走向融合型风景园林

介绍了融合型风景园林在荷兰形成与发展的历史背景,并结合4个设计案例,从不同主题与方面介绍了荷兰融合型风景园林。这些设计作品从不同角度反映当代荷兰风景园林有趣的设计方法与风格。这些设计方法强调景观与历史的融合、景观与文化的融合、景观与自然的融合、景观与建筑的融合以及景观与人性尺度的融合。这些融合的设计方法对于当今转型中的、建设和谐社会和节地型的中国风景园林颇有启发意义。     

国际风景园林行业发展动态和启示

通过对近年风景园林行业主要国际性学术交流活动文献、相关专业团体活动情况以及部分国家风景园林行业发展动态的分析研究,认为:从全球范围来看,风景园林正处于一个快速发展时期。体现在3个方面:1)风景园林行业的作用在世界范围内日益受到重视,许多国家纷纷出台相关法规,拟订发展规划;2)风景园林行业的学术交流非常活跃,专业团体相继成立;3)风景园林教育事业蓬勃发展。在分析的基础上,就中国风景园林行业发展提出了一些启示和建议。     

科学的艺术的风景园林 关于风景园林规划设计与学科发展的思考

风景园林学成为国家一级学科引起了业内的广泛关注与讨论。通过分析风景园林规划设计的四大困境及风景园林学核心技术域模糊等问题,建议加快学科建设,完善技术、专业资质标准等,通过园林植物与生态、规划设计两大核心技术相互交融,形成具有中国特色的、科学的、艺术的风景园林。     

新西兰风景园林行业概况

风景园林师们通常会关注其所在的专业机构给予自身的支持情况,留意与同事及竞争对手之间进行一些比较。国家级风景园林机构除此之外还关注其会员其他方面的情况。最近新西兰风景园林师协会已受托开展了一项最新调查,即通过广泛收集相关数据从而勾勒出新西兰风景园林行业的概貌。介绍了主要调查结果,明确了未来有助于引导风景园林行业发展的若干方向。其中讨论的关键方面包括事务所的相对规模、职员从业年数、承担的工作类型、不同规模的规划与政策类项目和设计项目被承接的频率及价值、计算机辅助设计与三维建模软件以及当前存在的问题。     

风景园林工程并非简易工程 低价中标不利行业发展——广东召开风景园林研讨会探索行业发展之路

随着社会经济的发展，日前风景园林界遇到了前所未有的发展机遇。作为改革开放的前沿，广东省如何发挥自己的优势，保持风景园林的可持续发展。8月19日，由广东省风景园林协会主办的“落实科学发展观，促进风景园林可持续发展”研讨会在广州珠岛宾馆举行，来自本省行业内的专家、学者对当前的风景园林的发展、企业的战略、行业与创建和谐社会分别做了主题发言。     

关于规划设计主导的风景园林教学评述

通过对综合、空间和实践等风景园林基本特征的提炼,肯定规划设计作为风景园林教学的核心,综述了几种风景园林以规划设计为中心统领各门基础与相关课程的方式,讨论了风景园林空间认知和表达的教学,介绍了风景园林空间层次和尺度在设计课程组织中的体现,最后分析了当前规划设计主导性认识不足的原因并提出课程教学改革未来的方向.     

俄罗斯风景园林的全球化趋势

从10世纪时东正教和拜占庭文化的融合起,俄国开始了文明史上的全球化的进程,作为当代文化的一个非常重要的部分,俄罗斯风景园林已经在过去的15年里经历了全球化的趋势,而且完全反映了俄罗斯现代政治和经济生活的各个方面。俄罗斯风景园林专业的有识之士认识到风景园林全球化过程的积极影响,也意识到全球化正给俄罗斯带来的危机;失去国家的特性,忽视地方传统,使俄罗斯成为“一个理想化的西方世界的影像”。     

丹麦风景园林教育

丹麦风景园林学科发展已具有50年的历史。介绍了丹麦风景园林教育的基本情况,并以哥本哈根大学生命科学学院为例,重点介绍了该学院的学习环境和教学模式,以及风景园林研究生专业方向和课程设置。     

试论我国风景园林绿化行业标准化

标准化是重要的技术基础学科。本文在简要论述标准,标准化的概念以及标准化工作的意义的基础上,分析了风景园林绿化行业标准化的特点及国际国内风景园林绿化标准化的简况。从我国实际出发,加强这项工作的意义和途径。引起对风景园林绿化行业标准化工作的重视。     

提高风景园林设计行业整体素质之我见

简述风景园林规划设计行业发展历程，展望21世纪的历史责任，结合实际，提出学习中国园林传统精髓，汲取外国园林艺术有益部分，完善风景园林高等教育，苦练内功，深入实践，认真掌握风景园林设计知识，规范行业准入制度，全面提高行业的整体素质。     

