儿童配镜应该散瞳验光

儿童配镜必须先散瞳,后进行验光配镜,否则配出的眼镜很可能对眼有害,造成严重后果。 一、儿童散瞳前验光是近视 1)若是假性近视,散瞳后如度数全消失,不需要配镜。如果当真性近视配上眼镜,就会失去治疗机会,假性近视就变成真性近视。 2)若是混合性近视(包括真性近视和假性     

对儿童散瞳的认识与散瞳药的应用

目的:了解不同地区散瞳药的应用,了解对不同屈光不正患者应用不同散瞳药其屈光不正结果的变化。方法:散瞳药包括阿托品药膏、0.5%环戊酮(cyclopentolate)滴眼液、1%环戊酮(cyclopentolate)滴眼液、快速散瞳剂1%托品卡胺、美多丽等散瞳药,对儿童屈光状态进行评估。结果:为确保验光结果的准确性,远视和混合散光12岁以内的儿童必须用阿托品眼膏扩瞳验光。综合国内一些文献报道,目前,在国内比较公认的是对于检影发现为远视患者;合并有各类散光者;屈光度数低但矫正视力差,且难以解释者;伴有各种类型斜视的患儿在验光前一定要使用阿托品膏散瞳。而对于年龄大于12岁的青少年,无论是近视、远视,只要眼位无斜视者可以用美多丽眼液或复方托品卡胺代替阿托品眼膏散瞳视网膜检影验光,这样的结果和阿托品的验光结果非常相似。结论:远视、远视性弱视、内斜视建议使用阿托品散瞳,而近视或外斜视可以使用复方托品卡胺及美多丽快速散瞳来获取验光度数。     

【测试】你的孩子未来会近视吗?

正在电子通讯设备如此发达的今天,很多妈妈们都有一个疑问,自己的孩子到底会不会发生近视呢?发生近视后,又应该采取什么样的措施呢?下面跟着小编一起来探索吧,只要将每个题目答案的分数相加,对应找到下面的结果,就可以知道您的孩子到底会不会近视啦!1.孩子的爸爸妈妈是近视吗?a.都没有(0分)b.有一方近视,但度数不超过300度(1分)c.双方近视,度数不超过300度(2分)d.一方近视,度数大于300小于600度(3分)e.双方近视,度数大于300小于600度(4分)f.一方近视,度数达到600度或以上(5分)g.双方近视,度数达到600度或以上(6分)     

眼病自测自防

真假近视 1.用1％阿托品扩瞳3天,如果视力增加,为假性近视;视力减退者,为真性近视。 2.眼前戴 3D的凸透镜,注视视标3-5分钟,移去镜片后,能获得正常视力者,为假性近视;视力无变化者,则为真性近视。 3.短期内视力下降,多为假性近视。长时期视力下降,多为真性近视。 眼病自查 为了预防眼病,可做如下自我检查:     

近用单光变焦镜防治近视疗效试验报告

本文介绍了利用视近时改变焦距的原理,运用单光变焦镜防治小学生近视度数的增长,从2011年9月～2012年8月的1年时间内,对130人进行试戴,现将其疗效分析报告如下。1临床资料本组收集医院完整观察的门诊病人:正视24例,假性近视40例:正视性24例、远视性16例。度数-0.75D～-1.00D的34人,>-1.00D的6人。远视度为+0.50D～+1.25D。混合性近视36例:真性度数-1.00D～-1.50D,假性近视度数为-0.50D～-1.50D。     

如何正确看待“精确到1度的眼镜”？

正众所周知,镜片度数的间隔为25度一档,但笔者最近在临床工作中遇到家长询问:"听说现在有一种能够精确到1度的眼镜,是否更准确,对儿童近视控制效果更好?"这一问题其实也在眼镜行业中被不断讨论,那么,是否真的有必要将镜片度数精确到1度呢?1 1度就是0.01D,精度很高近视眼镜的度数即指镜片的屈光度。一般屈光度用D来表示,屈光度是焦距的倒数,如1D表示镜片的焦点在1m,2D表示镜片的焦点在0.5m,     

