对联合战役装备保障训练考核评估问题的思考

考核评估是联合战役装备保障训练的关键环节之一,对于提高联合战役装备保障训练质量、推动联合战役装备保障训练健康发展具有重要意义。分析了联合战役装备保障训练考核评估存在的主要问题,提出了联合战役装备保障训练考核评估的基本思路,构建了联合战役装备保障训练考核评估指标体系,阐述了联合战役装备保障训练考核评估的实施方法。     

雷达装备保障能力评估研究

结合雷达兵部队装备保障的现实情况,从评估指标体系的建立原则、内容等方面着手,构建了完整的雷达装备保障能力评估指标体系,给出了综合评估的具体步骤,并通过实例进行了分析.     

航天试验装备保障能力模糊综合评估研究

航天试验装备保障能力评估是衡量航天试验部队装备保障能力建设的重要手段,是保证航天试验任务圆满顺利完成的关键环节。界定了航天试验装备保障能力评估的有关概念,分析了模糊综合评估法的步骤,建立了航天试验装备保障能力评估指标体系,构建了单指标隶属度确定模型,给出了航天试验装备保障能力模糊综合评估模型。案例分析表明：这种评估方法科学地将定性与定量有机结合起来,计算结果客观、全面、科学、准确。     

部队通用装备一体化保障训练运行机制研究

着眼于生成和提高师一级部队通用装备一体化保障能力,从训练组织体系、训练流程和训练管理机制等方面对部队通用装备一体化保障训练运行机制进行了研究,为师一级部队通用装备一体化保障训练实践提供了思路和依据。     

部队装备保障能力评估信息的获取与处理

部队装备保障能力评估信息的获取与处理是整个评估工作的关键环节.在对部队装备保障能力评估信息进行分析的基础上,给出了成立部队装备保障能力评估小组的方法,提出获取评估信息的原则和方式,介绍了对获取的评估信息进行加工的对策,采用模糊数学的相关理论处理了部队装备保障能力评估信息.     

新形势部队装备保障训练问题思考

加强部队装备保障训练是新形势下提高部队保障能力的基本途径。近几年．随着我军武器装备的不断发展和新的训练大纲的颁布实施，认真研究部队装备保障训练的特点、要求与体系，对于提高装备保障训练质量，促进装备保障能力的提高，具有重要的意义。     

船艇装备保障训练研究

为提高船艇部队船艇装备保障训练能力,分析当前船艇部队装备保障训练存在的问题;从注重训练指导、端正训练风气,注重训练管理、规范训练秩序,注重方法手段、提高训练效率,注重长远建设、促进训练质量,注重上下联动、完善训练设施等5个方面,提出提高船艇部队装备保障训练水平的对策.     

装备保障能力评估指标体系研究

从装备保障能力评估的角度出发,系统梳理了装备保障能力评估的基本内涵,阐明了装备保障能力评估的对象和内容。在此基础上,从装备技术保障能力、装备调配保障能力、装备经费保障能力和战场装备管理能力4个方面,详细构建了反映装备保障能力基本内容的多目标型评估指标体系,并对评估指标体系中涉及的定性指标、定量指标、指标一致化、指标权重等处理方法进行了研究。     

战术装备保障演习考核指标体系的构建

战术装备保障演习考核是对战术装备保障演习参演人员演练作业情况以及综合素养等做出的评判,而战术装备保障演习考核指标体系正是考核的主要依据。通过对指标体系建立的要求和原则以及基本思路的研究,构建了战术装备保障演习考核指标体系基本框架,为其深入研究以及部队和院校实施战术装备保障演习考核工作提供参考。     

基于神经网络的装备保障资源评估

科学的评估装备保障资源对提高部队保障能力及装备保障指挥决策具有重要的现实意义;基于人工神经网络理论及 BP(back propagation)网络原理,建立了装备保障资源评估模型,初步形成对装备保障资源各基本内容的评估。最后,结合装甲装备保障资源实例进行了分析。     

基于AHP-熵权的装备保障能力模糊综合评估

为科学地对装备保障能力进行评估,提出构建基于熵权与模糊层次分析的装备保障能力评估模型。首先建立能够表达装备保障特性的评估指标体系,其次结合运用熵权法、模糊理论与层次分析法,构建层次评估模型,最后运用模型对4个装备保障单位进行实例评估。结果表明,所建指标体系科学有效,层次分析法与模糊理论的结合使用可以为装备保障能力评估提供合理可靠的依据。     

