广播电视台播音主持风格的演变与发展

随着时代的不断发展,媒体技术、人们的文化观念等方面都经历了深刻的变革,这对广播电视台播音主持的风格产生了深远的影响。基于此,本文首先明确播音主持风格的分类,其次梳理广播电视台播音主持风格的演变历程,最后分析广播电视台播音主持存在的问题并提出解决策略,旨在为播音行业从业者提供借鉴和参考,帮助广播电视台取得更好的节目收视效果。     

融媒体时代播音主持工作者机遇和挑战

融媒体时代,我国主持人行业发生了许多变化,给我国播音主持工作者的发展带来了机遇和挑战.目前,我国播音主持产业的继承和创新还存在一些问题.播音主持专业人才基础薄弱、过于注重创新、播音主持队伍建设不足等问题,我们应坚定不移地坚持和继承.创新现代社会播音主持工作者的特点,充分发挥播音主持工作者发展的优势,促进我国播音主持产业...     

广播播音主持工作融入新媒体技术的路径探究

科技的发展与时代的进步为我国传统广播播音主持行业的兴盛注入了强劲的动力。在新媒体时代,广播播音主持工作面临着前所未有的、异常复杂的机遇与挑战。主持人如何发挥新媒体技术的独特优势,并将其融入到日常广播播音工作实践中是值得探讨的话题。基于此,本文首先阐述了新媒体技术的应用优势,然后简要剖析了新媒体技术背景下广播播音主持工作的问题,最后就如何在广播播音主持中妙用新媒体技术给出相应的路径。     

培养广播电台播音主持人个性化主持风格的途径

现如今网络信息时代的创新与发展,使广播行业朝着一个崭新的方向发展,听众能够从多种途径关注广播电视台。对此,电台对播音主持人也提出了高标准要求,播音主持人具备个性化主持风格,目的是为广大听众带来更新颖的内容,大幅度提升广播电台收听率。文章简要概括了播音主持人个性化主持风格的必要性及作用,分析播音主持人的个性化主持风格,并对培养播音主持人个性化主持风格的途径进行深入讨论,以供广大同行参考。     

广播电台播音主持人语言表现力研究

播音主持人在广播电台等传统媒体中具有十分重要的作用，广播节目主要依靠播音主持人的语言表达，进行信息的传递，这对播音主持人的语言表现力提出了很高的要求。当前，受新媒体发展的影响，传统广播要面对较大的生存和竞争压力，提高播音主持人的语言表现力既是广播电台发展的内在要求，也是提升广播电台竞争力的必要手段。为此，本文首先系统阐述广播电台播音主持人语言表现力的内涵和特点；其次分析提升广播电台播音主持人语言表现力的重要意义和当前广播电台播音主持人语言表现力方面存在的不足；再次从把握语言表达要点、提升语言文化底蕴、形成独特的主持风格、参与节目制作和结合融媒体环境培养语言表现力等五个方面提出广播电台播音主持人语言表现力提高的具体策略，希望能够为广播电台播音主持人的语言表现力提升提供参考。     

融媒体时代广播播音主持能力体系的建设路径

融媒体时代的到来,为广播行业播音主持的工作带来了显著影响,并对播音主持的专业能力、综合素养提出了更高的要求。基于此,本文针对融媒体时代广播播音主持能力体系展开探讨与分析,结合其具体类别与机遇、挑战,分别提出了提高个体专业能力、转变个体工作理念、培养个体多元互动能力、充分发挥融媒体技术优势、培养个体创新能力以及明确责任定位展现团队价值等对策,以期为广播行业的转型升级提供帮助。     

播音主持人的文化价值

目前,播音主持人在诸多领域都发挥着较大作用.由于受到各种因素的影响,播音主持人在一定程度上还没有将文化价值充分的体现出来,这对于整个电视和媒体的发展都有着很大影响.本文主要就当前播音主持发展的现状进行分析,并结合实际对播音主持人的文化价值重构进行探究,以供参考.     

新时期播音主持人员的素质及能力要求分析

随着精神文化需求的增长,人们对各个节目的质量要求越发严格,也对播音主持人员的素质与能力提出了更高要求.本文通过分析播音主持的行业发展现状,重点对新时期播音主持人员的素质与能力进行了探讨.     

广播播音与主持教学设计

我国的人民广播事业从1940年开始至今已有近74年的历史了.直到1963年北京广播学院创建播音专业,广播播音与主持教学逐步建立了系统的、符合时代特点的教学体系与方式方法.然而,新媒体对传统媒体带来的冲击,使广播传媒面临极大挑战,进而对广播传媒的人才需求提出了更高要求.笔者通过对现代广播传媒需要的分析、不同广播播音与主持教学体系的对比,探索符合当下广播媒体播音主持人才的培养模式与方法.     

