中学语文课件制作与使用应注意的几个问题

中学语文教学中使用多媒体课件可以扩大学生视野,增大课堂容量,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。然而,在语文课件制作与使用过程中存在着诸多误区。只有注意语言学科的文本性和人文性、注意培养学生的想象力、注意课件内容制作的针对性和目标性、注意避免把课件制成音像大杂烩等,才能真正发挥课件的作用,使教学效果事半功倍。     

作文教学应注重学生非智力因素的培养

写作教学的主体是学生 ,应该把着眼点放在学生身上 ,注意研究学生心理 ,激励学生的写作动机 ,所以作文教学应注意学生非智力因素的培养。在非智力因素中 ,动机属于个性意识倾向性 ,它是影响个体发展的重要因素 ,而动机的激发往往与兴趣的培养密不可分。作文教学应树立“练习与应需相统一”的作文观 ,注意创设作文教学情境 ,把学生内心的诱导和需要激发出来。     

开展研究性学习活动应注意的几个问题

研究性学习是高中综合实践活动课程的核心内容,对于学生是一种全新的学习形式,因此在实施过程中必须注意活动的计划性、注意课题选择的有效性、注意凸现课程资源的区域特色、注意活动过程的有效性,同时活动过程中还要避免出现不良现象。     

化学实验教学浅探

化学实验有利于培养学生分析问题解决问题的能力，在教学过程中，应注意激发学生的非智力因素与智力因素，提高教学质量，同时要注意将环境教育渗透于实验教学中。     

浅谈学生注意力的培养

培养学生良好的注意力，是教学中一项长期的最基本、也是最精细的工作，而且也是提高课堂教学效率、发展学生能力的一项重要保证。本文将结合小学语文教学实际，试对课堂教学中如何培养学生注意力的问题进行一些初步探讨。一、小学生课堂注意的基本结构注意是人的心理过程的一种属性，是人对事物的定向活动。小学生心理发展的特点，决定了其注意的基本结构是：指向—一集中—一转移三个阶段。指向是人们对出现的事物中，凡感兴趣的、认为新鲜的，就会把注意指向该事物。这是注意的第一个阶段。集中指全部精力都放在注意的对象上，别的刺激虽…     

论我国高校学生管理——基于班主任的视角分析

经济社会的发展越来越依靠人才,高校的学生管理就显得非常重要。本文基于班主任的视角,分析当前班主任职责界定的误区及原因,在此基础上对班主任的职责进行重新界定。认为班主任职责的实现有赖于班主任任职人员本身素质的提高,特别是在实际的工作中应该注意加强对学生思想道德素质的教育、同学生的非正式交流,并要注意在保持威信的同时不疏远学生。     

谈谈如何提高学生的自主学习能力

在素质教育中 ,要培养和提高学生的自主学习能力 ,应注意激发学生兴趣 ,运用多种手段提高学生的学习兴趣 ;活跃课堂气氛 ,多让学生动手动脑 ,使课堂气氛活跃 ;鼓励大胆质疑 ,提高学生的自主学习能力 ;放手让学生去讲 ,提高学生的口语表达能力和思辨能力。     

地理课堂教学中素质教育十法

在地理课堂教学中进行素质教育有十点做法 :建立良好的师生关系 ;培养学生良好的学习习惯 ;突出学法指导 ,掌握学习技巧 ;针对学生的个别差异性 ,实行因材施教 ;创造性思维和创造性能力的培养 ;理论联系实际 ;注意相关知识的有机联系 ;提高利用材料分析问题的能力 ;巧用趣味语言 ,揭示问题实质 ;注意现代化教学手段的应用     

英语阅读教学活动的设计策略

培养学生的阅读能力,提高他们分析问题、解决问题的能力,是中学英语教师不断探索的课题。在阅读教学活动中要注意选材适当,范围广泛;采用语篇教学法;运用问题教学模式;培养学生的语言综合运用能力。     

如何做好英语“书面表达”

英语写作是学生综合运用知识能力、掌握写作技能、实现书面交流的重要体现。本文针对高考试题中书面表达的要求，从多个方面阐述了做好书面表达应注意的事项、步骤及要求，力求使学生在考试中获得理想的成绩。     

