“互联网+”背景下高校教学管理信息化的路径思考

随着现代教育事业的不断发展,对高校教学管理工作质量也提出了新要求。加强信息网络技术的运用可以推动“互联网+”教学管理发展进程,同时提升高校教学管理水平和为学生提供更好的服务。本文联系“互联网+”背景下高校加强教学管理信息化建设的必要性,对当前高校推进教学管理信息化存在的问题进行仔细分析,然后从增强信息化意识、打造管理平台、优化工作机制、保障信息安全等层面入手,提出几点有效的高校教学管理信息化建设策略,希望可以为相关工作人员提供参考。     

基于RFID和校园一卡通的智能校园网

射频识别(RFID)中无线射频网络的教学信息化管理系统发展比较缓慢,但随着以人为主的发展理念和注重学生自身发展情况的现状,加强智能教学管理成为各高校的主要任务。针对此问题,提出一种基于RFID的高校教学管理方案,从实际出发,确定管理系统的主要功能模块,结合校园一卡通体系建设提升高校教学管理质量,并通过试运行期对数据的监测和反馈师生们的意见,并提出改进措施。     

高校创新教育的研究探析

本文基于党的十七大提出了“提高自主创新能力,建设创新型国家”的发展战略,探索发挥高校的资源优势,营造鼓励创新的氛围,进行创新教育理论和实践研究,构建和完善与教育教学并行的“124N”创新教育知识体系,使新世纪大学生具有创新意识,具备创新精神和创新能力,持续改进和提升人才培养质量水平,促进大学生全面发展。     

刍议构建以人为本的高校教学管理模式

本文论述了“以人为本”理念在高校教学管理中的必要性,并就如何构建以人为本的高校教学管理模式提出了相应的对策。     

等保2.0下高校信息安全防护体系构建研究

近年来，随着教育信息化2.0行动计划的颁布，以及“互联网+教育”模式的持续推进，高校信息化建设也迅速发展，业务系统融合度越来越高，网络攻击也越来越频繁，网络空间的安全问题形势越来越严峻，随着网络安全等级保护制度开始实施，为高校网络安全建设工作提供了指南。本文依据等保2.0的防护框架，以高校信息化系统建设为基础，分析了信息系统的特点及安全现状，提出了高校信息安全立体防护体系构建的方法和对策。     

应用型本科高校教学质量监控及保障体系建设的研究

通过对辽宁财贸学院几年来教学质量监控及保障体系的研究,对目前各高校在教学质量监控及保障中存在的问题及体系构建等方面进行了分析,为促进高校教学管理工作、完善教学管理体系、提高教育教学质量有着积极的作用。     

高等院校教学管理信息化研究

高等院校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。在详细分析了高等院校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善高校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。     

教育信息化视角下高校教育数据治理方案探讨

<正>随着互联网、物联网、大数据等教育信息化技术的飞速发展，高校智慧校园建设已成为高水平大学建设的重要保障。高校教育数据是智慧校园建设的基本要素和重要资源,被称为是智慧校园的“血液”。高校教育数据治理，消除数据孤岛和提升数据质量成为当前智慧校园建设的必要支撑条件，也是高校信息化建设中的一项重要工程。本文以某高校为例，在技术支撑和服务管理两个方面提出教育信息化环境下的数据治理方案，通过对现有教育数据进行检测和治理，建立数据标准，完成数据的汇聚、检测、治理等过程，实现了高校数据信息与校园其他业务的融合共享，推动了高校治理体系和治理能力现代化，为高校全面推进“双一流”建设和内涵式发展提供有益参考。     

高校财务管理内部控制措施优化研究

在国家推进高等教育领域“放管服”改革和政府会计制度改革的新形势下，高校深入推进内部控制体系建设和财务管理改革，是完善内部治理体系、提升治理能力的重要举措。结合理论研究与实践探索，根据管理会计的基本情况和高校内部治理的现实要求、高校财务管理的内部控制措施存在的主要问题，从管理会计应用与治理能力提升视角，提出了高校进一步优化财务管理的内部控制措施的基本策略，这样有利于高校探索内控与财务改革的创新路径，提高财会工作水平和管理效能，促进高校高水平建设与高质量发展。     

多学科交叉融合的“新生工科”专业建设探析

本文通过对10所案例高校“智能电网信息工程”专业在人才培养目标、专业特色、课程构成和主要课程等方面进行分析,提出了我国高校“新生工科”专业建设的要点,即明确人才培养目标及专业特色、注重教育教学资源的整合与开发、建立完善“新生工科”专业建设的动态调整机制、多方参与新生工科专业内涵建设、构建教师跨学科发展的新机制,希望能为高校“新生工科”的专业建设和高素质工程人才培养提供思路。     

计算机与Web技术在高校教学管理中的应用

计算机与Web技术正在教学管理中的应用已经成为高校教学管理现代化的必然趋势,文章主要对计算机与Web技术在高校教学管理中的应用,同时讨论了在应用计算机与Web技术在高校教学管理中存在的问题,最后为教学管理工作中计算机与Web技术提出解决方法.     

