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相似文献
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1.
以文化自信为切入点,探究汉服与文化自信的逻辑关系,分析高校思想政治教育坚定文化自信育人的路径,对实现思想政治教育创新性发展和青年文化认同建构具有重要意义。  相似文献   

2.
现今,我国已经迈入了第二个百年奋斗目标,也正积极推进中国特色社会主义文化建设。为达成这一目标,国家对于传统文化的传承与弘扬重视度越来越高,致力于培养中国人的文化自信、树立起民族文化意识。各高等人才教育院校应在思想政治教育工作中强调大学生的民族文化自信意识,提高学生的文化认同感。培养学生的文化自信意识,需要一个具象载体,汉服作为中华民族的传统文化符号,恰好符合这一需求。基于此,文章分析了在文化自信视域下汉服复兴与大学生思想政治教育的关系,讨论了以汉服复兴培养学生文化自信、提高思想政治教育水平的方法。  相似文献   

3.
中国传统服装—汉服是对中华民族优秀的传统文化的传承,通过对汉服的了解,能提高人的文化素养,增强民族意识,树立民族自信,有助于高校思想政治教育的推进。纵观当前高校思想政治教育实际情况,普遍呈现出重专业教学,轻思想政治教育的情况,教学形式固化,不具创新性。高校教师缺少对学生思想动态的观察,一味按照课本进行知识传授,殊不知这种教学手段会引起学生的反感,无法调动学生学习的主动性。为转变这种情况,有必要在高校思政课堂上宣扬中国传统汉服文化,通过传统汉服文化的融入,为思政课堂带去丰富的教学形式。基于此,文章从中国传统汉服文化入手,分析高校思想政治教育中引入汉服文化的现状,并且提出了高校思政课堂中高效融入汉服文化的方法与途径,希望最终实现思想政治教育目标。  相似文献   

4.
文章论述核心是在新课改下的高校思政教学中引入汉服文化,旨在提高高校思政教育水平,提升学生道德素养,为其树立正向的人生观、价值观。文章首先简要介绍了汉服文化的概念与由来,之后分析汉服文化对高校思政教学的重要意义,随后探究当今汉服文化融入思政教学中存在的实际问题,最后探索出二者高效融合的路径,以期促进汉服文化的传播,优化新时期高校思政理论课的教学效果,为当代大学生行为、思想提供指引,为我国社会主义建设事业作出贡献。  相似文献   

5.
随着社会的发展和多元文化的交流,民族服饰作为一种重要的文化符号和身份认同的表达方式,承载着丰富的历史、文化和艺术内涵。手工美育作为培养创造力、审美情操和文化传承能力的教育方法,具有将民族服饰元素与手工制作技艺进行结合的强大潜力与现实效果,能进一步丰富和展示民族文化的魅力。正因如此,深入研究手工美育在民族服饰中的应用和影响,探索手工美育对于民族服饰制作的深刻影响,能有效推动手工美育在民族文化领域的深耕发展。文章从手工美育的关键价值着手,研究了手工美育对民族服饰文化的影响,并从技艺创新、纹样图案设计以及材料选择与处理三个方面展现了手工美育对民族服饰的作用。  相似文献   

6.
王思嘉 《西部皮革》2022,(24):55-57
汉服是我国优秀传统文化的重要符号载体。汉服文化所传播的民族自信与时代魅力,是推动汉服文化复兴的主要动力。但由于汉服商业化导致的市场混乱、汉服爱好者群体内部纷争不断,以及新媒体时代下的各种乱象等等,汉服文化传播仍待优化。探索汉服文化传播策略刻不容缓,通过让汉服爱好者与汉服从业者提高自身素质,并伴随政府监督引导机制的完善,可以增强汉服文化传播效果,起到弘扬我国传统文化的目的。  相似文献   

7.
汉服是中国传统文化的重要组成部分,文章基于汉民族穿戴的服饰体系,阐述了汉服的起源和历代演变,分析了汉服的造型与现代潮流服饰的融合创新,并将其独特的艺术元素融入现代服饰设计中,为现代服饰设计提供丰富的灵感来源。在满足当今人们对服饰审美需求的同时,促进中国传统文化的传承,提高我们中华民族的文化自信。  相似文献   

8.
近年来,随着中国传统文化的复兴,汉服作为一种具有文化传承意义的符号逐渐进入公众的视域,“华服日”“汉服文化节”等有关汉服的节日活动也引起了人们的广泛关注。基于汉服玩偶设计,文章提出在“玩”中学习中国传统服饰文化和习俗,亲身体验中华民族博大精深的千年礼仪,可将文化自信、民族自信潜移默化的植入儿童的血液中。虽然汉服偶玩市场尚未成熟,但随着国家和社会对儿童传统文化教育的重视程度不断提高,未来市场潜力可观。  相似文献   

9.
目前,我国提倡在高校思想政治教育中有效融入传统汉服文化,以此提高思想政治教育的丰富性与趣味性,同时提升学生的思想道德水平和文化修养,助其树立文化自信.基于此,文章先简述传统汉服的文化内涵及应用价值,通过分析目前高校思想政治教育中存在的问题,针对性地提出在高校思想政治教育中融入传统汉服文化的有效路径.  相似文献   

10.
传统汉服文化是反映儒家礼典服制的文化总和,从三皇五帝延续至今,汉服文化成为中华文化非常重要的一部分。从现代来看,汉服文化以汉服运动的方式得以传承及发展。从中华民族精神文明建设角度考虑,做好传统汉服文化推广工作刻不容缓。传统汉服文化推广工作的开展,还有助于为传统汉服创新设计提供思路。  相似文献   

