高职院校教师教学能力提升之路径探讨

随着高等教育的日益普及,高职院校师资力量的壮大与学生规模的增长呈不均衡发展态势,中青年教师已成为高等院校教育教学的中坚力量。本文以河南检察职业学院为例,对影响高职院校中青年教师教学能力的因素进行诠释,分别提出青年教师和中年教师提升教师教学能力的方式和途径,进一步提出教学能力提升的途径,从而构建高职教师教学能力提升的三个层面。     

高职学院旅游专业“双师型”师资队伍建设创新研究

旅游专业是一个要求理论和实践融合度较高的专业。该专业的教师整体水平直接决定了该专业人才培养的质量。过往我国大部分高职院校忽视了旅游专业师资整体水平能力的提升,很多旅游专业教师只注重教学模式、体系、内容创新,忽视了自身实践能力的培养。本文试从教师主体、教师生涯发展、教学需求、校企合作等4个方面,通过制度改革和优化,实现旅游专业"双师型"教师的自我提升。     

民办高职青年教师专业技能发展策略研究

民办高职青年教师专业技能的提高与发展,为提升民办高职院校的教学授课质量及整体办学水平提供基本的保障。文章分析了我国民办高职院校青年教师专业技能发展方面普遍存在的问题,并指出民办高职院校应建立相关的保障机制、培训机制及考核机制,主动聘请企业工作人员对青年教师开展培训,鼓励青年教师下企业进行实践,从而不断提高自身的专业技能水平。     

产教融合视角下旅游职业教育教师教学胜任力提升路径分析

旅游职业教育教师教学胜任力是指旅游职业教育教师培养出契合行业发展需求,引领行业发展趋势的旅游人才的卓越教育教学能力。在产教融合的职业教育发展背景下,学校可以通过使教师加强企业实践、开展职业技能竞赛、参与科研项目开发、参与社会服务和多维度师资培训等方式提升旅游职业教育教师的教学胜任力,从而促进旅游职业教育的健康、持续发展。     

浅谈职教教师自我能力提升的体会

青年教师是高校的新生力量也是高校教学工作的主要力量,青年教师的自我能力提升是高校教育教学质量发展的关键。作为高校青年教师,要面对自己在授课几年中教学效果是否有所提升,文章从高职学生特点,教师自我能力提升展开;为刚入职几年的青年教师自我能力提升提供一个参考,并能更快地让其对不同层次学生进行更好的教学。     

提升高校青年教师教学能力的有效对策

高校中青年教师的比重非常大,并且青年教师是高校的未来,他们的教学能力将影响整个学校的教学水平。然而青年教师刚参加工作不久,无论在经验上还是本身知识储备方面都存在许多不足之处。因此提高青年教师的教学能力成为了各大高校的重中之重。本文主要从学校、教师个体两个层面提出提升青年教师教学能力的有效对策。     

高职院校青年教师如何面对科研工作

本文以高职院校青年教师科研工作为研究对象,以高职院校科研基础薄弱,教师水平有限为基点,从青年教师自身的科研意识培养,科研能力的锻炼与提高,科研视野开拓,以及科研团队建设等方面阐述了高职院校青年教师如何认识和发展科研工作。为青年教师自身科研定位和业务水平的提高提供方向,为高职院校科研工作水平的提高奠定基础。     

高校青年教师教学能力培养策略研究

青年教师是高等学校一支具有较强后劲的队伍,是学校在跨越式发展过程中必须重视的一个群体,青年教师的教学水平直接影响学校教学质量的提高,提高青年教师的教学水平显得尤为重要,本文分析了高校在青年培养工作中的不足,特别对如何提高青年教师的教学能力和水平进行了论证。以学校和青年教师自身两个方面入手探讨了青年教师提高教学能力的一般方法。同时对青年教师的后续培训进行探讨,这有利于青年教师教学能力提高,更对高等学校整体教学水平的提高有促进作用,最终对人才培养起到促进作用。     

谈高职院校“双师”型及技能型教师的团队建设

高职院校以培养学生技能为主,着重于学生动手能力实践能力的培养。但目前高职院校的部分老师从学校毕业到学校,自身缺乏实践经验,很难胜任高职院校的教学工作;且由于条件的限制,教师接受培训的机会又少,更限制了教师技能的掌握。高职院校应采取一些措施,去建设"双师"型及技能型教师团队,为学校的发展奠定扎实的基础。     

