分析化学中的误差及解决办法

在分析检验工作中,最终目的是报出准确可靠的分析数据。不准确的分析结果会导致产品报废,资源浪费,甚至在科学上得出错误结论。但是在分析过程中,即使技术很熟练的人,用同一方法对同一试样仔细进行多次分析,也不能得到完全一致的分析结果,这就是说分析过程中误差是客观存在的。作为一名分析工作者,必须掌握和了解误差产生的原因和规律,掌握分析数据的科学处理方法,尽可能减少误差提高分析结果的准确度。     

煤质化验误差分析及控制措施

煤炭在人们的生活工作中无处不在,为人们的生活带来了极大的便利.只有合理地、有效地使用煤炭才能造成更大的经济效益.煤矿公司需要对煤炭的质量进行严格的检测,来确定煤炭的质量水平;准确的煤质检测,可为煤炭企业产生巨大的经济效益.并且煤炭质量的检测是非常需要技术性的一项任务,这是因为它在分析检测中很容易受一些因素的影响,容易产...     

分析化学教学方法浅谈

介绍提高本科教学中分析化学教学效果的一些方法。主要包括科学的组织教学内容、采用合适的教学方法、注重素质教育等。综合运用这些教学方法,取得了良好的教学效果。     

问题教学法在无机及分析化学教学中的应用

主要探讨了问题教学法在无机及分析化学教学中的应用。通过它引导学生去积极思考,激发学生对该课程的兴趣,充分调动了学生的思维积极性,增强学生独立创新的信心,提高了课堂教学质量。     

问题导向模式在《分析化学》双语教学中的应用

探讨采用问题导向模式进行《分析化学》双语教学的意义及方法,通过采用问题导向学习模式既可以增加学生对《分析化学》双语教材学习的兴趣,提高科技英语的实际使用水平,又可以锻炼学生的听说能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养团队合作精神。最后对分析化学双语教学中实施问题导向模式进行了展望。     

油品计量误差的产生原因及控制措施

油品计量属于复杂性很高且系统性的工程,计量结果的准确性,决定着企业能够获取的经济效益以及信誉,长期以来,油品计量误差都是石油企业重点关注的问题。油品计量一般会受到各种各样因素带来的影响,造成计量结果存有很大的误差,从而需要从当前问题进行分析,对其出现的原因进行明确,并充分结合具体经验对相关措施实施优化,降低油品计量产生的误差。主要对油品计量中主要问题进行了分析,并提出适当的解决措施。     

无机及分析化学实验教学安全问题浅谈

实验教学安全问题是实验室管理和实验教学的重要内容。文章根据无机及分析实验的特点和多年实验室工作的实践,分析了影响无机及分析实验教学安全的环境因素与人为因素,从完善安全管理规章制度、强化安全意识教育、改革实验教学方法等几个方面阐述了相应的对策,列举了在实验教学中的一些做法和经验,提出了今后无机及分析实验教学在安全管理方面的建议,对于提高化学实验室的安全防范能力,促进无机及分析化学实验教学的改革具有一定的参考作用。     

浅谈套筒窑异常问题控制措施及综合效果

邢钢套筒窑担负着为炼钢厂、不锈钢厂提供优质冶金石灰的任务,冶金石灰质量的好坏直接关系到下道工序的质量稳定程度,因此必须保证套筒窑的良好运行状态。对套筒窑异常问题的处理及一系列控制措施进行了论述,通过综合治理,取得了良好的使用效果。     

浅谈如何提高分析化学教学效果

为了提高分析化学教学质量使学生能轻松有效地掌握所学内容,培养具有创新能力人才,本文主要从教学方法和教学手段两个方面介绍了在分析化学教学中的一些探索,通过其不断深入和完善,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生创新意识和实践能力,全面提高学生的素质。     

液相化学发光及其在分析化学中的应用

综述了常用发光体系在分析化学中的应用，简单介绍了化学发光的基本原理、产生的主常见体系的发光机理等。     

道路桥梁施工中的问题分析与控制措施

我国的道路桥梁建设已经具备了一定的规模,但是与道路桥梁施工管理相关联的的施工质量和后期养护都还存在着一定的问题。道路桥梁的裂缝问题,施工中的安全措施问题,后期的防护保养问题,都是实际项目施工中存在的问题。要想保障道路桥梁的施工质量和使用性能,就必须进行科学合理的控制措施进行有效的改善。     

分析化学实验教学问题浅析

根据分析化学实验教学的教学实际,全面分析在分析化学实验教学过程中存在的问题,并结合教学对分析化学实验改革进行了探讨,包括改进实验教学内容、改进教学方法、增加综合实验、改革成绩考核方法等。     

浅谈多媒体技术在分析化学教学中的利与弊

分析化学课程是化学、化工类专业重要的基础课。文章结合本人多年的教学经验体会和我校学生实际情况,对多媒体技术在分析化学教学中的利弊进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体进行分析化学教学时应注意的一些问题;最后,提出在分析化学教学中如何有效运用多媒体技术。     

二安替比林甲烷及其衍生物在分析化学中的应用

对二安替比林甲烷及其衍生物在１９８０－１９９２年期间的应用作了较全面的评述。包括：试剂的类型和分析特性，试剂在分光光度法，萃取光度法，分离和富集，化学光谱法，重量法，滴定分析法，极谱分析法和色谱分析法中的应用。文献１３２篇。     

浅谈中职分析化学实验教学之我见

分析化学实验是一门具有很强的实践性和应用性的课程,学习分析化学实验不仅是让学生加深对分析化学基本理论的理解,掌握分析化学实验的基本操作,养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度,并且能够训练学生掌握科学的思维方式,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要从实验教学的角度对分析化学实验教学进行了探讨。     

问题串式教学在无机及分析化学中的应用

《无机及分析化学》课程将《无机化学》和《分析化学》两门基础课程的基础知识进行优化并进行有机的整合,理论知识相对枯燥乏味,概念亦抽象难懂。该课程是化学相关专业大一新生入学首先面临的科目,在知识的传授和能力培养上都起着承上启下的作用。因此在课程实施中,我们采用问题串式的教学模式,对教材内容进行二次开发,有利于提高学生的思维能力。本文以“原子核外电子的运动状态”章节为例展开说明。     

分析化学实验教学改革

以培养应用性人才为目标,结合分析化学实验的特点和学科发展趋势,从渭南师范学院的实际情况出发,分析了目前师范院校分析化学实验教学中存在的问题,并从教师和学生两方面进行剖析,研究提高分析化学实验教学质量的方法。     

浅析施工技术存在问题以及控制措施

建筑工程施工技术对于建筑工程质量起着关键的作用,随着建筑行业的不断发展,建筑施工技术当中存在的问题也凸显出来,本文分析了施工技术中存在的问题,并就问题提出控制措施。     

化学分析方法在最佳状态下可能误差的估计

本文对化学分析方法在最佳状态下各分析步骤的可能误差进行了按重量法、滴定法和吸光光度法分别统计,估算出其方法的可能误差,可作为精确分析平行测定允许误差的理论依据。     

药学本科分析化学教学改革探讨

分析化学是药学专业必修的一门专业基础课程，文章分析了分析化学课程教学中存在的问题，根据教学实际t提出了相应的改革措施。