大众文化背景下的大学生思想政治教育

中国的大众文化崛起于20世纪后半期,应了解大众文化的特征与作用,注重大众文化对大学生思想政治教育的影响,认真研究大众文化影响下大学生思想政治教育的相关对策,不断提高大学生思想政治教育的吸引力与实效性。     

互联网背景下的高职院校学生思想政治教育方法探究

互联网对当今人们的行为方式产生了很多方面的影响。在互联网的新形势下,思想政治教育步入互联网是势在必行。对高职院校的思想政治教育工作也带来了新的挑战。它拓宽了高校思政教育的领域,充实了高校思想政治教育的内容,改变了传统的思政教育模式,提高了思政教育的效率,缩短了老师与学生的距离。积极探索在互联网环境下,开展思想政治教育工作的有效措施。     

传播媒体对高校思想政治教育的影响与对策

传播媒体对高校思想政治教育的影响越来越重要,主要体现在对学生的生活、学习、思想等方面的影响。分析传播媒体对高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战,提出充分利用传播媒体搭建思想政治教育工作新平台、创新和丰富思想政治教育内容、积极培养掌握和应用传播载体的思想政治教育工作队伍的措施,加强和促进高校思想政治教育。     

高校思想政治理论课教育教学规律探究

政治性、科学性、人文性是当今我国高校马克思主义思想政治理论课程三条生命线;立足政治性,发展科学性,弘扬人文性,则是高校思想政治理论课教育教学的三个基本规律。认真梳理高校思政课上述教育教学客观规律,对于推进高校思政课教育教学的改革具有显而易见的现实意义。     

以人为本的大学生思想政治教育实践初探

以当今大学生思想方面存在的不足为切入点,详细探讨了以人为本的大学生思想政治教育实践的重要性以及具体措施,旨在促进高校思想政治教育的高效开展。     

高校思想政治理论课教育教学规律探究

政治性、科学性、人文性是当今我国高校马克思主义思想政治理论课程三条生命线;立足政治性,发展科学性,弘扬人文性,则是高校思想政治理论课教育教学的三个基本规律.认真梳理高校思政课上述教育教学客观规律,对于推进高校思政课教育教学的改革具有显而易见的现实意义.     

网络时代的大学生思想政治教育模式初探

随着互联网的飞速发展,网络对高校大学生的影响越来越大,逐渐成为大学生获取知识和信息的主要渠道,同时也在影响着大学生的人生观、价值观及道德观念,传统的思想政治教育模式受到极大的挑战。及时利用网络作为思想政治教育的新平台,增加思想政治教育的有效性,便成为高校思想政治教育工作的迫切要求。深入探讨网络对高校思想政治教育的影响,当前的现状和存在的问题,并试图提出有益的建议。     

试论网络环境下高校思想政治教育面临的挑战及其对策

随着信息技术在全球的迅速发展,人类进入一个全新的"网络时代",网络所传输的信息深刻影响和冲击大学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式,从而也对高校思想政治教育带来很大影响,使其受到许多挑战。如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,增强高校思想政治教育工作的实效性,是当前高校思想政治教育需要应对的一个重要问题。     

大学生网络思想政治教育现状及对策研究

文章考察了当前高校利用网络开展大学生思想政治教育现状,分析网络对大学生的积极影响和消级影响,提出建立健全网络管理制度、加强对网络思想政治教育重要性的认识、建立高校思想政治教育网站、健全利用网络开展大学生思想教育的运行机制、营造良好的校园文化氛围等对策。     

高校思想政治理论课隐性教育功能的扩展

隐性教育是相对于显性教育而言的,是学校教育的重要组成部分,能够在潜移默化中对学生的思想进行影响。对高校思想政治教育隐性教育资源的效能进行扩展能够提升高校思想政治教育隐性教育的效果,更好地达成对学生进行教育的目的。力图对高校思想政治教育隐性教育及效能扩展进行分析,希望能够对提高高校思想政治教育隐性教育的效能有所帮助。     

网络思想政治教育的现状调查及分析--以贵州高校为例

通过对贵州高校网络思想政治教育的现状调查,找出贵州高校开展网络思想政治教育的不足之处,提出提升贵州高校网络思想政治教育实效性的相应策略。调查主要涉及贵州高校大学生网络使用情况、贵州高校大学生对网络的认识和参与情况、贵州高校大学生对网络思想政治教育的认知情况。提升贵州高校网络思想政治教育实效性的策略主要有：创新高校网络思想政治教育的内容和教育模式;通过校园网、思想政治教育网、校级思想政治教育精品课教育资源开发、慕课教育资源开发等,开拓网络思想政治教育的新境界;建立科学合理的网络思想政治教育评价模式;培养既懂思想政治教育专业知识又懂网络技术的综合性人才。     

