情商

正大学生在大学中很重要的学习内容和提升的方面必含"情商"。我体会独生子女在成长中,比多子女时代家庭生活中人际交往的机会少很多,成长中磨练很不够。在大学学习阶段,师生有意识地为他们弥补,很有必要。我稍读了一些专著和理论,愿用我的体会结合我们的情况阐述。虽不严格,但更接地气。情商应属一个人与别人交往水平的评价值,我们只作些定性的表述吧!     

行胜于言，无问西东（下）

<正>真正最佳的学习状态是什么样的呢?我经历的奋斗和走过的弯路都告诉我,我们在中学里所追求的"分秒必争"的奋斗精神的确是人成才的很重要的一个方面。但是,在大学阶段,它不是第一要素。中学阶段,我们只是在完成老师为我们制订好的成长计划。而大学里面,我们需要自己选择、规划自己的成长路线。在经历过那么多的选择之后,我所积累的经验与教训就是,在选择与改变面前,最重要的不是在选择前     

情商与中学生体育课堂学习的关系

情商在体育教学中具有激发学生学习欲望、开发内在潜能、提升学生团结协作能力等作用。文章从理论的角度对普通中学生进行体育教学学习的意义进行了研究与分析。在体育课实践教学过程中,学生的情商对体育课堂教学效果产生重要影响,情商的培养关系到学生个体的成长与成才,学习效率与习惯、意识的养成,社会适应能力、与人相处能力的培养。因此,研究表明在普通中学体育教学中要重视学生的情商,在学习过程中注意培养学生的情商,在教学过程中对情商因势利导,既培养了学生个人能力,又极大地提高了体育课堂的学习效果。     

语文学习带给我的成长

虽然高中语文的学习有时是枯燥的,但是只有经过努力学习之后才能让我得到更进一步的成长,考进理想的大学。怀揣着对未来的激情和对大学的向往,我克服了语文学习的道路中存在的各种艰辛和困难,是语文学习让我成长。     

建筑是人类情感的容器——UED专访姚仁喜

正"我对于怎样创造一个空间去支撑人类日常活动中的故事特别感兴趣"UED:你在东海大学和伯克利大学接受建筑教育的经历对你有哪些影响,是怎样来帮助你开启建筑职业生涯的?姚仁喜:我很感激我整个成长的环境给了我很大的自在、自由。从小,父母亲就不会控制我们要做什么不做什么。我小时候多病,所以小学时期很少去上学,自己在家里看漫画书、故事书,反而学到更多,我也因此幸运地躲过了当时非常严苛的小学教育。中学开始,学校的环境就比较宽松。大学在东海,汉宝德先生是我们的建筑系主任,他非常鼓励自由创作、独立思考。他所提倡的这种环境,培养了艺术创作者很需要的信心。后来到了伯克利,当然就是自由的巅峰了。然而,在伯克利的学习,很重要的是让我理解到,在建筑专业背后的一大堆道理。我们当学生时,都会去     

贯彻核心素养,教育要触及学生的灵魂

<正>当前,教育功利化取向催生了很多"伪教育家",教育者通过苛刻的规定和强制性的灌输,获得了"很好"的教育效果——考上重点高中或者高考上线的学生很多。但同时,我们也看到很多学生在学校学得很苦,不能体会到学习的乐趣,不能得到身心的健康发展,不能获得真正的能力提升,很多人沦为应试教育的牺牲品,结果是大学考上了,却失去了身心健康,失去了青春年华应该得到的成长的快乐。另外,教师总是认为自己很辛苦、很付出、很     

小学语文教学中儿童情商的培养分析

情商对于一个人的成长至关重要,在小学语文教学中,注重对儿童情商的培养,是促进儿童成长成才的前提条件。特从小学语文教学中培养儿童情商的必要性与培养策略两个方面入手,分析小学语文教师如何正确利用课堂、课外时间,培养儿童情商,促进儿童全面发展,以促进小学语文教学中儿童情商的培养。     

在斗争中办好七·二一工人大学

在全国人民满怀胜利的喜悦,开始了新的一年战斗的时候,纵情吟诵毛主席的光辉的战斗诗篇,认真学习中央两报一刊元旦社论,回顾我队七·二一工人大学在激烈的斗争中成长的过程,我们豪情满怀,心潮澎湃,深刻地体会到:“世上无难事,只要肯登攀”,只要坚持以阶级斗争为纲,就一定能使七·二一工人大学这个社会主义新生事物茁壮成长,永远沿着毛主席的革命路线胜利前进。     

浅谈高中地理教与学

学好地理不仅仅只是为了应试,重要的是地理知识是一个合格的中学生应该具备的基本素质,而且还是同学们健康成长的需要。同学们要主动、积极、自觉地学习地理;要在学习中不断地感受、体会地理学科的价值和地理知识对自身成长的作用以及对人类活动(生产活动和消费活动)的指导性,从而产生学习地理的兴趣;要在学习中不断探讨、摸索学习地理的方式方法,掌握地理学科的基础知识、基本技能。既然地理学科具有不可磨灭的地位,那么我们怎么样才能教好地理?又怎么样才能让学生学好这门学科呢?下面我就此问题,谈谈自己的一些体会。     

谈兴趣之关键——学琴路上感悟

<正>一直希望儿子成长的路上有爱陪伴,也不失他自己的精彩。所以,在充实他自己的方面,我还是很遵从孩子的兴趣,在他学习的过程中,一路阳光,一路欢笑。我们选择了很帅气的架子鼓。学艺的路是一条坚持的路。从一开始学习,我就和儿子达成一致:每天一定要练习。我坚定地认为练鼓一定要成为一种习惯,即使孩子对于他的选择有了疲惫期,强制一段后,兴趣就一     

