高等职业院校职业道德教育探讨

现如今,高职教育正如火如荼的发展,成绩斐然,为社会主义现化建设培养了大批高素质技能型人才。但同时亦应看到,高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展,滞后于社会的需求。高职学生职业道德的缺陷,严重影响高职的生存和发展,为了赢得社会及企业对高职学生的认同和好评,必须加强高职院校的职业道德教育。一、高职院校学生职业道德教育的重要性1.职业、职业道德与职业道德教育现如今,一般     

高职计算机专业学生职业能力培养策略

高职计算机教学与其他本科计算机教学不同,需要立足培养学生的职业能力,高职院校要通过有效策略,使学生在学习计算机知识、技能的同时,发展职业能力,为学生未来更好就业服务。本文通过研究,指出高职院校计算机教学如何培养学生的职业能力,对高职计算机教学的发展,对学生的未来发展具有积极的意义。     

基于就业能力的高职计算机应用基础教学改革探索

高职院校是我国培养就业核心技术人才的主要阵地之一,同时高职院校学生作为当前职业教育发展的先驱者,应该结合多元素融合的教育新机制去助推其高质量发展。根据当前国内的就业环境与教育环境,高职院校应该培养就业高素质人才为主要目标,结合当前计算机基础课程教学所面临的问题来探索高职院校学生的就业导向,寻求以专业为驱动、以学生为发展主体的计算机基础课程教学改革的有效发展思路,把培养学生计算机职业技能作为教育主线路,为学生的就业奠定了坚实的基础。     

高职院校学生网络创业意识培养与创业途径探析

21世纪是网络的时代。高职大学生在这个互联网发达的时代,如何能够把握其中的商机,结合自身所学知识,为毕业后的创新创业奠定基础,是摆在当今高职学生面前一道必须解决、又关乎自身发展的问题。与此同时,高职院校又该从哪些方面为学生做好教育教学的工作也是学校和教育者都应该深思的问题。文章从网络发展的现状着手,分析高职学生应具有的创业意识,进而探讨一些高职学生网络创业的建议。     

互联网视域下素质教育人才培养目标引领的高职院校学生会干部能力与素质提升策略

随着互联网的普及和深入发展,高职院校学生会干部面临着前所未有的机遇和挑战。在互联网时代,以素质教育为导向的人才培养目标对高职院校学生会干部的能力与素质提升至关重要。本文旨在探讨如何在互联网背景下,以素质教育人才培养目标为引领,提升高职院校学生会干部的能力和素质。文章首先分析了当前高职院校学生会干部的能力和素质现状,随后提出了针对性的提升策略,旨在为高职院校学生会干部的培养提供有益参考。     

浅谈网络环境下高职学生自主学习能力的培养

本文根据高职学生所处的社会网络环境及日后工作生活的学习需求,通过对网络环境下,高职学生自主学习现状进行分析,提出在为高职学生营建自主学习环境的基础上,采取混合式学习模式,培养高职学生的自主学习能力,提高学生信息素养,让学生在社会网络环境下学会学习,树立终身学习意识,更好地适应社会网络化的发展进程。     

高职学生信息安全教育的现状及对策研究

在互联网时代,随着信息技术的不断发展及在各行业中的深度应用,信息安全事件时有发生,这对高职学生成长和发展造成了一定的负面影响,需加强对高职学生的信息安全教育。为此,本文从网络环境建设、院校管理、高职学生自身等方面来探讨对高职学生进行信息安全教育的相关措施,以提升高职学生的信息安全素养。     

高职机械设计教学过程中CAD技术的应用探讨

随着我国教育逐渐发展与社会发展的需要,高职教育渐渐发展为为我国培养专业技术型人才的第一来源地。机械设计专业是高职院校中较为重要的专业,并且其对学生的思维能力有较高的要求。在机械设计专业中,CAD技术是辅助学生学习专业知识的高效工具。若想提高学生的专业知识水平与技术实践能力,高职院校就要重视CAD技术在机械设计专业中的应用。本文从CAD技术在机械设计专业中的现状及问题和解决措施三个方面来对高职机械设计教学过程中CAD技术的应用进行探讨。     

基于 OBE 理念的高职内部教学质量保障体系构建

高质量发展是高职教育的主旋律,提升教学质量是促进高职教育高质量发展的根本路径。OBE 理念能有效解 决传统教学质量保障体系的不足,做到以学生为中心,促进学校发展和日常教学回归本位,加强内涵式发展,塑造质量文 化。 因此,高职内部教学质量保障体系需坚持以人为本、过程优化、螺旋提升的基本原则,通过以持续改进为去向加强教学 质量反馈的实施应用、以教学过程为主线构建多元化主体的质量评价体系、以学生毕业能力要求为核心确立人才培养质 量标准三个基本策略,促进高职教育高质量发展。     

高职院校自媒体对学生思想政治教育影响

随着网络技术的迅速发展和电子产品的广泛使用,自媒体深刻地改变着我们的生活,同时也给高职学生思想政治教育工作带来了不可忽视的影响和冲击.本文主要以高职学生思想政治教育为研究对象,分析自媒体对高职学生思想政治教育工作带来的积极和消极的影响,同时探索自媒体背景下加强高职学生思想政治教育的对策和方法.     

利用信息化教学提高高职学生创新思维能力路径初探

随着信息技术的迅速发展,随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息化技术逐步渗透到高职院校的课堂教学中.信息化教学在改变教学手段和方法的同时,对学生的综合素质尤其是高职学生创新思维能力发挥了不可磨灭的作用.如何充分利用信息化教学提高高职学生的创新思维,也是教育工作者要深思的.本文从信息化教学和高职学生创新能力的辩证关系入手,并对路径方法进行探究,旨在促进我国职业教育的进一步发展,提高高职学生的创新思维.     