社会阶层分化下高校思想政治教育的路径选择

我国社会阶层分化对高校思想政治教育产生了积极和消极的影响,在这种背景下,高校应调整思想政治教育的思路,加强情感教育、加强教育的层次性和提倡渗透式教育,切实提高思想政治教育的实效性。     

新冠疫情防控背景下高校网络思想政治教育现状及优化路径

新型冠状病毒肺炎疫情对社会生产生活产生了重大的影响.高校应直面疫情防控背景下大学生思想状态不稳定、传统思想政治教育受冲击、网络思想政治教育尚未形成合力等问题与不足,从加强网络思想政治教育协同育人工作力度、提高网络思想政治教育工作队伍专业化水平、拓展网络思想政治教育手段和丰富网络思想政治教育内容等方面入手,提升高校网络思想政治教育的实效性.     

五大思维能力在高等院校思想政治教育工作的运用

高校思想政治教育是党治国理政中的重要组成部分,为党的治国理政服务。高校思想政治教育队伍的思维能力是有效开展思想政治理论课的前提,影响着高校思想政治教育的目标、方法及育人成效等。高校思想政治教育队伍要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,在教育教学实践过程中,学习与运用五大思维能力,高瞻远瞩的战略思维能力,谋划高校思想政治教育大局;创新思维能力,增强高校思政教育活力;底线思维能力,划定高校思政教育红线;辩证思维能力,把握高校思政教育矛盾;历史思维能力,厘清高校思政教育发展趋势。     

论网络虚拟社区与高校思想政治教育的结合

分析了网络对高校思想政治教育的挑战和影响,认为大学生虚拟社区应该成为高校思想政治教育的一个新的阵地。从促进虚拟社区与高校思想政治教育相结合的角度,提出了加强大学生虚拟社区建设和管理的措施。     

隐性教育与高校思想政治教育实效性研究

如何提高高校思想政治教育的实效性,成为当前高校思想政治教育工作者直接面对并亟待解决的问题。美国的隐性思想政治教育对于学生的价值观和行为有着潜移默化的影响,借鉴美国实施隐性思想政治教育成功经验,在高校思想政治教育中引入隐性教育作为显性教育的有益补充成为解决思想政治教育实效性问题的一种新思路。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育策略研究

思想政治教育是高校学生全面发展的重要保障,对学生成长成才和三观形成具有重要的影响。互联网的发展给高校思想政治教育工作带来了新现象、新内容和新挑战,需要进一步加强“互联网+”与高校思想政治教育广度、深度、精度上的融合。从“三全育人”协同育人体系构建、基于学生群体画像进行精准思政两大维度对高校思想政治教育进行研究,通过互联网信息平台全方位、多层次、多维度地促进高校思想政治教育的提质增效。     

新时期高校网络思想政治建设重要性研究

当今社会,随着教育事业的深入发展,以及当前高校制度建设的不断完善与改进,大学生的思想政治教育也越来越受到高校的重视。尤其是随着网络科技的发展,很多高校已经开始重视网络平台下的高校大学生思想政治教育方法。而思想政治教育是高校教育不可分割的一个重要组成部分,在信息化时代这个大背景下,网络环境对大学生思想政治教育产生了极为重要和深远的影响,它既提供了前所未有的机遇,又带来了严峻的挑战,可以说是机遇和挑战并存。因此,为了使网络信息更好地服务于高校思想政治建设,我们要从加强网络思想政治教育队伍建设、制定网络道德规范、强化网络道德教育、建立网络行为监督机制等方面全面建构体现时代特征的思想政治教育,这样才能不断提高思想政治教育实效性,增强针对性和渗透性。     

选择与重构:论人文素质教育在思政理论课中的价值

当今已进入信息碎片化、文化多元化的时代,加强人文素质教育显得尤为重要,它不仅是人的全面发展内在需求与高校人才培养的需要,更是实现思想政治理论课教学目标的一条可行路径。人文素质教育与思想政治理论课教学的目的都是关于解放人的脑袋的问题,它们的教育目的趋向一致,教育方法与教学内容的互融互通,而思想政治教育又是人文素质教育的价值导向。因此,要促进人文素质教育在高校思想政治理论课教学中的运用,利用人文素质教育资源丰富思想政治教育内容和拓展思想政治教育载体,进一步发挥教育者与大学生的主体作用。     

流媒体时代大学生思政教育探析:以"抖音"为例

当今高校,大学生浏览短视频随处可见,并参与抖音创作的热潮中,抖音已成为时下大学生网络时代必不可少的应用软件.高校思政教育也随着移动互联网产品的推陈革新发生巨大改变,抖音短视频对大学生群体的强大诱惑力,引起更多高校思想政治教育者的关注,充分认识抖音软件的使用特点并对学生思想政治观念可能带来隐患做防控.有利于推进思想政治教育工作的开展,是时下值得研究讨论的重要话题.