以评估为契机 提高基础化学中心管理水平

以本科教学水平评估为契机,从优化整合建立实验中心、加强实验设施与制度建设、加强实验教学、仪器设备、化学试剂的管理等方面进行论述。认为评估只是手段,建设才是目的,要以评估为契机提高基础化学中心管理水平。     

基于B/S架构的基础化学实验考核系统

采用ASP技术和ACCESS数据库建立了基于B/S架构的基础化学实验考核系统。该系统多方面采集学生的网络学习、实验预习、实验报告、期末考试等成绩,对学生的学习全过程进行全面、公正的考核。系统界面友好,使用方便,安全性高,并且大大减轻了教师批改实验报告的工作量。     

Orign软件在分析化学实验中数据库的建立及应用

介绍了利用Orign 7．0在分析化学实验数据处理中的优势，建立分析化学实验的数据库，绘制学生实验的质量控制图，对学生的实验进行有效的监控；对异常数据进行合理的取舍；核实学生实验结果进行形成性评价。累积存储教学资料，提高实验效率和实验教学质量。     

Orign软件在分析化学实验中数据库的建立及应用

介绍了利用Orign7.0在分析化学实验数据处理中的优势,建立分析化学实验的数据库,绘制学生实验的质量控制图,对学生的实验进行有效的监控;对异常数据进行合理的取舍;核实学生实验结果进行形成性评价。累积存储教学资料,提高实验效率和实验教学质量。     

Computer Management of Quantitative Analysis Chemistry Experiment

The application of computer in the quantitative analysis chemistry experiment is a chemistry experiment teaching applications software, developed by Visual Basic （6.0）, based on the content of quantitative analysis chemistry experiment of chemistry major in higher institute. This software has the function of the automatic processing the experimental data, the automatic generation of test report copies, and the automatic evaluation of students＇ experimental results, which solve the reliability, objectivity and accuracy problems of the students＇ experiment data processing and evaluation, and avoid interference with human factors. The software has the characteristic of the easy installation, the easy operation, the strong practicability, pertinence, the systematicness and the running stability, so it provides a platform in the quantitative analysis chemistry experiment for the students＇ assessment system of automatic processing, and it has a high popularization value. The project＇s technical route design is reasonable, the research method is correct, and the experimental data processing results are reliable, which has reached the leading domestic level in the quantitative analysis chemistry experiment teaching field of computer data processing. And this project has been through the achievements appraisal of Gansu Provincial Sci. ＆ Tech. Department.     

企业管理人员素质培训与教学法的选择

企业管理人员的素质培训,强调对学员思维方式和能力的训练与改善。应明确培训对象的认知特点及其 与教学法的功能、类型、实施特点的相互关系。重视交互式和研讨式教学法的选用,并对研究式教学方式的探索与 现行教学法加以整合,以保障培训效果。     

民族高等院校化工专业实验教学改革初探

针对化工专业实验教学,我们从实验内容的安排,实验教学手段,学生实验动手能力的考核,实验师资队伍建设等方面对化工专业实验教学进行了一系列改革。     

工科基础化学实验中心管理体系的改革与实践

实验教学和科研的重要基地,是反映高校办学水平和科研水平的重要标志。本文围绕工科基础化学实验中心管理体系的改革,介绍了实验中心的优化管理,提高管理效益和管理层次,以建设高水平实验中心的实践与体会。     

机械类实验的数字化虚拟

结合实例说明用数字化技术拓展实验教学思路及方法。应用三维数字化技术来虚拟机械类教学中的各种实验装置,虚拟演示多种实验,弥补了传统实验的不足之处,有效地提高教学效率和效果,同时可节省实验设备的购置费用。     

教学督导在干部教育培训中的质量监控功能

教学督导制度在干部教育培训中具有重要的功能。建立以教学督导为主的教学质量监控体系，是提高教育培训质量的重要手段。应从干部教育培训特点出发，构建教学督导的体制，确立督导的内容，选择适宜的方式方法。