吕品晶自述

正还记得入学后的第一堂专业课,是由莫天伟老师给我们上的建筑初步课。他在黑板上先写了"1+1=?"这个问题,显然同学们的答案很一致,接着他又在黑板上画了一个苹果和一个梨,问相加是什么结果,这次回答便五花八门了。莫老师是借这两个算式来表达从中学到大学学习思维方式的变化和建筑学专业学习的特点,问题很简单,道理很深刻,体现了他精深的教学智慧。他是我们第一任班主任,也是第一位专业教师,一直以来,我都以有这样的启蒙老师而感到幸运和自豪,今天,当我面对学生、尤其是刚入学的新生时,我希望能像莫老师那样,能够为他们的大学学习开启一扇智慧之     

探索城市设计的科学方法和实施路径

正李秀伟:朱院长,您1983年入院工作,在院里工作时间差不多30年。今年是院里成立30周年,您见证了规划院的成长。此时此刻,我们非常高兴听您聊一聊工作的心得。朱嘉广:在规划院工作时间确实差不多30年,现在也常来院里,工作体会很多。恰逢今年中共中央、国务院出台了《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》,我很有感触,在这个意见中特别强调了要提高城市设计水平,这说明了城市设计工作的重要性和紧迫性。我想结合工作中的项目和体会,谈谈对城市设计     

成长是一根带着甜味的苦瓜

<正>聊成长该是个老套的段子了。从出生到现在,我们每天都在成长,说起成长的经历,我保证每个人都可以说得津津有味、头头是道。可是,真的有谁认真去体会过成长是什么味道的吗?在我的感觉中,成长是一根苦瓜——带着甜味的苦瓜。我的成长要从一次勤工俭学说起。我是浙江公路技师学院的一名学生,在校园里,我除了学生的身份,还有另一个身份——食堂的"打饭阿姨"。我     

领导者的智商、情商和逆商

智商帮助我们识别机会,情商帮助我们利用机会,逆商让我们不放弃机会。在讲述智商、情商和逆商之前,我先讲一个真实的案例。有一次我去一家公司做管理咨询,午间同董事长、两位副总和人力资源总监一起用餐,饭后两位副总因事离开,董事长和人力资源总监送我回酒店。途中,人力资源总监做了一件事——不停地在用牙签剔牙。到了我住的房间,     

建筑师的成长离不开榜样的力量

榜样的力量 UED：我是1987年入学的。我认为大学生活特别是本科阶段的学习和生活是很重要也很难忘的。一方面大学会培养学生对专业兴趣，大多数人都会在大学阶段明确自己未来的发展方向；另一方面大学也是一个的世界观、价值观等关键因素形成并真正步入成人的阶段。     

中国代理商代表团不虚此行

合肥中建工程机械有限责任公司董事长——沈红霞本次美国之行收获颇多,特别是美国工程机械协会的工作很值得我们学习和借鉴。他们在组织行业培训,行业形势分析,与政府进行对话,为行业争取政策、维护权益等方面作出了卓有成效的工作。作为合肥市工程机械商会会长,我感觉责任重大。我认为行业协会,首先应多组织行业内的培训、沙龙和分析研讨等活动,在凝聚会员的同时更能促进会员企业共同成长;     

体育教育中非智力因素影响的思考和研究

学生在小学、中学、大学的学习过程中,智力对学生学习的影响会随着时间的推移发生着变化,智力的个别差异在很大程度上决定了学生学习的准备状态,会影响学生的学习速度和学习质量,但除了智力因素占主要位置外,我们应注重非智力因素的作用。学生学习的成功只有一部分因素分取决于智商的高低,而另一部分因素取决于情商;这充分说明,学生学习的成功除了受一定的智力因素的影响外,还应该取决于一些非智力因素的影响。学生在体育学习过程中效果的好坏,其情感的取向发挥着重要的作用,良好的动机、浓厚的兴趣、顽强的毅力、充沛的感情投入,是学生掌握体育运动技能的根本保证。     

大学生主要学什么

正考上大学,在大学本科学习阶段,主要学什么呢?这好像是个奇怪的问题。我在做高等学校专业教育评估工作中,曾对不少大学的学生和老师询问过,能深刻回答的真是很少。因为大学分类、分专业,大学生在大学按专业学知识和技能是绝大多数的答案。不能算错,但绝不深刻,也因此很影响大学教育的效果。我自学了一些教育学的专著和老教育家先辈们的文章,逐渐有些领悟。用我简化的说法概括出来,供师生     

我的初中英语学习经验谈——重在方法,贵在坚持

<正>我学习英语已有数年时间,总结我的英语学习经验,我最大的体会就是:重在方法,贵在坚持。掌握了合适的语言学习方法后,就会觉得学得很轻松,而且更有信心和毅力学好。现在的我刚从初中过来,回想以前自己学习英语的方法,现在觉得还是很有效果的。以下是我总结的经验,希望能帮助广大学弟学妹在初中阶段学好英语。     

小学生上好开学第一课的重要性

<正>每一学期都是一个成长的阶段,小学生每过一个假期,走进学校的时候总会有好多东西要变,我们身边的人或者物,我们在学校里的生活学习,随着这些变化自己的思想也在变化,这些变化也意味着我们在成长。在成长过程中,我们身边会出现许多新鲜的事情和新鲜的人物,我们的同学,我们的老师,我们的教室等等。开学第一天,我们老师应该怎么做才会给学生留下良好的印象这很重要,这关系到我们今后和学生的交往以及和家长的交往。