“软件工程”课程教学改革的探索与实践

在分析软件工程课程特点的基础上,讨论了软件工程课程教学过程中存在的问题,立足遵义医学院学生现状,并结合自身担任软件工程课程的教学工作,提出了由案例驱动教学、课堂实训研讨以及综合实践三个环节构成的软件工程课程全新教学模式,有效提高了学生的理论知识水平与实践能力。     

软件工程实践课程教学改革探索

首先分析软件工程实践课程的教学与实践现状,然后有效融合理论、技术与实践方法,分别从实践的体系结构、教学模式、过程考核管理、团队组织等方面入手,较为全面地探讨该课程的教学内容组织和实践活动改革,最后提出以实践过程改进为目标的课程改革展望。     

软件工程课程教学改革与实践探索

基于软件工程课程的特点,分析了目前教学过程中存在的问题,提出了两阶段教学法：理论讲授阶段以案例分析教学法,通过分析和演示案例,讲述软件工程的过程、理论与方法;在学生实践阶段采用任务驱动教学法,学生通过完成软件项目来巩固理论知识,并锻炼实践能力。实践表明,改进的教学方法能充分调动学生的学习自主性,提高学生的学习兴趣,改善教学效果。     

软件学院中“软件工程基础”课程教学改革的探索与实践

本文分析了"软件工程基础"课程在软件学院课程体系中的定位,探讨了"软件工程基础"教学的指导思想和课程重点,指出软件工程基本理论和概念的教学内容应体现平台性和框架性,在课程项目实践中要注重项目和过程管理、组织和管理能力、团队精神等的培养。     

电大“软件工程”课程教学改革的探索

本文分析了电大计算机本科软件工程课程的教学难点问题,提出电大教育领域新的教学改革方案。该方案从教学方法和考核两个方面着手教改,采用案例教学法和小组考核法两种新的教学手段,探索出适合电大学生学习的新教学模式并取得良好效果。     

软件工程课程教学改革研究与实践

根据高等职业教育教学目的要求对软件工程课程教学内容、教学方法等进行教学改革,本文提出理论教学与实际项目开发相结合的教学方法,并构建了该课程的教学考核体系,该考核体系具有可操作性,能较好评价学生对知识和应用技能的掌握程度。     

软件工程专业教学改革研究与探索

主动适应行业和区域经济发展需要,坚持并进一步完善"校企合作、学工结合"的应用型人才培养模式,对软件工程专业的教学内容和教学方法的进行改革。建立教学资源保障体系;改革人才培养模式,建立以IT企业实际项目为导向的实践教学体系,构建高素质、复合型人才培养模式,实现知识、能力、素质的协调发展。本专业的教学改革成果将为高校软件工程专业及相关工程教育专业的建设和改革起到示范作用。     

“软件工程”教学改革与实践

本文针对社会对软件开发人员的知识结构需求,给出了软件工程教学内容的设置原则,并提出了基于项目驱动的理论教学和实践教学模式,最后给出了课程考核指标与依据。实践结果表明新的教学体系可明显提高学生的学习兴趣与软件开发能力,教学效果显著。     

网络安全技术课程教学改革与实践探索

探讨网络安全技术课程中存在的若干问题,根据网络安全技术的发展和社会需求,重新规划教学内容,提倡理论和实践并重的教学思想和多元开放式的教学方法,注重培养学生的自学能力,提出改革实践教学方法以更好培养学生的工程实践能力。实践结果表明,上述改革切实提高了学生的网络安全技能和专业素质,取得了较好的教学效果。     

“软件工程”课程教学改革的探讨

"软件工程"是一门理论性和实践性非常强的课程。针对目前"软件工程"的教学现状,本文对软件工程教学内容的更新、教学方式与考核方式的改进、理论结合实际以及加强实验室建设等方面的改革提出了具体的观点和实施方案。     

基于校园网的“计算机应用基础”辅助教学系统设计与实现

随着网络的日益普及,校园网的资源也更加丰富,功能强大,是教学过程中一个重要信息资源库。本文在现有校园网络基础之上,提出了建立基于校园网的辅助教学网络平台的设计方案,用以辅助日常的计算机基础课程教学。同时介绍了系统的设计思想、总体结构,分析了各个模块的功能、组成。     

