成了高校应该思考的问题。本文首先阐述了网络时代对大学生阅读的冲击,进而在分析现时代大学生阅读的特点,最后在此基础上提出了网络时代增强大学生阅读教育的对策。     

青少年学生网络阅读模式选择的探究

近年来,随着技术的进步和网络的普及,人们的阅读工具、阅读内容和阅读习惯都发生了深刻的变化,以网络、数字为主的阅读方式正在取代传统阅读方式.     

论俄语教学中学习兴趣的培养

众所周知,兴趣与爱好是最好的老师。当学习者对俄语学习产生了内在兴趣时,就会渴望获得俄语知识,并在俄语学习过程中伴随愉快的情感体验,从而提高俄语教学的效果。本文从四个方面阐述在俄语教学中如何培养学生的学习兴趣。     

神经机器阅读模型综述

近年来,随着互联网的高速发展,网络内容安全问题日益突出,是网络治理的核心任务之一。文本内容是网络内容安全最为关键的研究对象,然而自然语言本身固有的模糊性和灵活性给网络舆情监控和网络内容治理带来了很大的困难。因此,如何准确地理解文本内容,是网络内容治理的关键问题。目前,文本内容理解的核心支撑技术是基于自然语言处理的方法。机器阅读理解作为自然语言处理领域中的一项综合性任务,可以深层次地分析、全面地理解网络内容,在网络舆论监测和网络内容治理上发挥着重要作用。近年来,深度学习技术已在图像识别、文本分类、自然语言处理等多个领域中取得显著成果,基于深度学习的机器阅读理解方法也被广泛研究。特别是近年来各种大规模数据集的公开,加快了神经机器阅读理解的发展,各种结合不同神经网络的机器阅读模型被相继提出。本文旨在对神经机器阅读模型进行综述。首先介绍机器阅读理解的发展历史和研究现状;然后阐述机器阅读理解的任务定义,并列举出有代表性的数据集以及神经机器阅读模型;再介绍四种新趋势目前的研究进展;最后提出神经机器阅读模型当前存在的问题,并且分析机器阅读理解如何应用于网络内容治理问题以及对未来的发展趋势进行展望。     

网络环境下图书馆如何加强青少年网络阅读的引导

本文简要论述了网络阅读的优势,以及网络环境下图书馆引导青少年网络阅读的工作思路。     

高职校园网络阅读平台建设研究

通过对高职院校办学目的和办学理念等特性的分析,从功能性需求定位角度确定了高职校园网络阅读平台体系的建设构成。将传统阅读优势和大数据时代网络阅读相互融合,利用分析结果制定模块和对应板块内容,运用评价分析模块反馈至网络阅读平台,确立了高职校园网络阅读平台体系的建设思路。