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1.
以韩礼德和哈桑的衔接理论为基础,分析了唐宋词中重复、泛指词、相似性、分类关系以及组合搭配五种词汇衔接手段的使用。指出了该理论在分析唐宋词词汇衔接中的局限性。局限性主要表现为忽略了句内的词汇衔接、词汇重复的变异及其美学功能以及词汇搭配的文化制约因素。 相似文献
2.
郭雯 《盐城工业专科学校学报》2007,20(1):71-74
衔接与连贯是语篇分析中的两个重要术语。语篇分析与翻译理解和表达密切相关，已被纳入翻译理论研究范围。汉语诗词作为一种结构特殊的语篇，要将其译成英语，再现其文学之美，必须研究和运用各种语篇衔接手段，使译文自然、连贯。通过衔接与连贯方法及汉诗英译的实例，探讨语篇衔接与连贯的研究在翻译过程中的可行性与重要性。 相似文献
3.
周永红 《湖南纺织高等专科学校学报》2008,(2):70-73
衔接与连贯是语篇研究中的两个基本概念,也是话语分析的重大课题。对衔接与连贯理论产生的理论来源、定义的界定及其相互关系等问题进行了探讨,以期加深我们对衔接与连贯的理性思考。 相似文献
4.
词汇衔接是语篇中重要的衔接手段之一。韩礼德和哈桑把衔接定义为“存在于篇章内部、使之成为语篇的意义关系”,并将衔接分为语法衔接和词汇衔接两类。后者比前者出现频率更高,在语篇流畅建构中起主导作用。以韩礼德的词汇衔接理论为主要依据,对我国著名作家朱自清经典名作《背影》及翻译名家张培基所译的英文本中使用的词汇衔接手段进行比较,以揭示英汉语篇在词汇衔接上体现出的各自特点。 相似文献
5.
戴明忠 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(6):60-61
衔接是语篇分析领域中的一个重要的概念。衔接指通过词语的选择运用,在语篇中建立一个贯穿篇章的链条来表达连贯,旨在增强语篇连贯的能力,分为两大块:一是语法衔接手段;二是词汇衔接手段。以林肯《葛底斯堡演说》为例,探讨了各种衔接手段在语篇连贯中的重要作用。 相似文献
6.
张中芹 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(11):128-130
分析了语篇中的衔接与连贯理论,探讨了衔接与连贯在大学英语精读课文中的应用。旨在对改变学生的思维模式,训练学生对篇章整体性的认识,提高其语言掌握和运用能力有所帮助。 相似文献
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《小镇畸人》是美国现代小说中比较经典的一部作品,小说的内容描写,突出了人在工农业现代化发展过程中的心理反应,即生活环境的改变、人生的挫折和失败等,使当事人感到孤独和困惑,甚至无所适从;他们用自我封闭和想象的方式,逃避环境变迁所带来的生活压力,导致小镇上的人变得与社会大环境格格不入,最终成为社会"畸人"。通过"海明威式的硬汉"形象与"畸人"特质进行对比,剖析造成"畸人"的内外生成缘由,分析社会参与的重要性。 相似文献
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英语词汇衔接主要是建立在语义联系的基础上.对英语语篇中词汇衔接手段的正确辨认和运用,有助于我们发展语篇层面上的交际能力. 相似文献
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初源 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(6):77-78
随着语篇翻译研究的不断发展,衔接与连贯引起了国内外学者们的广泛关注。在此试图通过分析徐忠杰的《声声慢》英译本,来说明衔接与连贯的把握在理解原文内涵和产生与原文意境相似的译本方面发挥了重要作用。 相似文献
11.
Halliday词汇衔接手段的理论和框架同时适用于英汉语篇的词汇衔接研究。重复、同义衔接和组合搭配是英汉语篇中常见的词汇衔接手段。在这三种衔接手段中,＂重复＂在英汉语篇中都是使用频率最高的,但是相比较来说,汉语中＂重复＂的使用频率大大高于英语。产生这一差异的原因包括：①英语词汇中同义词比汉语多;②英语重＂形合＂,汉语重＂意合＂;③汉语的语音文字特点。 相似文献
12.
《湖北工业大学学报》2012,27(3)
通过实验对比,研究了60篇中国大学生英语四、六级测试中议论文写作文本词汇衔接手段使用的异同,采用实证方法探索随着中国大学英语学习者写作能力的提高,其书面语篇中词汇衔接运用所体现出的运用和发展特征。实验结果表明：一方面六级较四级写作者在运用词汇衔接手段实现篇章语义连贯方面表现更为成熟;但另一方面两者差异并未达到统计显著性水平,两者语篇词汇衔接能力不存在本质性差异。 相似文献
13.
以先秦《论语》为语料,结合系统功能语言学的衔接理论对其进行实证研究,通过将衔接理论中的分析方法应用于《论语》语篇中,区别出《论语》所代表的先秦语料中出现的语义同构推进、限定词前指以及基于逻辑语义的句法成分标记省略等衔接现象。 相似文献
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校玉萍 《浙江工业大学学报》2014,(2):235-239
词汇磨蚀是词汇习得的逆过程,与词汇习得的关系密不可分。在影响语言学习的诸多因素中,学习策略是一个决定性因素。因此,词汇学习策略选择的正确与否对学生的词汇积累具有非常关键的作用。本文通过词汇测试和词汇学习策略调查对英语专业大学生进行了实验,全面地探究了学生词汇磨蚀以及词汇学习策略的应用特点,分析了英语专业大学生词汇磨蚀、语言水平与词汇学习策略之间的相关性。 相似文献
17.
高翔 《南京工业职业技术学院学报》2006,6(3):96-98
随着翻译理论研究的深入发展,翻译研究开始朝语篇层次拓展。衔接是构成语篇的重要条件。本文试从翻译的过程来看衔接在语篇翻译中的重要作用。 相似文献
18.
宋鹏 《河南机电高等专科学校学报》2007,15(5):104-106
错误分析是指对第二语言学习者的错误进行研究和分析,从而有针对性地帮助学习者避免类似的错误.文章从三个方面分析了中国学生在英语词汇搭配方面所犯错误的原因,即:母语的负迁移;语义相关的词汇混淆;学习策略. 相似文献