多科性大学计算机基础课程教学改革探讨

本文分析了在江西财经大学向多科性大学发展的背景下,学校计算机基础教学中存在的问题。深入探讨以分层分类教学为指导思想,理论教学与实践教学齐头并进的课程教学体系设置,并提出完善教学资源、利用网络教学平台、创新实践教学手段和改革考核方式的具体措施。     

浅谈高职院校计算机应用软件课程教学

根据新时期计算机应用的发展和全球信息时代特点,就计算机应用软件课的教学改革提出一些看法,以满足高职院校培养高素质、高技能计算机应用型人才的基本要求,推进计算机教育的发展。     

MCLA教学法在计算机难点知识教学中的应用

针对计算机难点知识理论性强,按照从理论到实践的教学方法,往往存在部分学生学到一半就无法理解,失去兴趣,放弃学习,靠做题应付考试,最终导致知其然不知其所以然这一现象。本文针对计算机难点知识教学过程中遇到的问题,结合相关经验,以"图像处理中的各向异性扩散的偏微分方程"的讲解为案例,阐述MCLA(Model Centered Learning Architecture)方法在教学过程中的应用。实践证明,该教学方法能够加强学生对知识的理解,取得了较好的教学效果。文章最后还对该方法适用的范围进行了讨论。     

分析计算机安全问题

随着社会经济的不断发展,信息技术也在飞速发展过程中,从计算机的诞生之初到当今的网络信息时代,计算机的应用已渗入到社会的各个行业中,计算机促使了互联网的发展,同时网络给人们的生活、工作和学习等带来了很多乐趣。信息网络在给人们带来便捷的同时也引发了一系列安全问题,如计算机硬件设施安全、软件信息安全、网络黑客、病毒的侵袭等等,计算机可能给我们带来自各个方面的威胁,所以熟知计算机安全所面临的问题,积极探索影响计算机安全运行的防范措施,保护个人的计算机免受威胁,已经成为人们关注重点问题,显得尤为重要。     

基于Linux主机IPv6防火墙的设计与实现

针对频繁发生的“网络黑客”事件,创新地设计与实现了基于Linux主机的IPv6防火墙,主要论述了数据包捕获模块、数据处理模块、规则设置模块、数据库查询模块和流量统计模块的设计与实现。首先阐述了信息安全及防火墙的重要性,给出防火墙的概念和原理;然后分析基于Linux主机的IPV6防火墙系统总体设计思路,最后论述基于Linux主机的IPV6防火墙的设计与实现,并详述其具体实现的各个模块。     

试论网络安全视角下计算机安全软件的开发和应用

互联网的出现,给人们生活提供方便同时,也产生一些不利因素,最为突出的就是网络安全问题,网络安全与人民群众自身利益息息相关。在网络安全视角下,如何推进计算机安全软件的开发和应用成为人们探讨的重要话题。基于此,本文阐述了网络安全的相关概述,分析了计算机安全软件开发面临的困境,研究了网络安全视角下计算机安全软件的开发和应用,以期促进网络安全,为人们提供良好的网络环境。     

项目开发管理课程设计教学方法研究与实践

分析目前在计算机专业课中课程设计的现状和存在的问题,并根据课程设计的特点与课程的关系,结合作者多年教学经验和企业经验提出一种课程设计实施的改革思路。通过在项目开发管理课程设计的实践探索,充分证明这是一个非常有效的教改方式,在其他专业课的课程设计中也具有很好的参考价值。     

基于Linux主机IPv6防火墙的设计与实现

针对频繁发生的“网络黑客”事件，创新地设计与实现了基于Linux主机的IPv6防火墙，主要论述了数据包捕获模块、数据处理模块、规则设置模块、数据库查询模块和流量统计模块的设计与实现。首先阐述了信息安全及防火墙的重要性，给出防火墙的概念和原理：然后分析基于Linu）（主机的IPv6防火墙系统总体设计思路．最后论述基于Linux主机的IPV6防火墙的设计与实现，并详述其具体实现的各个模块。     

计算机软件工程项目自动化管理探究

随着现代化的发展,计算机技术在各个领域中的地位变得日益重要。就目前的发展趋势来说,各个领域中的计算机技术发展遇到了一个瓶颈:软件工程项目自动化管理。如何合理地布局与使用项目自动化管理成为当前需要解决的一个热门课题。一套合理的自动化管理系统可以极大地提高整个系统的运行效率、强化系统的安全性,将纷繁复杂的软硬件碎片整合成为一个直观的整体,做到层次分明。