呼叫中心网络化在高校教学管理中的应用

高校网络已拥有内外通畅的通话网络和校园网络,如在此基础上建立教学管理呼叫中心,就提供了新的服务手段和途径。既可以改善教学管理服务质量、提高教学管理工作的效率和水平,又可以整合各部门的可用资源。本文通过对高校教学管理呼叫中心业务功能需求的详细分析,提出了浙江工商学院教学管理呼叫中心的总体设计方案及系统软硬件结构。     

基于移动学习的生产实习新型教学模式研究

移动学习的新时代正式到来,各高校移动数字教育体系建设不断转型升级,移动学习技术为高校教育教学模式实现转型提供有利条件,移动学习已发展成为高校教育发展的新阶段。文章提出一种基于移动学习的实践——接受式生产实习教学模式,模式充分符合高校教学发展主要特征,更适合生产实习。     

“数字信号处理”课程思政探索与实践

高校教育的根本任务是“立德树人”,“课程思政”是其中最基础性和全面性的工作,有助于推动课程过程中的知识传授和价值引领的统一。本文以此为目标,以“数字信号处理”课程为平台,突出“以人为本”的课程理念,探索高校工科课程思政的有效运行机制,实现知识教育与价值观教育的统一,构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平人才培养体系,完善“三全育人”工作机制。     

高校经管类专业“双师”资源整合的实训体系设计

在传统本科院校“科研教学型”时代背景下,高校从教师资源和教学内容两方面破解高校成才率低的困境,深化“双师型”教师体系建设和改革“实训”模式即成为具有明确目的性和有效针对性的重要解决途径。本文基于高校师资建设和人才培养取向、以高校与经济实体的技术合作为基础,提出了人才培养体系复合发展战略模型,强调在制定培养计划时应注重人才的多种发展途径和市场的动态需求,并充分考虑到高校人才培养在继续教育和终身教育过程中的可持续发展途径。     

基于智慧党建的高校党建信息化探索

<正>引言“智慧党建”是新时代高校党建工作创新发展的结果。“智慧党建”作为一种新理念在高校党务工作中进行了实践与探索。本文对高校“智慧党建”工作进展和成效进行了梳理,提出了在党建信息化进程中存在的主要问题,指出推动高校党建信息化应加强领导,“智慧党建”平台建设应增加“智慧”元素,完善机制,保障高校党建工作的高效运转。     

新时期高校党校科学化建设的新方法——党校学生联合会的职能与工作形式探析

学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程,是党校工作的重点。党的十八大和十八届三中全对做好新形势下高校学生党员的教育培训工作提出了新的更高的要求。充分认识做好学生党员发展和教育、管理、服务工作的重要性和紧迫性,创新工作方法以提高党校工作水平和教育质量显得极为重要。党校学生联合会,以引领学生思想为目标,关注学生思想动态,成立临时支部,积极组织活动,完善学生党员全程培训体系,大力强化高校学生党员的思想建设和作风建设,发挥党员先锋模范作用,激发党员队伍内生动力,增强党员队伍生机活力。     

计算机技术在高校信息化教学管理中的应用研究

伴随着国家教育事业的不断发展和推进,在我国的高校教学管理当中,逐渐与信息化作为教学管理的核心,但面向这种高校信息化的教学管理应用下仍然存在着许多需要改革和创新的点。当计算机技术融合在高校信息化教学管理应用当中时,将高校的信息化教学管理带入了一个崭新的世界,迎合当前现代化教学的趋势下,以计算机技术的融合营造出高校信息化教学管理的主导思想和地位,结合教育资源,优化教学管理,保障教育事业的良好应用和推进。     

高校教学管理业务流程体系架构探讨

本论文从三个层面探讨了高校教学管理业务流程体系的基本架构——高校教学业务总流程体系、专业或班级阶段教学业务流程体系和专项保障业务流程体系,分析了每个层面的流程主要内容和基本结构,并对顺畅运作流程提出了几点建议。     

“互联网+”环境中的高校英语阅读教学体系构建研究

近年来,随着社会的不断发展,信息技术实现了全面的创新与进步。在互联网时代,人们的生活方式和工作模式已悄然发生了变化,互联网为我们的生活带来了诸多便利。教育事业一直以来都是推动我国全面发展的重要基础,在新时代下,教育事业要面向现代化、智能化、数字化发展。随着“互联网+”技术的应用,“互联网+”教育的模式受到了越来越多人的关注。在高校英语教学中,为了进一步提高大学生英语水平,确保英语阅读教学能够满足学生的实际需求,切实发挥高校英语教学的作用,需要充分将互联网技术融入到实际教学中,以此构建完整的阅读教学体系,从而提高高校英语阅读教学质量。基于此,本文主要对“互联网+”环境中高校英语阅读教学体系构建展开全面分析。