提高本科毕业论文质量的改革与实践

本科毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是实现本科生培养目标的重要实践教学环节。然而近年来我国高校本科生毕业论文质量出现严重下滑。针对当前高校本科毕业论文现状,本文提出结合本科生导师制、本科生科研训练计划项目和毕业实习等改革与实践方式,以实现长时间持续培养,提高本科生毕业论文质量。     

基于科研导师制的本科毕业论文指导模式研究与实践

毕业论文是本科人才培养目标的一个重要环节,其质量直接反映了人才培养的质量。地方院校本科毕业论文在选题、文献调研、实验研究、论文撰写和答辩等环节存在诸多问题。为此,提出了结合本科生科研导师制的本科生毕业论文指导模式,总结了若干可行的实施途径,经过实践初见成效。     

提高环境工程本科毕业论文质量的探索

环境工程本科生毕业论文工作是培养理论基础知识和专业知识扎实、素质高、实践能力强的环境专业人才的重要环节。针对当前毕业论文实施工作中存在的问题,本文提出了保证环境工程专业本科毕业论文质量的三方面的改进措施,结合作者的教学实践,表明所提出的方法具有可操作性,有助于提高毕业论文的质量。     

化工类本科毕业论文模式的探索与实践

在教学实践中,逐步探索出一套较为成熟的与科研结合的化工类本科毕业论文模式。该模式在课题选择、课题指导、时间安排、质量监督等方面进行全面的改革与探索。结果表明,该模式有利于培养学生的创新精神和能力、工程素质和实际动手能力,可在我校化学工程与工艺专业推广,也可在地方重点院校化学工程与工艺专业推广使用。     

浅谈提高本科毕业论文质量的思考与实践

本科毕业论文是一门以问题为中心的经验课程,既是全面验收高等教育成果的重要途径,也是本科生素质教育与创新能力培养的良好平台。采用双向选择、素质教育和能力培养贯穿始终以及聘用研究生为助教等途径,能够比较出色地完成该项教学任务。使毕业论文工作期间真正成为学生学以致用,综合素质得到提高的良好机会。     

化学化工本科毕业论文产学研教学模式的实践

就新建本科院校化学化工类本科毕业论文产学研教学模式的产生背景和可行性进行了分析;对这种教学模式的具体措施和取得的成效进行了介绍;对今后如何改进这种毕业论文教学模式提出了设想。     

科技创新导向的化学化工类本科毕业论文模式思考与实践

创新人才培养模式,培养创新型人才是高等学校的重要使命。毕业论文是高等学校人才培养方案中培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。针对化学化工类本科毕业论文中存在的问题,面向创新型人才培养的总体目标,提出科技创新导向的毕业论文新模式,从选题、提前教育、加强管理、精心指导和奖励激励等五个方面进行思考和实践。     

提高地方高校本科毕业论文质量策略的探究

本科毕业论文是本科教育的一个重要教学实践环节,是衡量高校教学质量的重要指标之一。文章介绍了地方高校毕业论文教学现状,分析其原因。从思想认识、时间保证、合理选题和加强指导等方面提出了提高本科毕业论文质量的一些途径和方法。     

论《文献检索》在提高本科毕业论文质量中的作用

结合教学实际,阐述了文献检索及利用与工科类本科毕业论文完成质量之间的密切关系。从文献检索的授课方面提出需要进行改进的措施,使教师在文献检索课的讲授更有针对性地为毕业论文的开展服务。此外,简要介绍了文献检索用于指导毕业论文的方式方法及加强检索实例分析的作用。     

从化学系学生实际出发,提出关于提高本科毕业论文质量的建议

本科论文(设计)是培养毕业生实践应用能力和创新能力的重要教学环节.本文从应化系学生实际情况出发,从大学生基础知识的储备、如何快速融入科研状态、如何选题以及各项管理工作的实施等几个重要的方面进行了探讨和分析.     

