《面向对象程序设计》课程教学探讨

面向对象程序设计是学习其他高级程序设计语言的基础课程。讲授这门课程必须合理运用教学方法。注重理论结合实践，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，提高学生的编程能力，让学生从现有的面向过程的编程思想转变为面向对象，并能够真正理解和运用面向对象的编程思想。     

以“软件设计模式”促进“面向对象程序设计”课程教学方法研究

"面向对象程序设计"是高校计算机类专业的核心课程,其中有关面向对象的继承、多态、反射等概念一直是授课讲解时的难题,缺乏能将这些概念应用并向学生解释清楚的案例。本文基于"知识降维"思想,将软件设计模式这门课中的部分通俗易懂的内容经过简化后引入"面向对象程序设计"的课程中,解决了讲解面向对象概念缺乏案例,学生不易理解部分抽象概念等问题,同时加深了学生对于这些概念的理解,取得了较好的课堂效果。     

基于面向对象空间数据库的空间对象模型设计及其存储策略的探讨

分析空间信息的结构和面向对象数据库技术的基础上，着重讨论了如何利用面向对象数据库的技术来对空间信息进行存储，展现了利用面向对象设计建立空间信息结构模型的先进性，并针对空间信息的结构提出了在面向对象空间数据库的存储策略。一方面为面向对象空间数据库的设计与建立提供参考，另一方面，通过借鉴相对成熟的面向对象技术，为空间信息的存储管理提供了思路和策略。     

面向对象技术在学生管理系统设计中的应用

文章讨论了面向对象技术在MIS系统设计中的应用,从面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现三个方面阐述了学生管理系统的设计与开发过程。同时简要讨论了Asp．net技术的优势、系统设计原理和功能结构。     

在面向对象程序设计教学过程中培养学生面向对象编程思想

面向对象程序设计方法是一种新颖的、更符合人类思维习惯的解题方法。本文阐述了面向对象思想的重要性,强调面向对象程序设计课程的重点应该定位在"方法论教学"方面。在教学过程中要通过实例的分析帮助学生树立起面向对象程序设计的新思维,掌握运用面向对象程序设计技术解决实际问题的方法。     

用面向对象数据库系统管理高校学生信息的探讨

针对当前高校在管理学生信息中出现的严重的不足,提出一种利用面向对象数据库模式来管理学生信息,通过阐述面向对象数据库管理学生信息的优势,使得学生信息得到最大程度的扩展,并对学校和社会利用在这种面向对象模式下保存的学生信息可能采用的方式提出来一系列的构想。     

基于面向对象的类测试技术研究

面向对象软件测试是面向对象软件开发的一个重要阶段，是保证软件质量、提高软件可靠性的关键，而类测试又是面向对象软件测试的关键。文章针对面向对象程序的特性对软件测试的影响，研究了一种基于状态的类测试方法，从而能够更有效地对面向对象软件进行测试，提高了软件的质量。     

面向对象设计方法学探讨

1引言随着计算机技术的飞速发展,社会对人才的计算机应用与开发水平的要求也日益提高。因此,加强学生面向对象的程序设计思想,指导学生学习面向对象方法基本原理,初步掌握一定的面向对象技术     

JAVA面向对象教学思想及教学方法的研究

面向对象思想的理解和掌握,是面向对象程序设计的关键,JAVA教学中学生往往由于不理解类的构造机制编程中对封装的公有,私有成员不能合理运用,造成在继承和访问上的错误,极大地打击了学生编程的积极性,该文介绍了JAVA面向对象设计的基本特点,并对教学途径和教学方法进行了研究。     

面向对象软件测试技术的研究与应用

面向对象软件测试是面向对象软件开发的重要一环，是保证软件质量提高软件可靠性的关键。结合传统软件测试的方法和技术，并针对面向对象软件所具有的特征，将面向对象软件测试层次划分为3层：类测试、类簇测试和系统测试，讨论了面向对象软件测试的测试方法和解决方案，并以销售系统为例，给出了相应层次的具体测试策略。     

面向对象思维引导过程中的问题求解

面向对象思想抽象性强,首次接触程序设计的学生难于理解,且面向对象程序设计的教学普遍重代码实现、轻设计思想。针对上述问题,文章分析面向对象思想的思维构建过程,以Java程序设计语言教学为例,探讨如何通过问题求解方式,引导学生运用面向对象思维分析具体问题。     

《面向对象程序设计》课程教学探讨

面向对象程序设计是学习其他高级程序设计语言的基础课程.讲授这门课程必须合理运用教学方法,注重理论结合实践,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,提高学生的编程能力,让学生从现有的面向过程的编程思想转变为面向对象,并能够真正理解和运用面向对象的编程思想.     

Java教学中面向对象的思维方式引导

通过简单实例,说明复杂的的问题。针对初学学生,就Java教学中面向对象技术在程序设计中的具体实施进行深入浅出的分析．特别强调对象行为的抽象过程的具体实现。避免懂得了面向对象的技术,用面向对象的语言,没有设计出面向对象程序的情况出现。     

面向对象方法与大学生计算机素养

20世纪90年代，面向对象技术以其显著的优势成为计算机软件领域的主流技术，该技术在软件开发中得到广泛的应用。面向对象技术不仅仅是一种编程语言，更重要的是现代软件设计主流思想，蕴涵着系统论的整体性和普遍联系的基本思想。通过面向对象方法的学习，可以提高软件从业人员的宏观思维素质，对于软件体系思想薄弱的非计算机专业的学生来说，具有重要的意义。     

基于CDIO以面向对象程序设计思维为导向的教学研究与实践

针对计算机专业基础核心课程《面向对象程序设计》的教学过程中,学生普遍存在从面向过程的程序设计思维方式向面向对象的思维方式转变的困难,本文结合理论与实践教学环节,提出一种以"面向对象程序设计思维"为导向,以CDIO理念为基础的互动教学模式,通过构建"案例+项目"式的教学内容,实施层次化、阶段性、递进式的教学过程,使学生逐步理解并掌握了面向对象的思维方式,取得了较好的教学效果。     

面向对象的软件测试方法

文章针对面向对象软件具有的特征，给出一个面向对象的测试模型．详细探讨了面向对象单元测试、面向对象集成测试和面向对象系统测试的测试策略，以及相应的测试用例设计方法。     

面向对象软件规模估算方法的研究

随着面向对象技术的发展，传统的结构化度量不再适用于面向对象软件的规模估算，因此出现了专门针对面向对象软件的规模估算方法。这些方法可以有效的反映面向对象软件的规模。本文介绍了两种面向对象软件规模估算方法．分析了它们的特点和不足之处，最后提出了面向对象软件规模估算的一般性策略。     

如何让学生通过C++学习理解面向对象

在C++语言的教学过程中,不仅仅要求学生动手编程的能力,更要让学生学会面向对象的思想方法。在教学过程中首先要以学生为中心,充分调动学生学习的兴趣和学习的主动性,通过多样化的教学手段让学生清晰地理解对象和类的概念,以及它们之间的关系,掌握面向对象的基本思想,学会面向对象设计方法。     

面向对象测试技术的研究与应用

面向对象的测试技术是面向对象开发方法的一个重要方面，它对软件质量和软件重用至关重要。本文描述了有关面向对象测试的一些关键问题，提出了一种面向对象的测试方法，给出了利用Rational公司的测试工具TestMate对C＋＋程序进行面向对象测试的样例。     

BlueJ在Java面向对象教学中的应用

Java面向对象是高职高专计算机相关专业的一门重要专业基础课程,在Java面向对象教学中引入BlueJ集成开发环境可以让学生直观感觉到面向对象的编程思想。