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目前,中职学校的学生美术素养不甚乐观,如何开展中职美术教育是值得研究的一个重要课题。文章认为中职美术教育是提高学生人文素养的重要载体,在美术教育课堂教学中应营造“真诚、自由、开放”的氛围,结合中职美术教育课堂教学实际,作了粗浅的探讨。 相似文献
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本文主要介绍了Halliday和Hasan的衔接理论的主要内容,衔接手段的7种表现形式并对衔接理论从其贡献及局限两方面进行了评析,最后文章讨论了完善及发展衔接理论的研究方向。 相似文献
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在中职教育阶段,长期以来课堂教学中存在“满堂灌”现象,忽视了学生才是学习的主人,低估了学生在学习上的能动作用,专业教师可以通过构建民主、平等、和谐的课堂氛围,通过创设教学情境,通过培养学生自主学习习惯,通过关注个性差异推进中职工业分析与检验专业分析化学课堂教学改革。 相似文献
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本文从学生心理、第一堂数学课、合作学习、学习指导、教学内容、学生的学习兴趣方面探讨中小学数学的衔接,提高中学数学教学的实效性。 相似文献
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针对《单片微型计算机原理与接口技术》课程的重要性和金融危机的大环境,采用与实际应用相结合的方法、与前期课程纵向交叉的方法以及与学生就业形式相联系的方法,介绍了如何培养学生学习该课程的兴趣。对课程的教学内容和教学方式方法的改革提出了若干建议。 相似文献
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小议新形势下的工程建设企业标准化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
在工程建设领域中,无论勘察、设计、施工,已经没有人怀疑或否认执行国家标准、行业标准的重要性了,那为什么在国家标准、行业标准日臻完善的情况下,工程事故、质量问题依然层出不穷呢?原因是多方面的,其中之一是企业标准化的严重滞后。虽然工程建设的相关企业都会说企业标准化是十分重要的,但是实际上还存在一些基本误区,阻碍了工程建设标准化的健康推进。 相似文献
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轨道交通是宁波市的一项重大的民生工程、发展工程、绿色工程和提升工程,对于推动宁波城市实现跨越式发展具有十分重大而深远的意义。研究结合宁波市轨道交通2号线一期工程交通衔接专题研究,对轨道交通2号线沿线地区进行分析,优化轨道交通沿线交通资源配置,重点通过合理布局相应的轨道交通站点终端设施(停车场、存车场和公交场站等)引导居民进行出行选择,并借助相应的交通辅助设施(过街设施、指引设施等)提高轨道交通的服务水平、优化出行结构和提高整体出行效率。 相似文献
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浅谈中职教育课堂教学和教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育任重道远,其教学方法多种多样的,教学法的适当运用、改革与创新可以激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、提高教学质量。本文是教学法实践活动中的体会,对职业教育课堂教学内涵、教学过程、教学法及其运用进行了总结,目的在于加快教师对中职教育教学和教学法的了解、掌握和运用。 相似文献
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搞好初中数学课堂教学,培养学生创新精神和数学思维能力,提高学生数学素质是每一位教师应尽的职责,本文就新课标下如何备、上课,作业处理,课后反思等教学活动谈些具体做法。 相似文献
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随着中职教育的日益发展,面对越来越严峻的英语教学工作,对中职英语教师提出了更高层次的要求。我个人认为:首先要更新自身教学观念,然后通过培养学生学习英语的兴趣,实行因材施教,加强听说训练,加强英语实训教学,来增强中职英语的实用性和职业性,以满足社会、企业对学生的要求。 相似文献
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职业教育改革和发展为我们一线教师既提供了挑战,又提供了很大的机遇,也给全社会带来了一个崭新的话题。我们庆幸自己生活在可以“自由”言说的年代,可以把自己的教育思想和感受呈现出来和大家交流,本文从倡导构建平等,民主,和谐的课堂氛围、创设教学情境,激发学生参与和探究的热情以及培养学生自主合作探究性学习的习惯等几个方面阐述了自己在教学改革中的一点想法。 相似文献
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物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件,灵活而切合实际地选择不同的教法,积极探索和认真实践物理课堂教学的最优方法,深化物理课堂教学方法改革,努力提高物理教学质量。 相似文献
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中职教育是我国教育事业的重要组成部分,中职学生的英语学习现状以及当今社会的高速发展为英语教学模式的改革提出了新的要求,英语教师应在教学实践中不断创新自己的教学模式和思路,使之不断完善并且满足社会发展的需要。 相似文献
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中职理论教学一直是中职教学中的一根“软肋”,学生理论基础差给中职理论教学的正常开展带来了巨大的困难,传统的理论考试模式远远不能适应当前学生状况。然而,许多中职学校勉强为之,不但没有达到理论考试的目的,还产生许多负面的影响,中职的理论考试必需改革。笔者试着从明确中职理论考试目的为切入点提出了自己的改革方略。 相似文献
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中职数学的教学过程中,为激发学生的学习兴趣,使学生学有所得,并能学以致用,课堂练习的设计是非常重要的。文章通过分析当前课堂练习设计中存在的问题,提出了一些改进课堂练习设计的建议,从教学改革的角度出发,努力优化中职课堂教学,构建中职课堂教学的新模式。 相似文献
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