真性近视与假性近视的鉴别方法

<正>真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好。假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1~2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变,不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下几种:睫状肌麻痹法在于用睫状肌麻痹药放松调节,使睫状肌松弛,使眼处于静态屈光状态,再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂,每日1~2次,连续3~4天;或2%后马托品或0.5%托     

屈光不正患者散瞳验光剂的应用

本文应用新型快速散瞳剂托品酰胺和传统散瞳剂阿托品眼液,对100例200眼屈光不正青少年进行对比观察,旨在探讨托品酰胺散瞳验光的可靠性,为临床应用提供依据。两次暗室检影度数符合率分别为:近视96.4％,远视75.0％,散光92.0％,散光眼散光轴向符合率94.0％。认为,对青少年近视、散光应用托品酰胺散瞳验光,准确率高、散瞳时间快、维持时间短、瞳孔恢复快、不影响学生日常生活和学习,且无阿托品的毒副作用,值得推广应用。     

眼科常识(七)

一、何谓高度近视眼 答:医学上通常把近视眼分为轻、中、高三类。低于3.0D(通常称300度)为轻度近视;高于6.0D的为高度近视,二者之间的为中度近视。大多数学生近视都属轻度或中度近视。高度近视往往合并一系列并发症。所以,又称为病理性近视、变质性近视等。高度近视的度数甚至可高达两三千度以上。     

验光师之家

正话题1:患者前后两次验光数据比较,近视度数降低,原因是什么?@视力福星—深圳:1.验光辨认视力的标准不同,其结果就不一样,比如辨认1.0,辨认速度快的度数就会高0.50D或0.25D,慢的会低0.50D或0.25D。另     

如何预防近视和延缓近视增长

<正>近视是屈光不正的一种，是指眼睛在放松状态下，平行光线进入眼内，聚焦在视网膜前，从而导致视网膜无法形成清楚的图像，也被称为近视眼。在我们的眼睛验光时，可以测出具体的近视度数，例如检查显示近视度数50度，检查报告上会记录为“-0.50D”。目前根据近视度数，可分为轻度近视（<300度）、中度近视（300～600度）、高度近视（>600度）。根据发病原因，又可分为单纯性近视和病理性近视，单纯性近视度数一般在600度以内，且多数患者无眼底病变，度数进展速度慢，使用框架眼镜矫正即可恢复正常视力，     

网友讨论

观点1:散瞳有必要眼科交友:我认为青少年近视配镜散瞳很有必要,原因有三:1.不散瞳无法科学地判定患者的屈光状态是否有调节参与和参与调节的量是多少。在实际验光中,经常可以见到这样的现象,少部分患者验光时,客观检查发现其屈光状态并不稳定,忽高忽低。主观检查的时候度数也不稳定。常见的人群有:初发性近视、考前的学生、隐性远视患者等,长时间近距离用眼后,中枢神经呈现一种     

渐进多焦点眼镜防治青少年近视临床疗效分析

目的:研究渐进多焦点眼镜对防治青少年近视的疗效。方法:将8～12周岁无角膜接触镜、双光眼镜或渐进多焦眼镜配戴史,无斜视的近视患者112例随机分成两组。进行规范验光后对照组配戴普通近视眼镜、研究组配戴渐进多焦点眼镜,以12个月复查结果为标准进行统计。结果:对照组共有95只眼(91.3%)近视屈光度增加,近视度数平均上升0.67±0.36D;研究组共有84只眼(77.8%)近视屈光度增加,近视度数平均上升0.34±0.28D。结论:渐进多焦点眼镜对控制青少年患者近视度数的加深发展有一定作用。     

