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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(7)
农业科技网络书屋汇集农业、林业、畜牧业等农村常用生产技术资料,为基层农技推广员和农户实时查询、学习提供了很大便利,在推广和普及新技术,提高农业生产效率等方面发挥了重要作用。通过对辽宁省北票地区使用农业科技网络书屋情况的调查, 发现基层农技推广员和农户在微视频和专家在线版块的访问量明显下降,为提高农业科技网络书屋使用效率,文章结合养殖行业实际情况,提出了提升农业科技网络书屋使用效率的具体思路,以供参考。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(2)
陕西省西安市蓝田县连续三年为农技人员和科技示范户开通了农业科技网络书屋及智慧农民云平台, 2017年12月对开通网络书屋的农技人员、在线专家、科技示范户、新型农业经营主体等302人做了需求问卷调查。就农业科技网络书屋使用的基本情况、优势、存在问题及意见建议等方面进行了全面的调研,对科技网络书屋的优势和使用过程中存在的问题进行了分析。通过调研分析,有利于农技人员和科技示范户更好地使用书屋的各项版块功能,真正解决农技推广服务中遇到的问题。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(6)
文章主要从笔者使用农业科技网络书屋的体会,农业科技网络书屋存在的问题,以及对农业科技网络书屋的建议等方面,介绍了笔者对农业科技网络书屋的了解和使用等情况,并对改进农业科技网络书屋管理等方面提出具体建议。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(3)
本文简述了农业科技网络书屋的产生背景、目的以及在吉林省吉林市的应用情况,同时详述了农业科技网络书屋在吉林市现代农业发展进程中起到的作用。农业科技网络书屋助推了农业发展、促进了农民增收、开拓了吉林市农技推广工作的新途径,是农技推广工作的一次成功创新案例,取得了良好的经济、社会和环境效益,应该在吉林市结合基层农技推广体系建设项目大力推广应用农业科技网络书屋。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(5)
文章通过阐述广西壮族自治区玉林市博白县农业科技网络书屋的推广使用现状及成效,分析其存在的主要问题,从基层农业技术人员工作安排、创新管理制度、农业科技网络书屋内容版面等方面提出了对策建议。  相似文献   

6.
《Planning》2018,(2)
根据对农业科技网络书屋平台的使用经验,从网络书屋使用的便捷性、资料的全面性、信息时效性等方面分析了使用现状和体会,并从加强平台管理、创新推广方式等方面提出建议。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(3)
为了加强基层农业技术推广体系改革, 优化技术推广服务,促进乡村产业振兴,中国农业科学院和中国知网在农业部的指导下, 联合开发了在线学习平台—农业科技网络书屋。使用农业科技网络书屋以来, 大大改善了河北省赤城县基层农技推广工作进程缓慢不前、思想技术落后、服务效果不佳的现状。当地有关领导高度重视并全力推广,基层农技人员依靠书屋中权威、丰富和实用的农技知识,不仅逐渐丰富了自身业务知识,而且有效提升了基层农技推广服务能力, 进一步加快了农业科技进村入户, 提高了广大农民综合素质与技术水平。帮助并促进赤城县基层农技推广工作朝着正确的方向更快更好发展。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(12)
农业科技网络书屋是基层农技推广人员的良师益友,解决了农业技术推广的瓶颈,打通了农业技术推广的最后一公里。笔者通过几年来坚持参加农业科技网络书屋的学习,综合素质明显提升,农业生产指导水平显著提高。笔者通过多年农业科技网络书屋的学习,扎根基层,指导农户,真正做到让农民增产增收。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(12)
2013年,江西省吉安市开始农业科技网络书屋建设以来,充分借助其技术信息适时交互传播、个性化定制、实时推送的特点,把书屋建设作为提高基层农技推广服务手段和能力的一项重要工作来抓,认真落实农业部、省农业厅在基层农技推广体系建设中对网络书屋建设的要求,全市13个县(市、区)积极与中国知网合作,全面推进农业科技网络书屋建设。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(12)
新干县在2013年初启动了网络书屋建设工作,目前已建成农业科技书屋226个,其中单位书屋24个,个人书屋202个,实现了全县农业系统的全覆盖。一年多来,全县广大农技人员通过学习,达到较好效果。农业科技网络书屋在全县的建设和广泛使用,可以归纳为“三个得益于”,一是得益于基层农技推广体系改革的顺利完成,全县的基层农技推广体系改革率先在全省完成,财政保障措施到位,基础设施条件得到明显改善,极大地激发了广大农技人员的学习热情;二是得益于局领导班子的高度重视,县农业局十分重视农业信息化建设和农技人员服务能力的提升,全力推动书屋建设,领导到头学习、率先示范,每人都建立了个人网络书屋,坚持学习使用; 三是得益于同方知网的悉心指导,通过电话、电邮、QQ及时提供实时在线指导和上门服务。全县主要做法可概括为“三个结合”。  相似文献   

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