绿色大学校园设计与建设实践——以山东建筑大学新校区建设为例

0引言绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的.它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,以可持续发展思想,引导师生关注环境问题,并在教育和学习中学会创新和积极实践[1]."绿色大学"建设的核心内容包括三个方面:绿色教育、绿色科技、绿色校园.     

论高等学校的“绿色后勤”建设

新时期,以"绿色后勤"建设成为各高等学校最重要的工作目标。高校后勤管理部门是绿色校园的运营者和建设者,具有实现教育功能、参与绿色科技和绿色校园建设的三重作用。为推进绿色后勤建设,就必须积极开展全面绿色教育,全面推进节能环保建设,着力于后勤管理服务、校园基础建设、校园绿化建设、校园环境管理四个绿色化建设。     

高校绿色校园规划与建设实践研究——以安徽大学艺术与传媒学院新校区建设为例

校园是学生的"家",校园环境的重要性不可言喻,绿色校园理念在新形式下应用而生。安徽大学艺术与传媒学院以生态和谐为理念,以环境育人和人文情怀为依托,以建设园林式校园为宗旨,校园规划本着绿色、徽派、可持续的设计原则,旨在打造具有自然人文景观的艺术校园。     

国外节约型校园建设

世界各国都非常重视校园节约和绿色校园建设，早在1972年斯德哥尔摩人类环境会议上就提出了绿色学校的理念，随后相继出现的联盟和组织包括：中994年联合国教科文组织（UNESCO）倡导“可持续性的教育“、1997年美国发起的环保高校联盟     

我国高校绿色校园文化建设现状调查及分析

当前我国绿色大学建设正在向纵深发展,绿色校园文化建设对校园节能减排、创建绿色大学有积极的推动作用。通过问卷调查、实地考察等方式,对位于不同气候区的9所高校进行绿色校园文化建设现状调查,从绿色大学理念、绿色教育、绿色活动和绿色行为等各方面,分析绿色校园文化发展的现状和问题,提出应从宣传、教育、管理等方面加强绿色校园文化培育,促进绿色校园建设。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

谈校园绿化建设

纵观古今中外的大学校园景观发展史,对校园绿化环境在教书育人方面起到的重要作用予以探讨,并通过对校园绿地的系统规划,充分发挥绿地的综合效益,以此来建设绿色文明校园,改善校园生态环境,为学院师生创造一个安静舒适的教学环境。     

绿色校园规划建设初探

本文通过对绿色校园建设中规划与可持续发展的探究,提出了选址、土地利用、绿化、交通、气流、日照、热环境等方面的一些建议和措施,以期对绿色校园规划建设提供有效支撑。     

夏热冬冷地区高等学校绿色校园实践——以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区项目为例

一、序言 201 3年3月,中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会正式发布了《绿色校园评价标准》 (CSUS/GBC04-2013),标志着中国的"绿色校园"评价进入了有章可循的时代.与英、美、德、日、澳等西方发达国家校园(教育)建筑专门评价标准相比,我国《绿色校园评价标准》注重从生态效益、环境质量、功能质量、运行管理、教育宣传等方面关注校园的整体环境,符合我国的国情,具有很强的指导性和适用性.     

初探绿色建筑在高校校园建设中的应用

随着社会的不断发展,绿色建筑越来越受到人们的关注,发展绿色建筑,并以"绿色、生态、低碳"为理念成为趋势,高效利用资源,减少环境污染.然而高校不仅作为学生学习和生活的主要地方,也是传承社会文化的主要途径,因此节约资源、减少污染的观念在高校中推广十分重要.本文旨在研究绿色建筑在高校校园建设中的应用,探究绿色建筑在高校中所面临的问题和怎样把绿色建筑应用到高校建设中等一系列问题.     

校园环境与校园建筑--淄博大学校园规划的思考

校园建设是科教兴国战略、提高国人文化素质的物质保证之一,无论多媒体教学如何发展,网络教学如何远程,目前面授、课堂教学仍然是大学里最优的授课方式。随着教育的发展,校园的建设任务（包括扩建、改建、再建）日趋繁重迫在眉睫,淄博大学校园规划建设任务就是在这样的形势下确立的。该校筹备委员会于１９９５年举行由国内几家设计单位参加的校园规划设计邀请竞赛,经多方评审,清华大学建筑学院设计方案中标,１９９６年由于校园征地情况的变更,校方委托清华大学建筑学院重新进行了新校址的规划工作,经多次论证调整后确定了实施方案。淄博大学…     

“信息化校园”理念在规划设计中的运用——以广东轻工职业技术学院南海校区规划为例

进入信息化时代,大学校园逐渐被信息化,本文试图通过对广东轻工职工技术学院南海校区规划设计方案的深入分析,从规划及建筑设计的角度,探讨大学校园信息化对高校校园建设带来的种种变化的新应对。     

大学校园文化与校园规划设计的文化意识

大学是包含物质和精神双重特性的文化产物，在人类文明史上具有独特的地位。随着全球化经济的发展，大学校园的文化特质需要融合新的学科功能、科技手段以及现代的审美观念。本文回顾了大学校园建设与校园文化传承的发展历程，强调了加强校园规划设计文化意识的必要性，并结合作者自身的实践经验，对文化校园规划设计的三个层次作了探索，并针对现阶段工作中存在的矛盾提出了自己的见解。     

校园建筑

近20年来，随着我国社会，经济的发展，特别是教育事业的变革和进步，各类校园成了建设行业的靓点，教育体制，办学模式以及未来需求不断为校园的规划和设计提出全新的课题，建筑师也在不懈地追求和探索。     

校园建筑

近20年来，随着我国社会、经济的发展，特别是教育事业的变革和进步，各类校园成了建设行业的靓点。教育体制，办学模式以及未来需求不断为校园的规划和设计提出全新的课题，建筑师也在不懈地追求和探索。     

校园建筑

近20年来，随着我国社会，经济的发展，特别是教育事业的变革和进步，各类校园成了建设行业的靓点，教育体制，办学模式以及未来需求不断为校园的规划和设计提出全新的课程。建筑师也在不懈地追求和探索。     

校园建筑

近20年来，随着我国社会，经济的发展，特别是教育事业的变革和进步，各类校园成了建设行业的靓点，教育体制，办学模式以及未来需求不断为校园的规划和设计提出全新的课题，建筑师也在不懈地追求和探索。     

校园建筑

近20年来，随着我国社会，经济的发展，特别是教育事业的变革和进步，各类校园成了建设行业的靓点。教育体制、办学模式以及未来需求不断为校园的规划和设计提出全新的课题，建筑师也在不懈地追求和探索。     

浅论校园规划与学校建筑设计

随着科教兴国战略实施力度的不断加强,当今不仅要提高对教学改革要求,也要提高对学校建筑设计与校园规划的要求。故有效地提高学校建筑设计与校园规划,成为了当前学校建设的重要任务,本文就校园规划与学校建筑设计展开了以下探讨。