高职院校EDA技术课程教学改革探索

文中针对高职院校EDA技术课程的特点,以河北工专为例,分析了EDA技术课程在传统教学过程中存在的问题与不足,针对这些问题与不足提出了EDA技术课堂教学改革的措施及方法。     

高职院校实习教学改革与思考

围绕实习教学各环节，根据高职院校实践课程改革的具体要求和任务，针对实习教学环节，并结合我院的具体做法，笔者提出了几点改革思路和想法，旨在为提高实习教学质量作一些有益的尝试和探索，以进一步提升我院实践教学的水平和质量。     

高职院校公共英语教学改革探索

公共英语是高职院校学生一门重要的公共基础课程。根据高职院校公共英语教学特点,应从课程体系、教学模式、教材选编、教学评价体系、教师队伍建设等多方面对高职院校公共英语教学进行积极的改革探索,以提高英语教学质量,培养社会真正需要的复合型人才。     

高职电工课程教学改革探索

本文以电工课程教学如何实现高职教育培养目标为主线,就如何突出职业能力培养目标,建设多层次、模块化的电工课程教学体系,寻找适合高职教育的教学方法,如何开展实践教学和课程的考核等四个方面提出了自己的见解。     

高职院校护理药理学课程质量提升途径研究

结合高职院校护理专业学生特点及药理学科现状,提出药理学教学质量提升和培养学生实践能力的具体途径,转变培养思路,紧扣教学做一体化培养模式,优化教材内容,改革教学、考核方法,全方位贴合职业教育人才培养目标,提升药理学课程整体质量。     

高职院校产品结构设计课程教学改革的探索与实践

高职工业设计专业所培养的人才应该是既懂造型设计又会结构分析,能将设计师的创意变为真实产品的高技能型人才。针对这一培养目标,从设计实践出发,分析了产品结构设计课程的作用以及存在的问题,提出了相应的改革措施。     

浅谈高职院校通信课程教学改革

针对高职院校学生普遍对通信专业课厌倦的现状,大胆进行教学改革,通过多种教学方法相结合,注重培养学生自学能力,化繁为简,激励学生提高学习兴趣,理论有效联系实际,加强师生互动,倡导快乐学习,使教学效果达到最佳。     

高职院校数据库课程教学改革探讨

当前数据库课程教学中，以知识体系为核心的课堂教学存在着种种弊端。而以案例教学为核心的实用性教学则弥补了其不足，此教学改革方案的提出，既有利于学生对数据库课程的理解和掌握，也培养学生综合运用知识的能力，取得了教改的初步成效。     

高职院校市场营销学课程教学改革的思考

文章分析了我国高等职业院校市场营销学教学改革的现状,指出了在教学内容、教学模式和教学手段上存在的问题,并提出市场营销学课程教学改革的一些思路.     

高职院校管理会计课程教学改革的思考

本文主要针对当前高职院校教学实践中对管理会计课程不重视、课程内容重复多、理论多实务难、教学方法单一和实践教学薄弱等问题展开探讨,并就管理会计课程教学改革提出调整教学内容、突出实践教学等建议,旨在更好培养学生的实践能力.     

高职院校建筑结构课程教学改革的探讨

为了提高高职建筑结构课程的教学质量,分析了高职建筑结构课程的特点和目前教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法等方面进行了深入的探讨,指出了高职建筑结构课程改革的方向。     

高职院校计算机应用基础课程教学改革探讨

文章首先就计算机应用基础课程在高职院校环境中的展开状况做出了深入的分析,而后进一步以此作为基础,就如何切实对计算机应用基础课程实现行之有效的教学改革做出了讨论,对于推动计算机应用基础课程的发展和成熟有着一定的推动价值。     

高职高专院校体育课程教学改革的探索研究

对高职高专院校体育课的课程指导思想、教学模式、教学内容和方法及课程评价体系进行调研和分析,旨在为有效提高高职高专院校学生的身体素质和健康水平,提高学生社会适应力和心理健康水平,以求建立更为符合高职高专院校的体育课程新模式。     

关于高职院校VB课程教学改革的思考

VB作为一门面向对象程序设计的入门级语言,因其功能强大、简单易学而被广泛接受和应用,被多数高职院校将其作为计算机专业的语言基础课而开设。然而,由于教与学相互脱节、授课模式单一、考试评价体系陈旧等问题不同程度地影响和阻滞了这门课程的教改进程。为此,以现代教育理论为基础,运用现代教育技术及方法,对VB课程教学改革进行了初步探索和思考     

高职《国际贸易》课程的教学改革探索

针对高职《国际贸易》课程教学中常见的以教师为主体、学生主动性欠缺等问题,结合教学改革的实践,对课程教学内容、教学方法、评价手段的改革进行了深入分析,提出要把握教学目标和重点、调整教学内容,把握学生认知特点、改进教学方法,把握岗位实践要求、改革评价手段,并就课程教学改革对教师能力的要求进行了分析。     

高职院校公共体育课程教育教学改革初探

习近平总书记有关体育工作的一系列论述对高职院校体育教育提出了新的要求和挑战。党的二十大胜利召开对新时代高职院校的建设提供了新机遇新挑战,特别是加快推进体育强国建设的新要求使高职院校公共体育课程的改革与创新成为时代新命题,公共体育课程的教学改革和教学质量直接关系着全校内涵式教育的顺利推进。分析高职院校公共体育课程存在的问题和遇到的困难,提出从师资队伍建设、场地改善、课程内容丰富、教学方法更新等方面的对策和建议,期待能够促进公共体育课程教育教学质量提高,教学改革顺利实施,从而助力高职院校“三教”改革创新性推进以及顺利贯彻落实“体育强国”梦的走深走实。     

金工实习教学改革的探索与实践

金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校＂卓越工程师教育培养计划＂的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以＂改革金工实习教学模式＂为前提,以＂增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力＂为目标的金工教学改革。