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现在课件制作已经逐渐过渡至积件制作的阶段.所以在课件制作的理念上也应该有一个转变。其中重要的一点就是要利用现成的东西——积件,可是如何使用这些东西呢?一个比较简单易行的方法就是采取调用法将积件整合到课件中。在当前网络和现存积件库中.比较常见的格式仍以F1ash文件为主.所以这里主要以Flash格式的文件为例来说明Flash整合此类积件的方法。 相似文献
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基于Flash的积件式课件的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
积件式课件是近年来出现的计算机辅助教学软件。形象地说,积件式课件的制作方法是:"搭积木,做课件"。文章介绍了用Flash的组件技术与资料库管理技术建立扩充积件资源库的方法。 相似文献
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介绍了Flash组件技术,组件具有重用性、可积性、开放性,以Flash为积件开发平台时,Flash组件的特点能够实现积件的主要思想.通过实例,介绍了如何利用Flash组件技术制作积件资源. 相似文献
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让Flash在PowerPoint课件中酷闪 总被引:2,自引:1,他引:2
用PowerPoint精心制作好的课件移植到其它计算机上演示时,插入的Flash动画却不能正常播放,在此介绍两种在PowerPoint课件中插入Flash动画的方法:插入超链接法与利用(Shockwave Flash Object)控件法。 相似文献
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高帆 《中国信息技术教育》2003,(9)
我们在制作课件的时候,不论你使用何种制作软件,也不论你制作哪个学科的课件,在你的课件添加合适的声音,总是会起到画龙点睛的作用.那么,如何利用Flash使你的课件有声有色呢? 相似文献
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我们在制作课件的时候,不论你使用何种制作软件,也不论你制作哪个学科的课件,在你的课件添加合适的声音,总是会起到画龙点睛的作用。那么,如何利用Flash使你的课件有声有色呢?一、为课件添加声音首先导入音频文件。在Flash MX中,选择File/Import命令,弹出“导入文件”对话框,选择一个声音文件,点“打开”按钮。这样,音频文件就被导入到FlashMX的符号库里了(图1)。接下来要将声音合并到时间线上。点按钮增加一个新层,在时间线上声音开始的地方添加一个关键帧,打开声音面板(图2)。在Syne(同步)下拉列表里选择Event(事件),使声音与动画同… 相似文献
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本文着眼积件思想与多媒体课件对教学的影响,论述了积件与多媒体课件的理论辨证,讨论了多媒体课件设计与开发,着力展示了一个崭新的积件平台。 相似文献
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刘娜 《中国信息技术教育》2005,(12)
Flash以其强大的动画功能和简单易学的特点,受到广大教师的喜爱,越来越多的教师把Flash作为制作课件的首选工具.这里向大家介绍两个小技巧:让Flash全屏播放和制作"退出"按钮.有了这两个技巧,可以让你的课件更加完美. 相似文献
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Flash以其强大的动画功能和简单易学的特点,受到广大教师的喜爱.越来越多的教师把Flash作为制作课件的首选工具。这里向大家介绍两个小技巧:让Flash全屏播放和制作“退出”按钮。有了这两个技巧,可以让你的课件更加完美。 相似文献
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盘俊春 《中国信息技术教育》2007,(2)
多媒体积件的制作是计算机辅助教学发展的转折点,标志着计算机辅助教学的发展进入新的阶段.在以网络为基础的今天,Flash积件的优势就显得尤为明显了.在进行Flash积件开发的同时,如何对积件进行有效的设计、组合使用和管理呢?下面,我们就从这三个方面阐述Flash积件制作的整个探索过程. 相似文献
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多媒体积件的制作是计算机辅助教学发展的转折点,标志着计算机辅助教学的发展进入新的阶段。在以网络为基础的今天,Flash积件的优势就显得尤为明显了。在进行Flash积件开发的同时,如何对积件进行有效的设计、组合使用和管理呢?下面,我们就从这三个方面阐述Flash积件制作的整个探索过程。 相似文献
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沈红杰 《中国信息技术教育》2013,(4):92-93
在多媒体教学中,多媒体课件的制作是教师首要面对的问题,目前课件制作软件主要有PowerPoint、Flash、Authorware等,其中Flash课件以容量小、交互性强、动态效果出色而为广大教师所喜欢。以下就以笔者自制的课件"了解计算机病毒"为例(如图1),讲解一下Flash课件制作中按钮应用的技 相似文献
13.