规划政策与可支付住房建设——来自美国和英国的经验

规划是近年来不少国家政府推动可支付住房供应的有效手段。政府通过规划鼓励或强制性要求开发商在住宅开发项目中配建一定比例廉价住房,在增加可支付住房供给的同时减少政府财政补贴,促进居住融合。我国一些城市也开始尝试引入配建模式推动廉租房或经济适用住房建设。鉴于国外利用规划手段推动可支付住房建设的丰富经验,本文将以美国的包容性区划和英国第106条款下的协议配建为例,对其指导原则、要素、成效及存在问题进行介绍和评述,以期为中国相关规划政策的制定提供参考和建议。     

北林园林学院园林专业设计初步课程的作用及影响

北京林业大学园林学院,由于其学科的特殊性及综合性,有着许多非同寻常的特色及根源,有些是在歌在颂的非凡业绩,有些则是默默无闻的超凡根基,他们共同构建强大的风景园林教育专业摇篮。为迎接60周年校庆,学院组织了系统而周全的院庆专刊,旨在梳理历史贡献,明确发展方向,本人有幸得到撰写＂设计初步课程的作用与影响＂的机会。笔者带着探索的心态,翻阅学院、学校书籍档案,采访多位资深教授,调研在校及毕业新老学生,以《北京林业大学园林学院五十五周年院庆专辑》为线索,从历史的根源、方向的把握、未来的展望这三个方面,展示设计初步课程的作用及影响。     

论风景园林教育中规划能力和素质的培养

从风景园林专业广度和深度的研究需求出发,提出在风景园林从业人员的教育环节中应注重规划能力和素质的培养,并从规划程序、知识体系以及系统课程建设几个方面提出如何培养风景园林规划能力和素质的思考。     

北林园林学院风景园林工程课程回顾与展望

当前北林风景园林工程课程的教学是在专业成立后经过60余年时间逐步积累、改革发展起来的.在北京林业大学建校60周年之际,通过访问课程建设的诸位前辈,对课程发展的历程进行回顾,发现风景园林工程始终坚持技艺合一的思想,并随时代和技术的发展而变化.展望未来,风景园林工程课程仍将继承前辈的理论精髓,随风景园林建设中材料、技术、工...     

北林园林学院生态旅游领域发展概况与展望

生态旅游体现了北京林业大学旅游管理专业的特色和优势所在。结合国内外生态旅游的发展概况和学科背景,北林旅游管理学科在生态旅游教学方面进行不断探索,体现专业特色,强化特殊地位。根据生态旅游领域的新发展创新教学内容,同时与风景园林融合,规划过程尊重自然。针对生态旅游领域的发展现状,基于生态学、旅游研究与风景园林规划相结合的发展定位,提出生态旅游领域教学研究与实践的发展展望。     

山东省湿地公园发展状况与建设策略

在分析山东省湿地公园发展历程,地理位置和气候条件的基础上,建议在规划与管理层面明确管理机制和规划导引对选定建设的地域,尽快依法取得土地资源权属、健全完善的管理机构,对所辖区域进行有效管理、做好长远保护和发展规划、建设基本的旅游设施;在详细设计层面应以滞留利用雨水、保护原生环境、植被多样化和乡土化、水岸处理自然化以及设施建造生态化等措施作为综合的湿地公园建设发展策略。     

丹麦当代景观设计小览

以分析丹麦的历史、地理、文化、社会、经济等方面为基础,探讨丹麦当代景观的特点:功能完善,形式简洁平和,富有人情味;关注场地历史;挖掘材料特性;关注细部、工艺精细。认为其将历史与现在融合,将本土与外来融合,将技术与艺术融合,塑造了丹麦景观的个性。     

日本LA教育体系与学会组织对我国LA教育与学会发展的启示

在对日本造园教育与学会组织发展过程进行回顾和现状分析的基础上,首先概括了日本造园教育的“六化”与“三性”“六化”包括造园教育的国际化、社会化、特色化、造园名称的多样化、造园科学研究的定量化以及造园领域的细分化：“三性”包括造园教育的系统性（体系化）、发展性、教学环节中的实践性。其次,介绍了日本造园学会的目的与事业、会员发展、理事会组成以及活动状况等。指出了我国园林教育现状与学会组织目前存在的问题,并就解决方法与发展方向等提出了个人管见。     

美国风景园林专业教育的借鉴与启示

美国的风景园林专业教育模式为我国风景园林专业教育的探索和改革提供了借鉴。在简述美国风景园林专业(LandscapeArchitecture)教育与实践的基础上,通过康奈尔大学风景园林系跨学院设置的特色和意义的分析以及香港大学园境学专业设置和认证的介绍,展现出香港对美国风景园林专业教育的借鉴。最后指出了当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,并提出了完善我国风景园林学科和行业的大胆设想和发展方向。美国的风景园林专业教育模式为我国风景园林专业教育的探索和改革提供了借鉴。在简述美国风景园林专业(LandscapeArchitecture)教育与实践的基础上,通过康奈尔大学风景园林系跨学院设置的特色和意义的分析以及香港大学园境学专业设置和认证的介绍,展现出香港对美国风景园林专业教育的借鉴。最后指出了当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,并提出了完善我国风景园林学科和行业的大胆设想和发展方向。