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创新教育不是一般教育方法的改革或教学内容的增减,而是教育功能上的重新定位,是带有全局性的、结构性的教育革新和价值追求。北京石化学院以实施教育部“新世纪教育教学改革工程”项目——“理工科大学生创新教育体系及其实践基地建设”为契机,进行探索与实践,初步构建了完善的创新教育体系。 相似文献
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高莉李彪 《工业技术与职业教育》2022,(3):61-63
创新创业教育和专业课教学目标一致,两者相辅相成、互相促进,加强工科专业学科建设,增强教学环节的“创新性”“实践性”,才能培养出适应市场经济发展的人才。通过分析创新创业教育和专业课程教育融合中存在的问题,进一步探索多元化、多层次的创新创业教育模式,以学生的知识结构、能力培养以及素质提高作为主线,从人才培养方案修订、师资队伍建设、课堂教学改革、实践能力培养及交叉学科发展等角度研究工科专业课教学模式改革,推进创新创业教育和专业课程教育的深度融合。 相似文献
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实验是化学的重要研究基础。高校化学实验室关乎科学探索与创新型科技人才的培养,化学实验室的安全管理又是化学教学与科学研究的重要保障。党的十九大报告中,习近平总书记特别强调了安全管理工作的开展。双一流建设目标的提出也对高校化学实验室科研任务的执行提出了较高要求,使得化学实验室开放性管理面临更多新的挑战。 相似文献
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无机化学实验是高等学校化学类专业的第一门必修基础实践课,是真正开始培养学生基本操作技能和运用理论知识解决问题的一门课程,在提升学生的实践创新能力方面具有独特的地位和作用。为适应新时期人才培养的目标需求,本文针对我校无机化学实验教学在实验教学内容、教学模式、实验成绩考核评价方式等方面的改革措施进行了探讨,特别是引入微视频、微量实验和仿真实验教学。以学生成长为核心,以学生为主体,逐步建立符合时代发展要求的教学策略。 相似文献
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随着跨国文化旅游产业迅速发展,为满足人们多样化的休闲旅游需求,新的旅游产品正络绎不绝地涌向前端市场,这其中就有以化学工业文化为代表的工业文化旅游。我国化工产业经历了从无到有、从单一到健全、从弱到强、从初级加工到精尖科技的发展历程,铸就了灿烂辉煌的化学工业文化。以东北老工业基地为代表,许多重型化工企业曾在此扎根发展,经过数十年的努力耕耘,我国化工产业体系建设更完整、化工生产工艺更先进. 相似文献
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在地方院校转型和社会快速发展的背景下,如何培养符合社会发展需求的应用型化工人才是当前地方高校迫切需要研究的一个问题.本文针对该问题研究了一种化工实践教学培养应用实践性人才的模式,阐述了该模式对于应用化学专业学生在职业素养和专业培养中所起到的重要性作用. 相似文献
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实践教学是提升学生专业技能的主要途径,是培养高素质应用型人才的重要抓手。通过分析环境监测实践教学的现状,按照环境监测岗位的职责标准,从课程实践教学体系、实验实习教学内容的选取和设计、实验教学标准化建设、实践教学考核方式以及实践教学课堂思政的融入等方面探索适合地方应用型本科高校环境监测实践教学的改革方案。 相似文献
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充分发挥基层教学组织在应用型人才培养中的作用,是地方高校建设高水平应用型大学内涵建设的关键。深入分析了地方高校基于应用型人才培养的基层教学组织建设存在的问题,并以商丘师范学院化工系为例探讨了地方高校基于应用型人才培养的基层教学组织建设实践,包括制定二级学院激励政策,推进教师能力提升工程,注重教学过程质量监控,开展课程教学范式改革,加强实践教学环节,全面拓展学生第二课堂等。该建设实践模式切实发挥了基层教学组织在教师教学能力提升、人才培养中的重要作用,充分调动广大教师教育教学的积极性,可推广借鉴运用。 相似文献
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