复杂电磁环境下装备保障指挥效能评估指标体系及方法研究

论述了复杂电磁环境及装备保障指挥效能的基本概念;分析了复杂电磁环境对装备保障指挥效能的影响;建立了装备保障指挥效能评估指标体系;给出了装备保障指挥效能评估方法,探讨了装备保障指挥效能评估模型与复杂电磁环境模型的交互关系。     

部队装备保障基地化训练模式研究初探

为提高部队装备保障能力，贯彻基地化训练思想，从部队和基地实际入手，提出了装备保障基地化训练的概念；确定了其组训原则；根据组训原则提出了3种组训模式，并对模式做了深入分析。     

联合背景下陆军部队装备保障训练内容研究

联合背景下作战将是诸军兵种在多维空间共同实施的一体化联合作战,其复杂的战场环境在对陆军部队武器装备战技术性能产生深刻影响的同时,更对陆军部队装备保障水平和能力提出了严峻挑战。在剖析联合背景下战场环境对装备保障的影响、分析联合背景下作战对装备保障的能力需求的基础上,着重就陆军部队装备保障训练内容进行了有益的探讨。     

技术保障装备体制的论证与评估

技术保障装备体制是武器装备体制的主要组成部分，是技术保障装备发展的顶层设计。技术保障装备体制评估按照宏观、集约的原则，并结合各军兵种技术保障装备的不同保障任务，建立适用于各军兵种技术保障装备的，具有有效性、先进性、可行性、合理性和适应性等评估指标，最终形成技术保障装备评估指标体系；运用层次分析法对技术保障装备体制进行了评估。     

战时舰船装备技术保障能力评估指标体系

随着信息技术的不断发展,舰船装备技术在战时被提出了较高要求,为了全面描述这一技术的保障能力,客观真实的做好能力评估工作,应对其进行评估指标体系建立,完成战时舰船装备技术保障能力的有效性评估.本文首先介绍了影响技术保障的因素,然后分析了评估指标体系的构建思路以及具体构建过程.     

新装备战斗力生成评价指标体系构建与评估

分析了影响新装备战斗力生成的6个方面的因素,包括装备质量特性、装备数量与规模、人与装备的有效结合、训练与演练、综合保障,以及装备信息管理等。在此基础上,以战斗力为目标层,根据具体情况将6个1级指标分别进一步细化为若干个2级指标,构建了新装备战斗力生成评价指标体系。新装备积累的基础数据非常有限,使用专家调查法获得基本数据,使用该指标体系对新装备战斗力生成进行定量评估,做到管理目标明确、存在问题清楚、对战斗力生成的程度“心中有数”。该指标体系既可以完成对单个武器系统的评估,也可以完成对武器系统整体战斗力生成的评估。     

基于事理理论的装备保障训练方法论

随着机械化条件下装备保障训练向信息化条件下装备保障训练的不断推进,迫切需要新训练理论的指导。借鉴事理理论的思想,提出装备保障训练“需求、规划、执行、评估”四阶段方法论,给出了方法体系,分析了该方法论的特点,为信息化条件下装备保障训练的不断推进提供了基本思路和实现途径。     

装备战备能力评估模型研究

从人-机-环境系统工程的角度考虑，针对目前部队的装备战备工作提出了装备战备能力评估模型，以便从人、装备、环境等角度对装备战备工作进行评估。同时确定了战备能力评估模型的指标体系，并对各定量指标的权重进行了确定，对定性指标的无量纲特征值进行了模糊处理。     

航天测控设备保障体系综合能力评估研究

航天测控（telemetry,track and command,TT＆C）设备保障体系是形成航天测控任务能力的重要基础。为了提高保障体系建设投入效益和部队航天试验装备保障的科学化管理水平,对其进行全面、客观、准确的评估是非常必要的。概述了航天测控设备保障体系综合能力的评估原则,建立了评估指标体系,给出了主要基础指标的计算模型,并把基于多级模糊层次综合评估方法用于航天测控设备保障体系综合能力评估。