转型背景下应用型高校提升教师教学能力的途径及机制研究——以池州学院为例

地方应用型高校的人才培养需适应地区经济建设的需要,其明确的服务面向和人才需求需要一定的师资力量来支撑。教师教学能力发展是高校教师队伍建设的重要内容,也是开展教学改革,提高教学质量的基本保障。教师教学能力的发展是一个实践、反思、总结、改进、提高的长期过程,不仅要依靠教师个人的努力,更需要学校采取措施,为其创造良好的发展环境,要在教师自主发展的基础上,寻求自主与"他主"有机联合发展的路径;要将教学能力发展与师德的提升有机结合;要把完善发展性评价与考核激励制度作为教师教学能力发展的关键。依照个性与共性结合的原则,通过校本培训,采用请进来、送出去,全员培训、重点培养,理论提升、实践锻炼等途径,不但可以解决"能教"的问题,也解决了"会教"的问题,从而全面提高了教师的教学能力。     

浅论亭廊架在园林绿地中的应用

探讨了亭、廊、架的作用及设置原则,提出了园林和绿地中应用亭、廊、架时应遵循宜小不宜大、宜散不宜聚、宜藏不宜露等原则,并结合当地特点、周围环境、绿地性质,以期设计出轻巧别致、新颖美观的亭、廊、架。     

环境艺术与时代和社会的关系

以装饰设计为例，通过“小中见大”的方法，分析了时代、社会及环境艺术三者的关系，针对性地提出了五点建议和意见，以求尽可能地改善和克服时代、社会与环境艺术三者之间的关系，以及其带来的一系列问题。     

快度、赝快度及其相互关系的探讨

导出了在发射源静止系粒子的赝快度分布,分析了用快度变量来表示能量和纵向动量及在不同的参照系下快度变量之间的关系。最后,推导出快度变量与赝快度变量之间的相互关系。     

新旧的套叠

在展场设计方案中,37号院的展场正是“叠合院”的简化版,是院落改造方案概念的提示——在水平方向把一个新的小合院嵌套到现状老的合院中,新旧建筑的空间、界面、结构、场景都被叠合在一起.原有小院子的中心地位被加强:场地中间的小院既是原有老建筑的院子,也是新置入的铝网空间的院子.老建筑和新建筑叠合的缝隙形成了曲折绕行的走道,类似园林里曲折有致的游廊空间,透过铝网也提供了多方位看院落的视点.     

新旧《建筑工程建筑面积计算规范》的对比分析

住房和城乡建设部于2013年12月19日颁布了修订后的《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013),该规范对建筑面积的计算范围和计算方法进行了修改。为了保证前后执行标准的一致性,竣工核实将采用与项目审批相同的标准,这就会使新旧《建筑工程建筑面积计算规范》在一段时间内同时存在实施。本文对新旧《建筑工程建筑面积计算规范》以及与《房产测量规范》进行了对比分析,以便于技术人员和管理人员在实际工作中正确应用新旧规范。     

企业职工董监事状况的分析及思考

在对一个大型国有投资集团属下的14家国有全资和控股企业职工董监事现状调查的基础上,就如何充分发挥职工董监事的作用进行了思考,以规范和推进我国的现代企业制度建设,促进企业的健康发展.     

浅析古希腊建筑与艺术风格特征及起源

从古希腊独特的自然环境与人文环境等方面,对古希腊建筑与艺术独特风格的起源进行了研究,提出“天时、地利、人和”是古希腊优秀文明产生的根源,以促进古希腊建筑与艺术风格特征的研究。     

自动扶梯振动和噪声的控制及硬木支撑的应用

讨论了自动扶梯在运转过程中机械振动和噪声的产生和降低乃至消除,以实现自动扶梯运动的平稳性和舒适性;着重介绍了利用吸声材料——硬木实现机械振动和噪声的主动隔振的原理和方法,为解决自动扶梯的振动和噪声提出了一种新思路。     

内外之间——马斯特里赫特艺术与建筑学院设计分析

本文以荷兰建筑师维尔·阿雷兹设计的马斯特里赫特艺术与建筑学院为分析对象,展现了其设计分析的全过程。通过资料阅读、建筑重构、分类解读、策略控制和意图归纳五个阶段展开,文章揭示了该建筑内与外的矛盾和一致性,剖析了推动其设计生成的动力和设计深入过程中使用的逻辑和控制方法。     

Juxtaposing the New and the Old

The reputation of the renowned London-based architect Eric Parry rests on his contemporary, but highly contextual approach to the designing of buildings in historic and highly visible city-centre sites. The author of Context: Architecture and the Genius of Place (Wiley, 2015), Parry acknowledges here the debt that he owes to the thinking of Dalibor Vesely, while describing how it plays out in his renewal project for St Martin-in-the-Fields in London and the extension of the Holburne Museum in Bath.