GIS在城市规划设计应用中的理性分析

GIS技术在城市规划领域中的应用越来越受到城市和区域规划师的广泛关注。本文通过分析GIS技术在城市规划领域应用的发展障碍,在信息统一管理、规划分析决策、规划数字成果等主要方面,对GIS技术在城市规划设计中的应用进行了系统的分析,并指出城市规划设计单位应用GIS技术的发展方向。     

英国GIS高等教育与城市规划实践

本文结合城市规划等行业对高等院校毕业生的GIS技能的需求对英国大学中GIS教学培训的情况作一简单介绍,并通过若干实例就英国大学地理规划类院校的GIS辅修课程的讲授范围及深度要求、地理及计算机等院校GIS专业的课程设置结构等方面提供一些具体信息,供中国有关大专院校参考。     

英国GIS高等教育与城市规划实践

本文结合城市规划等行业对高等院校毕业生的GIS技能的需求对英国大学中GIS教学培训的情况作一简单介绍,并通过若干实例就英国大学地理规划类院校的GIS辅修课程的讲授范围及深度要求、地理及计算机等院校GIS专业的课程设置结构等方面提供一些具体信息,供中国有关大专院校参考.     

城市交通规划与城市地理信息系统应用

计算机软硬件支持的GIS系统由于其强有力的处理空间数据的性能,被广泛应用于城市规划、建设和管理的各个方面,特别是近几年迅速地得到推广应用。本文介绍了GIS技术发展及其特点,阐述了在城市交通规划中GIS的应用前景和发展趋势,以推动GIS在城市文通规划中的应用,提高规划的质量和水平。     

简讯

国际动态国际中国规划学会(IACP)在美国成立国际中国规划学会(International Association for China Planning)于2005年10月29日在美国堪萨斯市举行了成立大会。这个组织现有会员 200多人,其中78％为华人,主要是在美、英、加拿大等地的华人城市规划教授、规划师,以及一些中国国内的规划教授、学者。其他成员包括在世界银行、美国、英国等处工作的外国城市规划教授和学者。学会的宗旨是为了促进国际规划界对中国城市发展的研究,增加中国规划界和海外规划界的交流。     

浅谈城市规划信息数据库建立——以苏州工业园区规划信息系统为例

本文结合苏州工业园区规划信息系统建立的实际,对基于GIS的城市规划信息系统中的规划信息数据库的建立过程、基本要求、应用方法及相关技术等作了详细的阐述,井指出目前城市规划信息系统建立过程中存在的主要问题。     

城市交通规划与城市地理信息系统应用

计算机软硬件支持的GIS系统由于其强有力的处理空间数据的性能，被广泛应用于城市规划、建设和管理的各个方面，特别是近几年迅速地得到推广应用。本文介绍了GIS技术发展及其特点，阐述了在城市交通规划中GIS的应用前景和发展趋势，以推动GIS在城市交通规划中的应用，提高规划的质量和水平。     

中美高校城市规划教育比较研究

中国城市的建设与发展正逐步进入深层次优化发展阶段,专业的规划人才是城市发展的关键。如何培养把握城市发展规律的专业人才,是开展城市规划教育的高校都应深思的问题。美国高校的规划教育起步较早,发展也更为系统和完善。因此,文章从现代城市规划教育发展历程、政府和行业对规划教育的影响、规划院系的发展、教学的内容与模式等方面,对中美高校城市规划教育进行了比较研究,理清了当下中美高校城市规划教育的差异,总结了美国高校规划教育发展过程中值得借鉴的经验,以及中国规划教育未来可能的改革方向,以期对中国高校城市规划教育的改革与提升有所启示。     

沟通式规划研究综述及其在中国的适应性思考

城市规划学科发展至今,已涌现出诸多规划理论。其中20世纪60年代由西方规划学界提出的沟通式规划理论,近年来逐步进入了中国规划师的视野。伴随着中国民主化进程的不断推进及城市规划中产权利益矛盾的日益凸显,该理论迅速引起了学者的关注。本文对沟通式规划的起源、主要思想、规划方法等内容进行系统性梳理,对沟通式规划在中国如何更好地运用展开思考,提出了增大公众参与规划的权利、将沟通式规划纳入法制化轨道、在规划编制中设置沟通参与评估部分、规划专业教育中增加沟通式规划技能训练等建议。     

浅谈城市规划信息数据库建立

本文结合苏州工业园区规划信息系统建立的实际，对基于GIS的城市规划信息系统中的规划信息数据库的建立过程、基本要求、应用方法及相关技术等作了详细的阐述，并指出目前城市规划信息系统建立过程中存在的主要问题。     