验光师之家

正话题:许多消费者都认为"眼镜越戴度数越深""戴眼镜会让眼睛变形"。作为一名验光师,如何向消费者解释这一问题,消除他们的认识误区?果壳网验光师青青陵上柏:回答"眼镜越戴度数越深"问题之前,我们需要谨慎对近视进行分类。(1)单纯性近视:除了近视以外,没有视网膜的病变、网脱、裂孔等,且眼压正常。这种近视通常小于6.00D,矫正视力正常。开始的时间在青春期,结束在18岁左右,如果科学用眼,近视度数之后会终身不变,不再加深。(2)病理性近视:近视之外,还有视     

合理爱眼小提示

提示一：15岁以下少年验光必须散瞳 少儿眼睛调节力强，在调节的影响下验光结果不准确，往往导致近视过矫，这对儿童眼睛的损害很大。而散瞳后由于调节力消失，验光结果较为准确，等瞳孔恢复正常后，经复验和试戴镜片后才能配戴度数合理的眼镜。除此之外，散瞳还能鉴别真假近视，假性近视散瞳后近视度数就消失。有的家长认为散瞳会损害孩子的眼睛，带孩子到不用散瞳的配镜处配眼镜，其实这是非常危险的，因为正规的配镜中心给15岁以下少儿验光配镜时必须散瞳。担心放大瞳孔会对眼睛有害是毫无根据的。     

眼镜知识小测试

<正>让我们看得更高、更远、更清晰,先借一对慧眼,擦亮自己的眼镜,然后进入眼镜知识测试时间,看看自己能答对多少?1.眼镜越戴越深错。其实近视的加深主要与用眼距离(用眼卫生)和持续用眼时间有关,与戴眼镜关系不大。2.眼镜需要经常戴又错了。青少年近视患者近视度数在1.50D(即150度)以下的,看书时可以不戴眼镜,这样做其实起到了雾视疗法的效果,有助于预防近视的加深。     

减缓近视进展后，近视度数出现反弹怎么办?

正近视一族一定要铭记"近视不可逆且不可治愈"这一观点。虽然近视不可治愈,但有诸多延缓近视进展的方法可以选择,如OK镜的配戴、阿托品的选用……这几类方法虽然能够帮助近视一族暂缓近视进展,但是有一定的依赖性,如果暂停使用,近视度数仍然会出现反弹。下面,我们一起来看OK镜、阿托品两类方法所带来的控制近视效果。     

验光配镜时顾客的十问十答

<正>1.有人说度数不能配得太深,否则会越戴越深?答:这种说法是不正确的,度数不够,患者看远就眯眼,引起睫状肌收缩(加以调节),眼易疲劳,这样反而使度数更易加深。2.现在是近视,那我以后是不是不会老花?答:老花是一种生理现象,每个人都会。这是因为年龄大了,睫状肌功能下降,造成看近(尤其是阅读、书写)困难,故称为老花,只不果近视眼或事例好的人老花要迟疑点。如果近视度数较浅,可以跟老花相冲掉,所以看近时     

雾视法在治疗调节性近视中的应用

据中国教育报94年报导,目前全国小学生近视眼发病率为18.05％,初中生为48.11％,高中生为64.81％,究其原因有遗传因素(胡延宁上海双生子研究结果)、环境因素等造成。对近视眼的治疗方法很多,但远期疗效均不满意、广告宣传与临床实践大相径庭。笔者自1989年以来,对12岁以下的学龄期儿童,经1％阿托品散瞳检影验光在-3.0D以下的比例252只眼调节性近视,采用戴 3.0D球镜片雾机疗法加滴0.05％阿托品眼药水或双星明眼药水(托吡卡胺眼药水),经1～3     

关于双焦眼镜ADD

双焦眼镜控制近视不加深,已被很多行业人士所采用,有几家镜片生产厂家也正在批量生产,一般屈光度为: 远用:0.0D——6.00D; 近用:ADD 2.00D。 也就是说-6.00度以内的镜片子片ADD全部都是 2.00D。 下面举两副眼镜为例。上焦近视度数相同,而下焦ADD度数