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随着我国社会主义建设事业的蓬勃发展,我国村镇建设也在飞跃前进,一个个现代化村镇像雨后春笋般地拔地而起。但这仅仅只是开始,地域辽阔的伟大祖国尚有更多的村镇有待改造、发展和新建。而要改造、发展和新建,首要的前期工作之一是要测绘村镇的大比例尺现状图。这个任务庞大而艰巨。据不完全统计,江苏省盐城市需要测 相似文献
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我校土木工程专业的测量教学实习多年来一直围绕传统的方法进行。随着高新技术的发展,测量技术发生重大变革。本文介绍了我校土木工程专业测量教学实习的基本情况和存在的问题,提出了测量实习改革的方法和措施,对该专业的测量实习有一定的参考价值。 相似文献
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《Planning》2014,(7)
本文介绍了金工实习通过对实习内容、实习计划、实习教学模式、实训模块的整合、实习师资的培养、金工技能大赛的开展等一系列教学改革,促进实践教学体系的完善,提高金工实习教学水平。 相似文献
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《Planning》2014,(10)
东西部地区校企合作办学教学实习、顶岗实习是培养人才的一种模式创新,是人才培养的必需环节。本文以我国东西部地区校企合作为切入点,提出了东西部地区校企合作办学教学实习、顶岗实习中存在的问题,分析了问题的根源,探讨了应对这些问题的相关措施。 相似文献
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土木工程专业实习教学模式改革研究 总被引:5,自引:0,他引:5
实习教学是土木工程专业教学体系中非常重要的环节。而现有的实习教学模式存在许多不当之处。文章分析了现有实习教学环节存在的问题,并提出一个创新模式,即将认识实习、生产实习和毕业实习3门实习课合并为1门实习课。同时阐述了实习课的实施对策。 相似文献
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测量学是工科土木类各专业的一门重要的学科基础课,测量实习是测量学教学体系中重要的、必不可少的组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。针对传统测量实习教学模式存在的问题,对测量实习教学改革进行了探索和实践。 相似文献
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对非测绘类专业测量学实践教学改革的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
从对非测绘类专业测量学教学现状出发 ,结合非测绘类专业对测量学教学的基本要求 ,分析了提高测量学教学质量的有效途径 ,提出了以实践教学改革促进测量学教学质量的突破口 ,得出了有益的结论 相似文献
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测绘实践教学是测绘工程专业人才培养的重要环节。文章基于地方院校转型发展对应用技术型人才培养的要求,对测绘实践教学的目标定位、内容体系、教学方法、教学条件、师资力量等方面进行了研究,分析了当前测绘实践教学中存在的问题,并进行了系统的梳理,提出了测绘实践教学改革的方向,以更好地培养学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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阐明了我校非工科专业测量实践教学中存在的问题,包括课时矛盾突出,实验教学条件、内容与现代测绘学科发展脱节,实习考核方式不完善等方面,并就如何搞好非工科专业测量教学改革进行了探讨,且提出了一些有益的建议。 相似文献
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现代测绘技术在小城镇地籍测量中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
结合现代测绘技术在河北省昌黎县1∶500数字化地籍测量中的应用,简述了控制测量、碎部(界址点坐标)测量以及内业数据处理的作业流程、实施过程与地籍管理信息系统的建立过程,总结了数字化测绘技术的优点,以供参考。 相似文献
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道路勘测设计课程教学改革的研究和探讨 总被引:6,自引:3,他引:6
针对目前道路勘测设计课程教学存在的问题 ,并根据专业培养目标的要求 ,结合教学经验 ,提出了该课程教学改革的措施 ,经过实践 ,改革措施在提高教学质量、培养学生综合能力方面取得了良好的效果 相似文献
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土木工程是一门范围广阔的综合性学科。新的世纪 ,新的形势 ,新的专业设置 ,给土木工程学科带来了新的发展机遇 ;新仪器、新技术、新方法 ,赋予测绘科学新内涵 ;新环境、新要求 ,带给测量课程教学改革新思路。 相似文献
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在信息技术迅速发展的今天,现代教学手段已成为现代教育的一大特征,代表了现代教育的发展方向。章从测量学教学中推广应用现代教学手段的必要性入手,总结了多年来的应用实践情况,并指出了应用现代教学手段中应注意的主要问题。 相似文献
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针对地方本科高校转型发展过程中实践教学从属、依附于理论教学,实践教学不集中,学生实践训练和参与工程实践时间少等问题进行分析和探讨。结合工程教育专业认证标准,以学生实践能力为核心,以能力增值为目标,构建贯穿4个学年8个学期的实践教学体系,并通过人才培养模式改革、双师型队伍建设、校企合作机制创新和实践教学目标达成评价等途径保障实践教学的主导地位。研究成果可以加快应用型人才培养目标与课程体系架构之间的有效融合,全面提高服务区域经济社会发展的能力,是测绘类专业实践教学模式改革的有益尝试。 相似文献