论城市规划国际学习的基本逻辑与核心目标

在新的历史时期,城市规划国际学习呈现出大众化、常态化、多元化的特点。与此同时,在学习的指导思想与方法上存在着若干误区。本文从城市规划的学科及职业特点出发,对照西方及中国的近现代城市化及城市规划的发展历程,指出城市规划国际学习的必要性,并把国际学习分为表层内容和深层内容两个方面,不同层面的内容需要应用不同的方法。在此基础上,提出现阶段城市规划国际学习的四个核心目标。     

城市规划的职业发展与规划教育转型

城市规划社会功能的逐步转化导致了规划师角色的多样化。我国原有的以技能教育为中心的教育体系面临转型,应从拓宽城市规划教育领域．强化以价值判断分析为核心的理论思维训练．加强规划师的价值观教育三方面加以完善,以适应城市规划职业发展的要求。     

梳理城市规划理论——城市规划作为一级学科的理论问题

对西方城市规划理论进行了正本清源式的梳理,尽可能理出其主干、演变及当代发展的趋势。指出,城市规划理论分成城市理论和规划理论,而规划理论又分成"规划的理论"及"规划中的理论"两部分,它们在过去80年间各自有"第一代"、"第二代"、"第三代"之分。梳理现有的西方规划理论,也许可以成为培育中国规划理论的第一步。     

国外城乡规划专业学位研究生教育制度研究

针对我国城乡规划专业研究生教育制度刚刚起步,与社会和专业实践需求存在矛盾的现状,归纳总结了八个国外先进国家和地区该专业教育制度发展的特征和趋势,分析了其专业教育制度与注册规划师制度相结合的方式和变革,从制度设置、培养目标、教学质量评价标准等角度总结了相关经验,并提出了城乡规划专业学位研究生培养的相关建议。     

城市规划专业教育面临的历史使命

我国经济持续快速发展,城市建设规模空前,急需城市规划人才,成立城市规划专业的院校迅猛增加,如何办好城市规划专业教育,使之健康发展,这直接关系到我国全面、协调、可持续发展的战略目标的实现.以下从三方面论述城市规划专业教育的发展:①职业道德教育应作为教育主线贯穿始终;②本科教育应走向多类型、多模式的培养,以适应人才多元化要求;③研究生的教育应扩大研究的领域,研究现实的问题和前沿的课题.     

美国大学地理系举办规划专业的经验与启示——以美国两所大学为例

选择美国东密歇根大学与西密歇根大学的地理系为典型案例,总结了美国大学地理系举办规划专业教育的发展历程、课程设置、特色和优势,进而得出对我国城乡规划教育的几点启示。     

规划企业在专业教育中的作用机制与优化策略

实践教育是城乡规划人才培养的重要环节,为适应行业发展需求、深化教育改革、破解当前实践教育困境,对企业参与专业教育的机制研究十分必要。通过分析我国规划企业参与城乡规划专业教育的主要模式,并展开国内外对比研究发现,中英美企业参与专业教育的路径与机制相似,但英美两国在成熟度和深入度方面更优。而我国在企业积极性、政府推动力、行业组织话语权、学校课程体系等方面存在一定不足。针对这些问题,从整体层面提出了政府激励保障、行业组织引导、校企联合培养等优化策略与多主体协同的人才培养机制。     

浅析城乡规划教育改革的趋向——基于城乡规划调整为国家一级学科的思考

城乡规划学调整为国家一级学科,使城乡规划教育迎来新的发展契机,也引起学术界关于城乡规划教育讨论的热潮。该文分析了中国城乡规划教育多元化的现状,研究了基于建筑、园林、地理学科平台的城乡规划教育的特点。通过借鉴欧美城乡规划教育发展的经验,并结合中国社会实践,提出了城乡规划教育改革的趋向,认为城乡规划教育发展应以社会需求为导向,以培养"复合型+专长"的人才为目标,并针对培养目标,提出了"宽基础+重特色"的课程体系。     

城乡规划专业教育中伦理意识培养途径研究

规划师的职业实践和社会角色决定了规划伦理意识培养是城乡规划教育的核心内容之一。针对国内城乡规划专业教育中尚未形成完整的伦理意识教育体系,文章借鉴国外规划伦理意识教育的成功经验,研究中国城乡规划专业教育伦理意识培养的主要途径:加强规划教育伦理课程体系建设、重视规划伦理案例库建设、强化产学研结合、创新规划伦理教学模式、加强规划专业教师的培训。     

宁波市规划管理信息系统的建设

宁波市规划局自1994年开始进行研究GIS技术在规划领域的应用,于1999年开始建设宁波市规划管理信息系统并投入应用,迄今为止已建立了近2万个案卷的项目信息。本文简述了宁波市规划管理信息系统的建设历程,详细介绍了系统软硬件及网络运行平台的架构、城市规划空间数据库的组成、业务系统的功能建设等情况。