论播音主持行业中的非科班现象

改革开放带来了中国的经济发展的巨大成就,同时传媒业也得到了快速发展.电视传媒作为我国传媒业的重要阵地一直不断寻求突破,处在电视传媒最前线的主持人成为了人们关注的焦点,播音主持也成为了就业的热门岗位.在全国高校中,设有播音主持专业的院校已达到一百三十多所,越来越多的大学生以成为主持人作为奋斗目标.但在播音主持行业中科班并非从业的标准,如今的电视荧屏中有很多知名主持人并非播音主持科班出身.本文通过对播音主持行业中的非科班现象、播音主持专业科班和非科班主持人之间的优劣等作了分析.旨在通过本文加深对播音主持行业的了解,提出新时期播音主持行业的素质要求,引导主持人向专业方向发展.     

新媒体时代播音主持发展探究

最近几年,社会经济快速发展,各行各业也都应运而生,传媒行业也受到影响,快速发展.在这种情况之下,播音主持的工作也在新媒体时代中发生改变,也促进了播音主持工作的开展,但是在新媒体时代之下,播音主持也遇到些困难,对于这些问题要逐一解决,积极发展创新播音主持的方式,提升播音主持人的文化水平和专业素质,加强播音主持工作与新媒体...     

研究广播电视台播音主持的现状与改进措施

随着时代的不断发展,现阶段越来越多的人都开始注重广播电视台,通过广播电视台不仅仅可以让人们了解更多的实事政治,还可以让人们了解更多的新闻看点,所以人们对于广播电视台播音主持的能力也提出了更高的要求,广播电视台的播音主持想要更好的为人们服务就需要对自身能力进行提升。本文主要对广播电视台播音主持的现状进行深入分析,在分析的过程中阐述广播电视台播音主持自身问题的改进措施。     

广播播音主持风格的培养思路探讨

新时期的广播节目是否能赢得受众的青睐与支持,是否能取得成功,在很大程度上取决于广播节目播音主持人是否具有个性化的主持风格与特色。本文首先分析了广播播音主持风格中存在的弊端,并探讨了培养个性化风格与主持特色的价值,最后就广播播音主持风格的培养思路展开分析,希望能引起广播播音主持人的高度重视,将对个人主持风格的营造作为重要的奋斗方向。     

浅谈播音主持人的素质

近年来，我国文娱事业蓬勃发展，媒体竞争日益激烈，广播电视节目更加大众化、亲民化，为播音主持行业的发展带来了新的挑战与机遇。如何提高播音主持人的素质与能力，是相关从业者需要关注的话题。基于此，本文以播音主持行业的发展现状为切入点，探析新时期对播音主持工作者素质与能力的要求，最终发现，其不仅要有较高的专业素质与业务技能，也要有较强的随机应变能力与独特的个人风格等，才能成为能够适应行业发展的全能型人才。     

播音主持语言创作“说话”的实质

随着我国广播电视事业的迅猛发展,播音主持行业的发展越来越受重视.播音主持是把语言这门艺术融入到人们生活之中,通过自身别具一格的表现方式和传播手段,不断地进行发展演变,逐渐了形成一套具有播音特点的“播音腔”.笔者通过对追求播音主持语言创作实质的论述,进而探讨播音腔的深层含义和重要性.     

论播音主持的艺术魅力

播音主持人要想在激烈的媒体竞争市场中脱颖而出,就必须准确的理解和掌握播音主持的艺术特性.笔者结合自身的实际工作经历,重点对播音主持艺术魅力进行了分析,以期为播音主持行业提供参考.     

广播播音的语言艺术性探析

广播是一种独特的传播媒介,以声音为传播介质和传播源,其传播的内容、语速、音效和语言等要素对广播播音的传播效果有很重要的作用,广播播音员作为体现广播播音语言艺术性的主体,要努力提升自身的修为能力、语言灵活运用能力,充分发挥广播播音的语言艺术性.本文主要分析广播播音,并对广播播音的语言艺术价值进行一些研究.     

浅谈播音主持语言创作的实质

播音主持语言是广播、电视等传播媒体中有声语言的重要组成部分,在多媒体传播过程中有其独特的魅力.播音主持中的语言,有独特的语言形态与表述方法,因此形成了独特的播音腔,这是由播音主持节目的风格特色决定的.播音主持学作为一项专门研究语言艺术的学科,决定其具有属于自己的语言特色.因此,播音主持的工作也是通过语言将各种信息传达给人们,这也要求其对播音语言进行继承与创新,既要使语言来源于生活,呈现简单自然的状态,又要在此基础上对语言表述加以规范.     

新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点

随着现代信息技术的飞速发展,我国已步入新媒体时代,这对广播电视播音主持行业发展提出了新要求,广播电视播音主持人不仅要掌握主持的特点,提高主持技巧,还要进一步增强自身综合素质。本文通过分析新媒体视域下广播电视播音主持技巧和特点,提出应对措施,以提高播音支持能力。     

人工智能技术在播音主持工作中的应用

近年来,随着媒体融合程度的加深,传统播音主持方式的不足开始显露。在此背景下,多地广播电台选择引入人工智能技术,希望能够凭借人工智能提升播音主持工作的质效。基于此,围绕播音主持工作展开讨论,首先说明人工智能对播音主持的积极作用,然后从生成新闻稿件、完成语音播报和解答观众疑问3个方面出发,详细介绍人工智能的具体运用,以期能够为相关人员带来启发,使人工智能的价值在播音主持行业得到最大限度的发挥。