论虚拟仿真技术在中职计算机网络类课程中 的应用与实践

虚拟仿真是现代数字化技术的代表,具有虚幻性、逼真性、交互性等特征,是现代社会发展提供技术动力.基于此,本文以虚拟仿真技术的相关理论为辅,着重对虚拟仿真技术在计算机网络类课程教学中的应用与实践进行探究,突显虚拟仿真技术的优势,引导新技术在现代教育中全面融合,推进现代教育工作全新开展.     

基于GL Studio的虚拟仿真技术在测试语言ATLAS中的应用

针对部分机载设备测试过程中需要人机交互的问题，提出了基于GLStudio的虚拟仿真技术与测试语言ATLAS相结合的测试方案，并给出了具体的方法。     

工业机器人虚拟仿真在教学中的应用

随着科技的高速发展和社会的进步,新兴产业技术的应用越来越广泛,机器人作为工业革命的重要标志,虚拟仿真这项技术已广泛应用,许多高职院校也开展了工业机器人专业课程,并把虚拟仿真技术应用于课堂教学中。本文首先简要介绍高职院校工业机器人和虚拟仿真技术,阐述了课程中虚拟仿真技术在工业机器人课程中应用的必要性,同时提出模虚拟仿真在工业机器人专业中的具体应用策略。     

电子技术课程教学中虚拟仿真技术的应用研究

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,行进计算机辅助设计。电子虚拟仿真技术逐渐在取代一大部分的传统电子电路设计。高职院校作为培养技能型人才的地方,在电子技术课程教学中也面临一些问题。本文主要是从虚拟仿真技术对电子技术课程教学的影响,探讨虚拟仿真技术在四季教学中的应用研究。     

移动通信虚拟仿真实验课程建设和实践

为了改进传统《移动通信》实验课程中存在一些实验不具备或难以完成的教学功能,拓展学生的创新思维,引入虚拟仿真技术建设改革《移动通信》实验课程是十分必要的.本文提出了LTE移动通信系统四个实验建设的方案和内容,强调了利用虚拟仿真技术进行实验课程建设的意义.实践结果表明,采用该建设方案的虚拟仿真实验课程取得了良好的教学效果,...     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

虚拟仿真技术在测试技术中的应用

测试技术是机电类相关专业的核心课程,实践性较强。针对传统教学模式中存在的问题,结合虚拟仿真技术在教学中的优势,改革测试技术课程的教学方式,即在满足培养方案培养要求的前提下修改教学大纲,在教学课件引入虚拟仿真实验,在实践教学中开设虚拟仿真实验。实践表明,虚拟仿真技术的运用丰富了课堂教学模式,提升了学生学习的积极性,有效地改善了教学质量,更有利于人才的培养。     

虚拟仿真技术在电子信息工程技术专业课程中的应用

随着计算机技术的进步和发展,多种计算机技术开始广泛应用于高校日常教学工作中。尤其以电子信息工程等与计算机联系较为紧密的专业,在课程设计和课程教学中越来越多的使用到虚拟仿真技术等计算机技术。了解并熟悉掌握虚拟仿真技术在电子信息工程技术专业课程中的应用,对于提高高校课程教学质量以及推动教学工作发展具有特殊的意义。     

基于Web的化工原理虚拟仿真实验系统

为了提高实验安全性，实现化工原理课程的网络化教学，运用虚拟仿真技术和多种图像、动画表现形式构造了常规虚拟实验设备模型，设计了相关实验过程，开发了专用实验数据处理与绘图模块，结合CAT(Computer Aided Test)理论和人工智能方法研究了实验操作过程的自动评判技术。实践证明，虚拟设备能再现各种实验场景，仿真实验过程，实验系统能在人机交互条件下训练用户组装实验设备、进行实验操作和测取实验数据，并自动评判实验成绩。     

虚拟仿真技术在模拟电子技术课程中的应用

模拟电子技术是高等学校电子信息类专业的一门重要基础课程,课程专业性、实践性较强,授课难度大。随着虚拟仿真技术的不断发展,在高校教学中已广泛使用各类仿真软件。笔者分析了模拟电子技术课程在理论及实践教学中存在的问题及不足,阐述利用虚拟仿真技术教学的概念,并引入Multisim仿真软件辅助课堂教学,以共射极放大电路的仿真为例介绍了其在教学过程中应用的必要性,为模拟电子技术教学改革起到一定的启发和参考作用。     

