会计教学中批判性思维教学法的运用

会计学在当今社会不断升温,应用越来越广泛。会计学是需要缜密思维的一个专业,将批判性思维教学法运用到会计教学中,对于学生思维能力的培养和创新能力的塑造有着什么重要的作用。本文从会计教学中批判性思维教学法的运用方面出发,表明批判性思维教学法可以促进学生对于会计专业相关知识的认识深入性,透彻性,灵活运用性。     

批判性思维之于景观规划与设计课程教学探讨

批判性思维培养是高等教育的基本目标之一。在景观规划与设计课程教学中如何培养批判性思维并达到培养创造性能力是重要的议题。通过教学实践,分别介绍了如何在场地分析、项目策划和场地布局中运用批判性思维。研究表明,批判性思维在引导学生产生富有创意的设计方案方面是可行的,但是在尺度更小的形态设计中如何运用批判性思维尚不清楚。     

批判性思维的激发与引导——以《淮阴侯列传》教学为例

很多时候,学生并没有运用批判性思维的意识。所以,教师要在教学中要激发学生的批判性思维,引导其主动去质疑、去求证。教学《淮阴侯列传》一课,通过找差异、找矛盾、找答案这三个环节,不仅让学生对《史记》的学习有了一种全新的认知,也提升了学生的批判性思维。     

浅论批判性思维在中国基础教育培养中的问题与对策

批判性思维是培养创新人才所必不可少的基本素质。我国基础教育正进入深化改革时期,对于知识与技能的崇拜逐步转向对"核心素养"的关注。而核心素养的重要组成部分之一就是批判性思维。近十年来,关于批判性思维的研究和教学实践逐步丰富,取得了不少成果。本文立足于基础教育,分析批判性思维在我国基础教育中存在的问题以及如何提高中小学生的批判性思维提出几点对策,并基于批判性思维视角针对教学设计案例进行了简单分析。     

高中生物学教学中学生批判性思维能力的培养

批判性思维是创新思维的核心,进行批判性思维训练是当前基础教育改革的重要目标之一。我国现行基础教育体系对学生批判性思维的训练严重缺乏,导致学生的创新意识不够、创新能力不足。本文就高中生物学教学中,对训练学生的批判性思维进行了初步探讨,并提出培养批判性思维能力的几点思考。     

批判性思维与英美文学教学研究

伴随教育改革的深化发展,以及新教学大纲的相关要求,英美文学作为一门英语专业学生进行文学作品赏析的课程,学生通过对该课程相关内容的学习,有助于深入了解西方的文学文化。同时,英美教学这门课程对学生的思维能力也有一定的要求,而批判性思维的运用在很大程度上能够解决英语专业学生学习中普遍存在的思辨缺失症等问题,提升英语专业学生在理论知识、认知能力以及素质修养的能力。本文通过对批判性思维与英美文学教学改革的必要性以及当前英美文学教学发展现状等内容分析的基础上,提出将批判性思维运用到英美文学教学中的具体建议,以更好地培养英语专业学生的思辨能力。     

批判性思维与情感思维在高考文科类学科考查中的冲突与协调

在教育全球化背景下,批判性思维教育理念引入我国具有明显的外源性特征。国内外对批判性思维的研究发展路径明显不同,这体现在文化环境、哲学基础、预测研究及考试评价等方面。将批判性思维引入高考文科类学科进行考查,需要协调与情感思维的冲突,把握批判性思维是评价考生思维品质的工具,而情感思维则是考生作答试题时用来分析文本的工具。在高考中引入批判性思维考查,可以引导基础教育教学重视对学生批判性思维的培养,但是目前存在一定的风险,主要是基础教育教学尚缺乏有效的实践,容易出现追求其形而忘其意的问题。     

论语文教学中批判性思维的培养

如今,素质教育得到了广大学校教师学生的一致认可,学校不再单纯注重学生的应试教育能力提升,而是更加注重学生对问题的分析、理解、处理能力以及创造性思维。在语文教学中,批判性思维是学生必须要掌握的一大能力,关乎到学生的人生观、世界观、价值观良好树立。同时批判性思维也被教师视为教学活动中不可分割的部分,所以提升学生的批判性思维是语文教学的目标之一。     

主持人语

<正>作为江苏省首家"普通高中批判性思维课程基地",南京市中华中学的批判性思维培养研究和实践已走过6个年头。在这个过程中,批判性思维培养和学科教学的有机融合是研究的重中之重,教师们积极探索批判性思维的学科培养路径和方法,以及批判性思维视角下     

批判性思维纳入高中英语阅读教学的策略分析

<正>现如今"批判性思维"成为教育界讨论的热点。本文主要探讨了批判性思维在高中英语阅读教学中的运用,并提出相关的策略,希望可以提高学生的英语阅读水平。英语学习的基本功包括听、说、读、写,读居于首要地位。然而传统的"填鸭式"教学,使学生成为知识的奴隶,教师说什么学生就学什么,缺乏创新精神和独立思考能力。因此批判性教学在高中英语阅读教学中起到非常重要的作用,有利于提高学生的学习效率。1.立足现状,明确批判性思