Flash课件体积小、动感好、便于网络传输、支持交互,由此开发的课件模板(尤其是测验类课件模板)更是因其可重复使用、替换方便且操作简单等特点而受到广大教师的普遍欢迎. 相似文献
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柴迎红 《电脑技术——Hello-IT》2002,(11):64-64
Flash 动画目前在网上非常流行,漂亮的MTV等给人极大的视觉享受,而且Flash 动画容量小,放大后不变形,如果把Flash 动画引入Authorware 制作的多媒体课件中一定会给你的课件增色不少。笔者经过一段时间的摸索总结了一些经验,与大家一起分享。1.网上Flash 动画的下载办法方法一:将所选页面打开后点击收藏键将其添加到收藏夹中并选中允许脱机使用,然后使用查找,在C:\\windows\temporaryinternet files中查找*.swf即可。方法二:使用flashget,打开它的工具菜单,选中站点资源探索器,在网站地址中输入网址然后按回车键,在列表栏中… 相似文献
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Flash课件体积小、动感好、便于网络传输、支持交互,由此开发的课件模板(尤其是测验类课件模板)更是因其可重复使用、替换方便且操作简单等特点而受到广大教师的普遍欢迎。然而,笔者发现这类课件模板化后有些缺憾,即文本格式的固化,使用者无法根据内容和实际要求对文本进行必要的格式处理(如字号、字体、颜色、换行等的设置)。其实,这类Flash模板课件中的文本格式也可以变得丰富起来,制作时仅需在内部对文本框进行简单的设置,就完全可以做到让教师使用时在外部能根据内容和实际需求来格式化导入到内部的文本,从而进一步拓展课件模板的使用。下面以本刊2006年第12期的《基于XML的Flash选择题测验模板的研究与制作》一文中所设计的模板为例,说明具体设置和添加方法。 相似文献
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石磊 《计算机光盘软件与应用》2010,(2):44-44
Flash(中文译为“闪动、一闪”)这个英文单词是一个用于制作网络动画的软件的名称,在今天已是广为人知了。Flash作为现代的一种新的设计方式和娱乐方式,不仅有它所具有的趣味性,并且还有视觉和听觉上的双重享受,更因为其实用功能,成为课件中不可缺少的一种表现形式。 相似文献
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果果:上一期我们简单认识了Flash,制作了会动的按钮。动起来!这是Flash课件最大的特点,不管是什么科目的素材图片、解说文字、切换过渡,还是实验、答题互动等场景,都能通过动画生动表现。今天我们就来做一个物理"动能实验"中会动的小球,感受一下Flash动画课件的魅力。 相似文献
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Flash中声音的操作机动灵活,可以根据声音的不同特点来“对症下药”。本文就来探讨在Flash中处理声音的一些问题,希望对大家有所帮助。 相似文献
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Flash中声音的操作机动灵活,可以根据声音的不同特点来"对症下药".本文就来探讨在Flash中处理声音的一些问题,希望对大家有所帮助. 相似文献
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霍建红 《计算机光盘软件与应用》2010,(4):77-77
Flash课件是用动画生成,利用动画来演示阐述枯燥乏味的和难以理解的教学内容,但是Flash并不是专业的多媒体课件制作工具,所以在制作过程当中更应该注意课件的优化,从而起到引导和启发学生更高效、高质量的学习。本文试图从Flash动画制作的一般规律出发来探索如何解决这个问题。 相似文献