11.
张小娟 《西部皮革》2022,(22):34-36
服饰在人类文化和社会中扮演着重要的角色。于个人而言,服饰是人际关系第一印象的重要组成部分,得体的服饰有助于人际交往。于国家民族而言,服饰服饰承载着丰富发民族文化。近年来,随着全球化的进程不断加深以及国家社会的进步发展,中国的民族服饰引起了国内外一片赞誉之声,被称为中国的新名片。文章旨在分析跨文化背景下服饰文化的重要性以及中国民族服饰的民族特色和国际化。在跨文化交际中,中国民族服饰突显了本民族服饰的特点和美感,充分展示了本国文化的自信,有利于构建良好的国家形象,有利于民族文化、民族服饰走向世界。  相似文献   

12.
民族服饰属于民族文明发展史中的重要内容之一,是现代文化、经济、政治的重要体现。传承民族服饰可以丰富设计元素,让民族元素成为服饰文化的重要代表。现分析民族服饰传承在现代中职教育中的重要性,希望在培养具有技能基础的服装人才的同时,也使他们具有较高的民族自信和文化素养。  相似文献   

13.
民族服饰是各民族传统文化的重要组成部分,而高等教育是民族文化传承与创新的重要载体.文章通过对民族服饰文化传承现状的分析,总结了传承民族服饰文化的对策,从高等教育和服饰文化传承人培养的视角出发,对民族服饰资源库的构建进行探讨,分析了资源库建设的思路和原则,着重介绍了资源库平台的内容和框架结构.  相似文献   

14.
民族元素的发掘和应用是近年来设计界关注的热点,将民族独特的文化元素嵌入现代服饰设计中是服饰文化创新的重要内容,也是服装产业保持稳固根基和新鲜生命力的源泉。本文运用文献资料法、实地考察法和逻辑分析等研究方法,论证了在省内高校的服装纺织专业中设置湘西少数民族服饰文化独立课程的必要性,并从课程结构与教学体系建设两个方面提出了关于该门课程设置的构想,旨在使该课程成为传播湖湘民族服饰文化、创新民族设计思维的有效阵地,培养一批具有本土意识与民族创新性服饰设计理念的设计师后备人才,打造具有地域特色以及原创精神的湖南服装纺织产业。  相似文献   

15.
刘毅 《西部皮革》2022,(15):100-102
湘西少数民族服饰是我国非物质文化遗产宝库中尤为独特的瑰宝。随着国家经济发展,湘西少数民族传统文化继承者秉持传承与发扬精神,用其独特性丰富现代服饰审美内涵。在现代服装设计中提取少数民族服饰元素,加以整改、创新和优化,对于弘扬中华传统文化,提高文化自信,振兴民族经济,传承湘西少数民族文化意义重大。  相似文献   

16.
文化是一个国家、一个民族的灵魂,是屹立于世界民族之林的根本,是国民对于一个国家、一个民族认同的根本。中华民族延续五千年从未间断的根本所在就是中华儿女对民族文化的认同与践行,文化自信的根本是价值观的自信。文化传承与创新是高校的主要职能之一,理清文化自信视阈下高校文化育人的价值意蕴与逻辑理路显得尤为必要。高校实现以文化育人的职能,必须在文化自信的视阈下明晰文化育人的价值意蕴、认清文化育人的现实困境、探寻文化育人的逻辑理路。  相似文献   

17.
随着我国对民族文化建设力度的增强,民族自信的增加,汉服作为汉族千百年来的传统服饰,重新走进人们的视野,并且以一种全新的方式融入现代服饰。本文通过对汉服特点以及汉服中蕴含的民族精神的介绍,来谈论其对现代服饰设计的影响。  相似文献   

18.
文化自信是中国特色社会主义对新时期发展的新理解,代表着我国文化建设的成果,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的本质特征。文化自信具有凸显文化现实解释力,传播我国优秀传统文化等特点,而社会主义核心价值观能够传承中国优秀文化,塑造地域文化和民族文化。文化自信与社会主义核心价值观培育相辅相成,社会主义核心价值观培育必须植根于中国传统文化,弘扬传统文化是社会主义核心价值观建设的重要途径,弘扬社会主义核心价值观能够促进文化交流与创新,应对文化挑战,凸显文化解释力,促进文化自信建设。  相似文献   

19.
结合我国民族服饰的现状,分析了民族服饰文化的特点及其传承情况,从文化的提取、创新和整合三个方面详细阐述了民族文化在服装中的设计运用,并对其未来的发展趋势进行了展望。  相似文献   

20.
中华文明经过五千年历史的洗礼,已经沉淀出了丰厚的中国传统文化,这些传统文化都具有深厚的底蕴。文化作为一个国家的软实力,是民族精神的体现,并且也是民族进行传承和发展的动力源泉,具有十分重大的意义。汉服文化,无论其历史传承性、文化艺术性还是社会影响力都是其他民族服饰不可替代的。然而传统文化复兴道路困难重重,不利于传统文化的传承与发展。尽管近些年的汉服复兴运动逐渐兴起,但我国对汉服文化的传承和保护上还存在一定的问题。基于此,首先对传统汉服文化的发展进行简要概述,接着对我国在传统汉服文化的传承和保护上出现的问题进行分析,最后从五个方面分析传统汉服文化的传承和保护策略,以供专业人士参考。  相似文献   

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