加强管理、创建特色，努力提高毕业环节的教学质量

就目前工科本科生毕业环节教学工作中出现的一些亟待解决的问题，我校建立了比较完善的教学管理和监控制度，形成了特有的管理模式和教学模式，为提高毕业环节教学质量奠定了基础。     

化学专业毕业论文教学改革与应用型科研人才培养的实践

本文通过化学专业毕业论文教学改革与应用型科研人才培养的实践,提出了一套新颖的毕业论文教学模式：以专利文献为基本背景资料,研究方案以产品为目标,研究过程彰显创新特色,引入业界导师提高学生科研的务实性,在实验室技术工业化过程中培养应用型人才,通过书写学术论文与专利来提升学生科研的学术性及应用性。     

过程装备与控制工程专业毕业实践环节改革探讨

本文就国内外毕业实践教学环节在培养本科生中的地位及国内外现行毕业设计所起的作用与存在问题,提出了过程装备与控制工程专业毕业实践环节的改革思路和三种改革方案,以供商榷.     

过程装备与控制工程专业毕业设计环节的教学研究与实践

毕业设计是高等院校人才培养过程中的一个重要教学环节,是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要途径.本文以太原科技大学过程装备与控制工程专业为例,在分析毕业设计现状的基础上,从选题、查阅文献、指导、过程管理和评价指标及督查等方面,阐述了该专业本科毕业设计（论文）的教学研究及实践.     

过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的探讨与实践

毕业实习是高等院校工科专业实践教学的关键性环节。结合福州大学过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的经验,提出了建立校外实习基地、加强实习教材建设、培养"双师型"指导教师、优化实习教学模式等四点教改措施。实践证明,这些措施的实施有效地提高了毕业实习教学质量。     

毕业环节中提高学生工程实践能力的探索与实践

本文以过程装备与控制工程专业为例,探讨了毕业环节中如何提高学生的工程实践能力。内容涉及此环节教改实施的全过程。具体做法包括把工程实际中的研发与设计等课题引入本科生毕业设计环节中来,把专业综合课程设计和毕业设计贯穿组合,在毕业环节中植入有工程实际意义的专题设计等项工作。文中有工作体会,有理论论述,有效果分析。文中提到的观点和做法,期待与同行共同探讨。     

浅谈新建本科院校化工毕业设计改革与实践

化学化工类学科的毕业设计对实验条件的要求较高,没有良好的实验条件成为遏制新建本科院校化学化工类相关专业发展的瓶颈,同时直接影响本科毕业设计（论文）的质量。本科毕业生必须要有毕业设计的实践环节,才能将本科四年所学的知识有更深刻的认识和理解,并在此基础上加以创新研究。因此有必要对新建本科院校的化学化工类本科毕业设计及毕业论文存在的问题进行考察,从而提高其毕业论文质量。本文主要从合理安排毕业设计时间和毕业设计课题等方面提出一些提高毕业设计（论文）质量的措施。     

关于提高毕业论文(设计) 质量的若干思考

毕业论文(设计)是实现本科教学目标的重要环节,是本科教学教学效果的综合反映.本文分析了影响毕业论文(设计)质量的不利因素及其产生的原因,提出了提高毕业论文(设计)质量的对策和措施.     

化工类专业毕业实习与毕业设计新模式的探索与实践

毕业实习与毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。传统的毕业实习与毕业设计模式由于多种原因已不能满足现代企业对人才的需求。本文针对化工类专业在传统毕业实习与毕业设计过程中的不足,提出了采用分散式毕业实习与毕业设计新的教学模式,并对此进行了实践。实践表明,该模式具有一定的推广价值。     

基于创新型人才培养的毕业论文化学实验的绿色化

我们以本科生/研究生毕业论文相关的无机、分析化学实验为改革研究对象,以全面推进本科生/研究生素质教育为根本目的,建立了基于绿色理念的毕业论文无机、分析化学实验微型化教学指导新体系,以适用理工科大学不同专业教学指导与培养的需要,实现毕业论文研究工作中无机、分析化学实验的绿色化、微型化目标,进一步拓展到整个本科/研究生毕业论文与化学相关的实验研究工作,构建了绿色化的理工科大学创新型人才培养新型模式。