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在五年制高职flash教学中,教师应当注重教学有效性研究,提高教学成效,主要应当从四个方面进行分析:强烈的学习兴趣是教学活动得以有效开展的重要基础,充分的课前准备是教学活动提高课堂效率的必备条件,创新的教学模式是教学活动深入有效推进的充沛动力,拓展的教学空间是教学活动追求全面高效的延伸载体。 相似文献
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李剑敏 《电视字幕·特技与动画》1997,4(1):27-29
随着计算机科学技术的高速发展,计算机动画广泛地应用于日常工作、生活的许多领域,将科学与艺术有机地结合在一起,使得科学具有艺术性。二维动画软件Animatorpro(ANI),以其功能齐全、易于操作、界面友好充分体现出科学性与艺术性的双重特点而深受计算机动画制作者的欢迎。 相似文献
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多媒体课件作为计算机辅助中不可或缺的一部分,已经为教师们广泛应用,其中Flash技术因其生成的作品体积小、动感丰富、模拟性强和互动灵活等特最,一经涉足多媒体课件领域,就赢得了广阔的应用空间和市场前景。 相似文献
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网络课件制作的整体构思和flash实现 总被引:1,自引:1,他引:0
以电路理论课件制作为线索,从制订课件标准和制作课件两个方面阐述了课件制作的整个探索过程,为了营造一个实时的课堂气氛,提出了基于flash编程的动态页面的构思,讲述了结合flash的特点来制作课件,从而增加课程交互性,提高课程质量的整体方法和技巧。 相似文献
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电视动画片中的动效不同与其他电视片的动效。首先,它与纪录片,访谈节目,教学节目中的动效不同。这些片子的动效是与拍摄现场同时发出的,不允许人工制造。而电视剧中的动效,可以用人工拟音制作,但不能用电子合成器来拟音制作。而动画片中的动效就不同了。它可以用拟音,合成器效果,插资料等方法来制作。 相似文献
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赵云来 《电视字幕·特技与动画》2004,(1):54-55
用一篇文章来介绍动画的整个制作流程,显然是件困难的事情。每当某些朋友问出一句:“动画是怎么做出来的”。总让我哑口无言,因为我不知道他希望了解什么,是传统动画的制作方式?比如迪斯尼的:还是三维动画的制作过程?比如皮克斯的:抑或现在讨论火热的2D与3D合成?况且,独立动画和商业动画的制作流程也是不一样的,独立动画几乎是一个人或若干人一起完成的。商业动画却由几十、上百人的流水线式协作完成。流程是很灵活的管理方式,随着制作团队的不同,其模式也会有或大或小的改变。所以,这里介绍的动画制作流程只是一般性的制作方式。 相似文献
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首先从理论上阐释了立体二维动画片的概念,重点剖析了立体与平面(二维)动画片的矛盾,以及如何巧妙运用该矛盾制作立体二维动画片。其次从具体实践的层面上总结了如何构思然后制作一部立体二维动画片。最后,在理论上总结二维动画片创作的一个新思路。 相似文献
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东方动画 《电视字幕·特技与动画》2001,(11):20-21
相言所有观看过7月13日莫斯科2008年奥运会申办现场直播的人,此生都不会忘记那个激动人心的时刻. 在中国代表团入场及陈述的过程中,现场的几个大屏幕相继播放了一系列申奥宣传片,无论是由著名导演张艺谋执导的以时代与人为主题的宣传片,还是由北京电视台所摄制的以展示北京新风貌为主题的宣传片,无不以其强烈的震撼力征服了在场的每一位观众. 相似文献
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高中信息技术课程根据新课改的要求,已将动画制作的学习作为多媒体选修课中的重点教学,因此很多学校都已经在信息技术课堂中增加了这一方面的内容,这一方面内容的增加不论对于非计算机专业还是对于计算机专业都已经成为了计算机操作能力提升以及知识扩充的提高,更重要的是进一步培养了学生的信息素养。本文就高中信息技术课堂Flash动画制作的教学进行一定的探索。 相似文献
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多媒体课件已经成为当今教育中不可缺少的教学工具之一,在日常教学过程中被广泛的使用。本文通过Flash和其他多媒体制作软件多方面的对比,指出了Flash制作课件的优势。同时结合多媒体课件的制作步骤,更为详细的说明了Flash的使用方法和技巧。 相似文献
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《冰河世纪2》Ice Age:The Meltdown电影简评和剧情介绍在动画制作领域,福克斯应算是除梦工厂之外迪斯尼最强悍的对手,其早期二维作品《冰冻星球》凭借天马行空的想象力和极致的影音效果得到卢卡斯的青睐。《冰河世纪2》 相似文献
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王翠梅 《广播电视网络技术》2014,(6):84-87
动画是一门充满想象力的艺术,它能够最大限度地满足人类想象的空间。然而,现在中国动画艺术的发展并不尽如人意。本文试图从艺术创作的角度,从想象力参与程度方面来分析中国动画的差距,寻找中国动画发展的得失。 相似文献
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动画制作是我国的新兴产业,而其动画人才培养模式的单一已经成为我国动画失业发展的瓶颈。而基于网络动画的FLASH技术的由于具有功能强,易掌握,成效快的特点,成为二维动画人才培养的重要教学和设计工具。本文从FLASH在二维动画设计与制作方面的优势出发,介绍了我国动画专业发展存在的问题,并详细阐述了FLASH教学在动画人才综合素质与创新能力培养方面的重要性。 相似文献
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《动画制作软件(Flash)》课程是高职聋生动漫专业开设的一门重要的专业课,实践性很强,聋生因为自身的缺陷,在学习方面有自己的特点。本文从课程的作用,内容的取舍,教学方法的选择等方面对聋生学习《动画制作软件(Flash)》课程进行了研究。 相似文献
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吴起 《电视字幕·特技与动画》2003,(5):50-53
美国动画的概念在很大程度上被迪士尼动画掩盖了,直到上世纪90年代梦工厂横空出世之前,迪士尼动画构成了整个美国动画的核心。所以本文从迪士尼的经典动画语汇入手,讲述了迪士尼动画不是作者电影,大工厂生产的工艺流程早已泯灭了作者的存在。作为商业话语系统中的文本,“给你看什么”是预先便注定了的,不是终点而只是起点;如果脱离迪士尼乃至好莱坞的的泛本文语境,孤立地批评迪士尼动画的所谓“美学暴力”,甚或仍以艺术片的批判、冷静和真实作为标准来强求,那只能是批评者自身的美学暴力了。这个观点是做迪士尼动画语汇分析的一个终极防线。文章从经典影片《风中奇缘》的开篇段落的读解中窥探迪士尼动画语言的核心理念。让我们一起进入迪士尼的动画王国来领略一下其优美的视听语言吧! 相似文献