暗示教学法在中职英语教学中的应用

中职学生英语基础普遍薄弱,英语学习的兴趣也较淡薄。在中职英语课堂教学中,尝试用暗示教学法可提高学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,从而不断提高学生的学习基础,强化中职学生英语学习的基本能力。所谓暗示教学法是指通过无意识刺激,增强学习者的自信心和自主学习能力,通过在中职英语教学中巧妙运用活动暗示、体态暗示、自我暗示等方法,充分调动学生的学习英语的积极性和主动性,积极地参与课堂教学的活动,使英语课堂变得生动有趣,从而有效地提高学生英语语言综合应用能力。在运用暗示教学法时,特别注重学生的主体作用,发挥学生的主观能动性,挖掘学生的潜力,这样才能更好地激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果。     

多媒体技术在高职英语教学中的应用

21世纪人类进入了信息时代,教育信息化的进程不断推进。多媒体技术正凭着其独有的容量大、可操作性强、直观、生动、形象、交互性强的优势,已越来越受到广大教师的青睐和学生的喜爱,是当今教师教学和学生学习的现代认知工具。其根本意义和作用在于提高教学的现代化水平,体现以学生为中心的教学和教师的主导作用。     

网络新技术在中职英语教学中的应用

由于中职学生的特殊性,传统的英语教学方法在现在的中职英语教学过程中遇到了很大的困难,很难调动学生学习的积极性,本文将探讨如何把网络新技术运用到中职英语教学过程中,促进教师教学方式和学生学习方式的转变。     

多媒体技术在英语教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体在现代英语教学中起着越来越重要的作用,它以丰富多彩的表现形式,直观生动的表现手法满足了英语教学的要求,为英语课堂增添了乐趣,优化了语言学习环境,增大了课堂容量,调动了学生的积极性,成为教师授课的得力助手。教师要根据不同的教学要求使用不同的多媒体手段,更重要的是,要做到以人为本。根据学生的心理特点、认知规律制作切实有效的课件。另外,教师在运用多媒体的同时,也要注意自身角色的转变,由过去的知识灌输者转变为今天的组织者、引导者。     

小议多媒体技术在中职财税教学中的作用

多媒体技术具有图文声并茂等特点,是满足信息社会教育需要的最为有效的现代教学手段。课堂教学中应用多媒体技术,已成为教育教学改革的趋势。在中职财税教学中应用多媒体技术也是形势发展的需要。     

浅谈多媒体技术在中职学校模具专业教学中的应用

随着近代工业的发展,模具己经成为机械、电子、轻工和国防等行业生产必不可少的重要装备之一。现代信息技术的应用,对模具制造业的发展产生深刻的影响。因而,对模具专业技术人员的现代技术的掌握要求就比较高,对其专业技术人员的培养很重要。     

论中职英语教学中的素质

在经济化、信息化、全球化飞速发展的今天,中职英语教学如何顺应时代发展的需要,全面实施素质教育,注重复合型人才的培养,是每一个中职英语教师应该认真思考的问题。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体技术具有直观、生动、方便、快捷、实用等特点,它具有集声、像、动画、文字于一体的多种信息传输功能,加大了教师的教学密度,提高了学生的学习效率。把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体技术越来越多地被应用到课堂教学之中,以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣。将教师的"教"与学生的"学"有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位。     

试论汉语在中职英语教学中的积极作用

汉语在英语教学中的作用一直是一个非常有争议的话题,也是教师在教学中时刻面临的问题。其实汉语这种知识资源,如果利用恰当,将起到积极的作用。因此本文将根据当代应用语言学的研究成果,结合自己的英语教学实践,试论汉语在中职英语教学中的积极作用。     

加强多媒体技术在远程教育中的应用

随着知识经济时代的来临,掌握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主要资源。远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式,正以其自身优势,成为现代教育的一个亮点。本文仅对多媒体技术的发展,远程教育的特点等问题作以概述,并着重阐述应加强多媒体技术在远程教育中的应用。     

多媒体技术在高等学校教学中的应用

多媒体技术在高等学校教学中的应用有效的提高教学的质量,但高等学校教学在多媒体应用技术中仍旧存在着大量问题,通过对这些问题的研究分析得出多媒体技术在高等学校教学中的应用策略。     

激励性语言在中职英语教学中的运用微探

在中职英语教学中,有效运用语言激励学生,能挖掘学生的潜能,使学生在学习中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信。本文通过对中职英语教师的激励性语言在教学中的运用现状人手,重点分析了如何运用激励性语言达到促进有效教学与有效学习的目的。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的应用

数学是教育的基础学科,内容丰富,抽象,利用多媒体技术能激发学生兴趣,增大教学容量。本文在多媒体技术教学的基础上,提出了多媒体教学存在的问题和解决的办法,为广大中学的数学老师的教学工作提供参考,具有推广价值。     

多媒体技术在网页设计中的应用研究

现代生活已经步入数字化时代,多媒体技术在网页设计中起着重要的作用,利用多媒体技术不但可以处理好网页艺术性与主题的关系,而且会使浏览者产生强烈的视觉冲击,给其留下深刻的印象,从而可以提高网站的价值和知名度。     

多媒体技术在档案信息管理中的应用

阐述了多媒体技术及其特点。借鉴该技术在其他领域的成功经验，结合档案工作实际，对多媒体技术在档案信息管理中的具体应用进行了探讨。     

多媒体技术在英语教学中的应用策略分析

随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。     

多媒体技术在高校声乐教学中的应用

多媒体因其图、文、声、活动影像并茂以及信息量大、交互性强等特点,在教育、教学领域得到广泛的应用。多媒体在声乐教学中有着诸多的优势,是有效教学的重要手段。多媒体技术促使高校的声乐教学革新音乐教育观念,构建新型的音乐教学模式。     

论多媒体技术对英语教学改革的影响

如今,随着人类社会与科技的发展,人们传统的教学观念和教学手段也有所改变。打破传统单一的教学模式、把多媒体资源引入大学英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。我国各高职院校在英语教学方面也加大了投入,多媒体语言实验室的建设取得了显著进展,多媒体技术正在逐渐广泛应用于大学英语教学中。