探究微课的特点及其在高职体育教学中的应用

随着我国社会科技的迅速发展,信息技术在教育领域中的运用越来越广泛。微课作为信息技术其中之一项技术,也在教育领域发挥了应有的作用。微课在高职体育教学过程中,为高职体育课堂注入了活力,符合学生实际发展的特点,将高职体育课堂中的内容以碎片化的形式进行呈现,打破了传统的教学限制,让学生自主学习,提高体育课堂的教学效率和教学质量。基于此,本文对微课的特点及其在高职体育教学中的应用策略进行探究,旨在丰富高职体育的教学方式,促进学生全面发展。     

做学教一体化教学模式在高职院校的应用

现代社会,高职教育发展迅速,企业对高职技能型人才的渴望越来越大,但是由于高职院校教育起步晚,基础薄,高职学生思维活泼但是自我管理能力差的特点,高职教育的发展遇到了困难。那么,如何缩短高职教育与用人企业之间的差距,如何缩小学生和新岗位之间的磨合期,是我们亟待解决的问题。     

虚拟现实技术在高职院校教学中的应用

在高职院校发展过程中,如何利用先进的科学技术以及教学方法提升教学质量,是当前高职院校所要关注的。高职院校,作为我国专业化人才培养的重要基地,其教学质量受到了社会的关注。科学技术的发展,推动了高职院校教学方式的优化升级,虚拟现实技术通过构建三维立体模型,为学生带来视觉、听觉、触觉等多维度的感受,为学生构建全面的知识体系,进一步提升教学质量,也是当前高职院校教学中比较突出的教学方式之一。文章主要从虚拟现实技术在高职院校教学中的价值、虚拟现实技术在高职院校教学中的应用原则以及虚拟现实技术在高职院校教学中的应用策略3方面进行了详细的阐述。     

分析高职英语教学中职业能力的培养

高职院校是为国家培养专门技术人才的摇篮。但是在高职院校的发展中,也不能忽略了对学生综合素质的培养。高职院校中专业课虽然很重要,但是其他课程也不能不加以重视。尤其是英语课程。在信息全球化的当代,英语已经成为了一种国际语言,并且在工作等多个当面被广泛的应用。所以,在高职院校中,英语教学要以职业能力培养为目标,为学生今后的工作学习奠定良好的基础。本文主要阐述了高职英语教学中加强学生的职业能力培养的必要性,分析了高职英语教学的现状,并对高职英语教学中加强职业能力的培养提出了几点意见,旨在为提高高职院校的英语教学而提供一些有价值的参考意见。     

探讨我国高职院校英语教育未来的发展

发展高等教育是我国近年来的重点工作,但是高校学生普遍存在眼高手低的问题。国家和政府也开始将发展职业教育作为工作重点,高职院校数量也越来越多。高职院校培养人才的目标和普通高等院校有很大差别,普通高等院校培养的是知识型人才,而高职院校则主要是培养学生的技能,学生毕业之后就能够直接为企业和工厂创造经济效益。高职院校英语教育一直是重点也是难点,本文将就高职院校英语教育的发展趋势展开探讨。     

高职电子商务专业就业岗位及能力培养分析

本文结合电子商务迅速发展的实际情况,对当前高职电子商务专业学生的就业现状及前景进行了分析,并全面描述了当前电子商务专业的就业岗位和必需具备的能力,为高职院校在电子商务专业教学工作,课程设置,专业实践等方面提出具体的建议,从而为高职电子商务专业学生今后选择就业岗位指明方向。     

“互联网+”视域下基于积极心理学研究视角的高职学生心理健康教育路径与方法

近些年来,我国加大了对高职院校教育教学工作开展的关注力度,同时也更加关注高职学生的心理健康教育和发展。高职教师应该结合学生的成长以及发展特点,与互联网背景相结合,引入积极心理学的相关理念与思路,构建起符合高职学生实际特点的心理健康教育体系。本文首先针对“互联网+”背景下高职学生心理健康教育工作开展现状以及常见问题进行阐述,明确了“互联网+”视域下基于积极心理学研究视角的高职学生心理健康教育方向,提出了“互联网+”视域下基于积极心理学研究视角的高职学生心理健康教育路径,希望可以切实建立起符合学生实际特点且具有实用价值的心理健康教育体系,帮助学生在日常的学习以及生活中做好相关的心理建设工作,引导学生在充满正能量的环境下成长,沿着正确的价值观以及既定目标方向不断发展和进步。     

高职院校学生信息管理系统的设计与实现

近年来我国的高等职业教育得到了迅猛的发展,已经成为我国高等教育重要的组成部分,同时由于我国高职教育起步较晚,各地区发展也不平衡,尚未形成完善的教育管理体系。随着计算机技术、网络技术、通讯技术和Internet技术的不断发展发展和完善,如何构建一个现代化的高职教育体系成为人们积极讨论的话题。而一个充分运用现代信息手段并能为高职院校的教育管理提供强大支撑的管理系统无疑是这一体系的核心。本文在分析高职院校学生管理的流程和牦最的基础上,详细介绍了利用现代数据库技术以PowerBunder为开发平台,设计和实现高职学生信息管理系统的流程。     

大湘西地区高职学生利用移动网络资源的现状调查及分析

随着移动网络技术的高速发展和手机功能的不断完善,利用手机上网已成为高职学生的一种习惯。课题组对大湘西地区高职学生上网情况进行了调查和形成原因分析,并对利用移动网络开展高职动画制作课程移动微课学习可行性进行了探讨,为相关研究提供参考。