浅析高职院校计算机专业课程教学存在问题与改革探讨

计算机应用专业是高职教育中的热门技能型专业,在各高职院校得到普遍开设,高职计算机教育也为我国社会经济的高速发展提供了巨大的推动作用.提高高职院校计算机专业的教学水平,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型技能人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的主要问题进行了总结,并提出了几点改革设想.     

运用网络平台规范高职院校固定资产管理

本文针对高职院校固定资产管理的现状,提出离职院校依托数字化校园,使资产管理模式由计算机单机辅助管理模式向信息化、数字化、网络化管理模式转变,实现资产的信息化管理,实现资源共享,确保资产的安全完整.     

对高职院校计算机应用专业毕业设计工作的探讨

计算机应用专业毕业设计是培养学生理论学习与实践相结合、提升理论水平和动手能力的最后一个环节.通过对高职院校计算机应用专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机应用专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才.     

构建高职院校教学质量的监控与评价体系

高职院校的生存与发展,归根结底要解决教学质量问题,建立高职院校教育质量监控与评估管理体系并有效实施,保证教学质量持续稳定地提高。它有利于我国学校教育管理走向国际化,有利于规范和提高我国高职院校的教育教学质量管理,有利于提高高职院校教职员工的服务意识和质量保证意识,有利于提高我国职业院校的教育教学质量和增强其市场竞争能力。     

构建高职院校教学质量的监控与高水平价体系

高职院校的生存与发展,归根结底要解决教学质量问题,建立高职院校教育质量监控与评估管理体系并有效实施,保证教学质量持续稳定地提高.它有利于我国学校教育管理走向国际化,有利于规范和提高我国高职院校的教育教学质量管理,有利于提高高职院校教职员工的服务意识和质量保证意识,有利于提高我国职业院校的教育教学质量和增强其市场竞争能力.     

浅析高职院校计算机网络课程教学

随着我国职业教育的大力发展,高职人才的培养的直接关系到我国经济社会的发展.同时也随着信息化的不断发达,使得高等教育中的计算机网络课程教学也尤为重要,本文立足于高职院校,就计算机网络课程教学从理论层面提出了几点探讨和分析.     

电子校务在高职院校行政管理中的应用

在信息化的大环境下,在高职院校行政管理中推行电子校务是迎合时代潮流的选择.本文中对新形势下电子校务在高职院校行政管理中应用的相关情况进行了简要的分析.     

线上教学模式在冶金机械产品质量检测中的应用研究

课题组以高职院校冶金机械产品的测量课程为例,探讨基于职教云平台的线上教学设计与应用,旨在构建四位一体线上教学模式,实现效果为导向的"类教室教学",实践表明该研究对推进高职院校公差课程信息化教学改革具有一定的应用价值。     

试析中职学校校园网组建与应用

建好中职学校校园网络有利于实现计算机辅助管理,建网应做到经济性、实用性、安全可靠性、可扩展性的原则。建网工作思路：加大校园网络应用,促进教育信息化的快速发展,校各部门实现计算机辅助管理,组织成立课件制作组,组建校园网站对师生进行信息技术培训,以国际互联网为拓展,多方位多渠道充分利用校园网络进行计算机辅助教学和管理。     

冶金采矿类专业计算机实验室管理系统软件设计

进行冶金采矿类专业计算机实验室管理系统的优化设计,确保实验室管理的高效运转。系统采用Lab Windows/CVI进行实验室信息管理系统开发,采用嵌入式Linux进行内核编译,系统主要包括了信息处理模块、网络通信模块和人机交互模块。在于x86的标准PC环境实现计算机实验室管理系统的软件开发和实现。研究表明,该系统对计算机实验室的管理信息的处理效率较高,进程跟踪实时性较好,稳定可靠。     

高职院校管理研究浅析

阐述了高职院校管理研究的目的、现状及内涵,并就如何加强高职院校管理研究进行了探讨。     

企业培训与高等职业教育

企业培训作为高职院校与企业沟通的桥梁,是高等职业教育应有的职能之一。高职院校开展企业培训能够提高企业对学校的关注度,有利于促进师资队伍、实训基地等方面的建设。通过企业培训,实现校企深度合作,能够克服高职教育自身的一些缺陷。     

高职院校经济管理类专业学生信息素养培养研究

信息素养是信息社会人整体素养中非常重要的一部分,也是高职经济管理类专业学生的必备素养之一.但是高职经济管理类专业学生的信息素养现状还不容乐观,高职院校经济管理专业在培养学生信息素养方面存在着诸多问题与不足.针对这些问题,本文提出了构建信息化辅助教学平台、信息技术与专业课程整合平台及信息化综合实践平台"三平台"培养学生信息素养的方法并进行了探讨.     

计算机实验室安全管理模式探讨

计算机实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学和学生的培养.随着计算机实验室更新换代,管理工作也面临着严峻的考验.本文通过管理制度、硬件和软件三方面,阐述了存在的问题并对当前高校计算机实验室的软件、硬件设备的管理,系统的维护等方面,提出了相应的安全管理模式,使高校网络计算机实验室既方便用户又便于管理.     

计算机实验室安全管理模式探讨

计算机实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学和学生的培养.随着计算机实验室更新换代,管理工作也面临着严峻的考验.本文通过管理制度、硬件和软件三方面,阐述了存在的问题并对当前高校计算机实验室的软件、硬件设备的管理,系统的维护等方面,提出了相应的安全管理模式,使高校网络计算机实验室既方便用户又便于管理.     

高校学生实习管理系统的设计与实现

根据学校网络化、信息化建设的要求,采用目前最流行的ASP.NET技术,使用SQLServer数据库设计并实现了高校学生实习管理系统,包括院校机构管理、学生管理、实习管理、查询统计、用户管理等模块。极大的提高了学校各院校机构及学生实习管理人员的工作效率和工作质量,提高各院校机构学生实习管理工作业务处理的自动化水平,规范学生实习管理工作。     

工科高职院校人文素质教育存在问题及改进策略

工科高职院校主要传授计算机、通信、电子、机械、水利等应用技术和工艺,培养的人才必须具备足够的专业素质和职业素养。为实现这一目标,需要贯彻人文素质教育理念。目前,工科高职院校的人文素质教育还存在教学观念落后、课程设置不合理以及师资力量匮乏等问题,为切实提升工科高职院校的人文素质教育水平,应更新教学观念,提升师资水平,优化教学模式。     

基于C#.NET的学生信息管理系统设计与实现

根据学校学生管理工作信息化建设的要求,利用校园网资源,采用目前最流行的C#.NET技术,使用SQLServer数据库设计并实现了学生信息管理系统,包括院校机构管理、学生学籍管理、助学金管理、查询统计、系统用户管理、系统维护等模块。学生学习管理系统的设计极大的提高了学校各院校机构及学生管理人员的工作效率和工作质量,提高各院校机构业务处理的自动化水平。     

浅析中职计算机应用专业课程优化与整合

课程体系是教育教学目标实现的重要保证,中职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计,本文对计算机应用专业课程设置进行一定的探讨.     

利用计算机网络技术实现企业管理信息化

实现企业管理信息化,提高企业管理效率,关键是利用现代计算机网络技术,实施企业MIS系统的建设。本文介绍了实现企业管理信息化建设中的几个问题。