法医专业刑事科学技术虚拟仿真实验教学建设与探索

随着虚拟仿真技术在教学中应用的不断深入,分别从思想观念、师资队伍和教学条件等方面,全面梳理目前国内高校法医学专业刑事科学技术学科在传统实验教学方法上的不足和困难,提出虚拟仿真技术与刑事科学技术实验相结合的教学改革模式,并从促进教学改革,实施教学改革可行性、学生学习兴趣及效果等方面分析该教学的优势和特点,为该模式的教学改革提供依据和思路。     

新工科背景下面向虚拟仿真实验的计算机网络课程实验教学探索

网络技术的高速发展使得高校在开展计算机网络课程的教学过程当中获得了更加强有力的技术支持,高校教师在开展计算机网络课程的实践教学环节当中需要有效地借助虚拟仿真技术来进行实验指导,使得学生能够更加高效地开展实验设计和实验结果记录,并解决以往实验过程当中无法解决的问题。本文将具体分析现阶段计算机网络实验课程当中面临的主要问题,探究虚拟仿真技术对网络实验课程的积极作用,并给出提高计算机网络实验课程教学质量的具体建议,希望对高校计算机网络课程教学质量的提升有一定的参考意义。     

华丽载体,爱普生Z8000WU"星耀"2009仿真技术年会

目前,中国教育技术协会仿真技术专业委员会2009年年会已经圆满结束.作为国内虚拟仿真技术交流与合作的重要平台,该会议吸引了全国各大重点院校与知名IT厂商共130多人的积极参与.     

新工科背景下的计算机网络类课程实践教学模式探索

阐述通过搭建虚拟仿真环境将实验带入课堂,对学生实践过程进行动态管理,学生从被动学习到主动学习的教学模式改变以及教师工作效率提高;分析计算机网络类课程实践教学项目,依据项目特点选择合适的虚拟仿真环境,通过虚拟仿真技术搭建计算机网络类课程虚拟仿真实践平台。     

基于虚拟仿真的电子技术课程设计

在当前高校课程体系中,电子技术课程设计是一门十分重要的课程,以实践操作为主导,课程包含理论教学与实践应用操作两大部分。本文基于该课程的虚拟仿真技术运用进行分析,以期能够为业内人士提供参考。     

面向虚拟战场的攻防对抗仿真技术研究

该文提出虚拟战场攻防对抗仿真概念的内涵及其体系,简介了国内外发展现状;并讨论了虚拟战场攻防对抗仿真的研究内容、关键技术和技术难题;在仿真技术解决途径的论述中主要提出了基于grid的攻防对抗仿真平台模型,在基于VR＆CG的分布式虚拟战场仿真技术中讨论了基于LOD的虚拟环境仿真技术、基于AI的虚拟兵力生成技术和基于造型动画技术的虚拟武器生成技术,在基于人工智能的攻防对抗仿真技术中提出了基于规则发现和多级反馈的数据采集及信息融合技术、基于多Agent ＆ Grid智能决策支持系统;最后概述了虚拟战场攻防对抗的仿真技术的发展趋势。     

SBA协同环境下的舰船虚拟设计应用研究

首先对虚拟仿真技术在国外舰船研制中的应用即虚拟设计作了介绍，并阐述了基于仿真采办（SBA）中的协同工作环境实现，分析了其应用的必要性，紧迫性，在此基础上详细论述了舰船设计阶段的协同仿真工作模式，采用实例说明了虚拟仿真技术在舰船研制评估当中的应用，并提出了以虚拟协同环境为基础的舰船设计系统结构。     

基于互联网的虚拟仿真技术在临床医疗与教学中的应用

借助信息技术的发展成果,临床医疗的教学已不再抽象、难懂。虚拟仿真技术的应用已经逐渐揭开了医疗领域这层神秘的面纱。本文首先对虚拟仿真技术进行分析,然后从虚拟仿真技术在医疗领域的可行性、应用意义以及应用实例三个方面进行探讨,最后分析临床医疗使用虚拟仿真技术所面临的挑战以及待解决的问题。     

基于虚拟仿真通信实验教学的设计

2019年我国发放了5G牌照。随着5G逐渐商用,特别是1+X证书的逐渐落地,高职院校已把5G相关内容纳入教学计划,但搭建硬件实验条件非常昂贵,因此,采用虚拟仿真技术实践教学很有必要。本文对通信技术课程中当前存在的不足进行了分析,采用虚拟仿真技术对实验教学进行设计,以5G NR同步为例,采用Matlab软件对其涉及部分知识点进行了虚拟仿真教学设计。