邓志良院长带队参加教育部示范建设三周年会议

2009年11月26日至27日．由中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会议、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会．中国职业技术教育学会教学工作委员会、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会和中国青年报社联合主办的“全国高等职业教育专业改革与教学资源建设工作研讨会暨国家示范性高职院校建设三周年成果展示会”在北京隆重召开。     

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我校牵头石油化工技术类专业规划教材建设工作。由教育部高职高专化工技术类专业教指委和化学工业出版社组织、我校作为牵头院校的全国高职高专石油化工技术类专业“十二五”规划教材工作会议暨教材编写提纲审定会议于日前举行。来自全国16所高职院校的代表共45人参加了会议。     

弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班在我院成功举办

8月12日，由教育部高教司主办、南京工业职业技术学院承办的“弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班”在我院成功举办。此次研修班是教育部2006年暑期研修项目，參加人员为全国高职高专院校(含成人院校)的校(院)长、教务处长、系主任及专业建设负责人，各有关院校从事高职教育研究     

高职院校档案建设的理性思考——从评估看高职院校档案建设的重要性

以高职高专院校人才培养工作水平评估为例,分析学院档案在办学水平评估工作中的作用,阐明学院档案工作的重要性,提出加强高职院校档案工作建设的具体做法。     

简讯

正王纪安教授应邀到国家教育行政学院作专题报告6月20日,应国家教育行政学院邀请,我校党委书记王纪安教授为第四十二期高校中青年干部培训班(第一期高职中青班)作了"高职院校文化建设"的专题报告。我校参加全国石油和化工职业教育教学指导委员会工作会议6月3日至5日,校长曹克广、副校长田乃林等参加了全国石油和化工职业教育教学指导委员会工作会议。会上公布了教育部重组后的全     

高职高专转型为普通本科院校后的发展前景——地方本科院校举办高职教育优势探析

合并高职高专的地方本科院校举办高职教育,有利于落实国家的政策与法规,享受并承担国家赋予的权利与责任;有利于合理利用原高职高专教学资源,提高学校整体办学效益;有利于提高高职教育的教学质量和办学层次,发挥本科院校引领作用;有利于加强学校与社会的联系,充分发挥学校服务地方经济建设的作用;有利于增强本科教育人才培养的适应性,充分利用高职教育对本科教育的补充价值。     

高职教育国家级精品课程建设现状分析与探讨

截止到2009年,国家级精品课程已达2 941门,其中高职高专国家级精品课程814门.分析了高职院校国家级精品课程的现状,阐述了高职教育精品课程评审指标体系的内涵,对高职院校精品课程的建设提出了相关的建议.     

论校园文化建设与高职院校的发展

校园文化建设作为学校建设的一个重要组成部分,对高职院校的发展和人才培养具有举足轻重的作用。良好的校园文化是高职院校的重要目标之一,它能促进高职院校持续、健康发展,因此,高职院校的发展离不开良好的校园文化。我们应优化校园物质文化建设,重视校园制度文化建设,狠抓校园精神文化建设,为高职院校的发展奠定坚实的基础。     

黄河水院连任全国高职高专校长联席会主席团成员单位

正2015年10月24日至25日,黄河水院党委副书记、校长刘国际与党委副书记、副校长王卫东带领教务处和部分院系负责人一行8人,参加了在武汉召开的全国高职高专校长联席会议2015年年会。会议围绕"行动·创新·跨越"的主题,共同探讨新形势下如何创新发展高等职业教育,为服务     

神针2021全国高职院校综合竞争力评价研究报告

随着我国进入新的发展阶段,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位和作用越来越凸显,对高职院校进行科学评价的要求也越来越迫切。为此,神针中国大学评价研究团队在2021年组织开展了中国高职院校综合竞争力评价的研究工作。2021年的评价对象包括1386所高职高专院校。评价结果显示：(1)获得全国高职院校总排名榜前3名的院校为深圳职业技术学院、金华职业技术学院、南京工业职业技术大学;(2)优质高职院校数量较多的省市区是江苏、山东、广东、浙江和河南;(3)在非双高校中,广东交通职业技术学院、河南经贸职业学院、扬州工业职业技术学院等院校的表现也非常突出;(4)浙江广厦建设职业技术大学、广州城建职业学院、绍兴职业技术学院等,可认为是我国民办高职院校中的优秀代表。     

“和谐教育”视阈下的示范性高职院校建设

建设示范性高职院校,可以更好地为经济发展提供人才支持、促进社会和谐发展、促进高等职业教育和谐发展。示范性高职院校在建设过程中,要切实转变思想理念、加强专业课程建设、加强双师队伍建设、制度规范建设、校园文化建设,从而促进示范性高职院校本身的和谐发展。     

重庆电专通过市级示范性高职院校 建设顼目年度考核

3月6日,重庆市教委组织了以上海医药高等专科学校校长巫向前教授为组长,武汉职业技术学院副院长刘小芹、重庆市财政局教科文处处级调研员丁长瑜为成员的市级示范性高职院校建设项目专家组莅临我校,对我校市级示范性高职院校建设项目进行了年度检查。专家组通过听取肖剑波校长年度总结汇报、重点建设专业负责人汇报、专家质询答辩、实地考察、访谈专业负责人及教师、听取实践教学课、查阅资料等方式,对学校市级示范性高职院校建设项目2011年度建设情况进行了全面检查。     

简讯

<正>我校获颁国际影响力50强奖牌并进行改革发展典型案例展示11月11-12日,在全国高职高专校长联席会议上,我校入选国际影响力50强,并获颁国际影响力50强奖牌。此外为展示和宣传全国职业教育工作会议以来高等职业教育的改革发展成果,围绕"特色·协调·共舞",会议还组织了改革发     

黄河水院获全国高职高专校长联席会议特别贡献奖等4项表彰

2019年11月22日至23日,全国高职高专校长联席会议2019年年会在重庆召开。会上,黄河水利职业技术学院(以下简称“黄河水院”)获得全国职业院校“育人成效50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”“全国高职高专校长联席会议特别贡献奖”4项表彰。     

高职院校核心竞争力评价模型研究

当前高职院校面临着越来越开放的教育市场和办学环境,能否提高其自身的核心竞争力、赢得竞争优势,直接关系到高职院校自身的生存和发展。依据国内外相关研究成果,参考高职高专人才培养质量评价指标,确定了高职院校核心竞争力指标,通过模糊综合评价法和层次分析法构建其核心竞争力的多层次评价指标体系和通用评价模型,分析评价了各高职院校在竞争中的优势和劣势,旨在提出高职院校核心竞争力的提升对策。     

论高职示范院校跨越式发展与文化软实力打造——昆明冶专示范建设的启示与思考

我国高等职业教育的迅猛发展凸显高职教育的魅力,全国百所示范性建设院校的引领发展为高职教育探索了积极、有效的建设途径。在基本实现跨越式发展的同时,就如何面对激烈的社会竞争,彰显自身软实力,实现科学发展,以昆明冶专的示范建设为例进行探讨。     

我校当选全国高职院校心理健康教育工作委员会主任委员单位

2010年5月27—30日,第11届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会在北京师范大学隆重举办,来自美国、日本、香港、台湾及全国各地400多所高校近800人参加了会议。我校校长夏昌祥教授、党委副书记张红武副教授、学校顾问鲁克成教授、学校心理健康教育中心主任李志宏副教授等应邀参会,受大会委托,夏校长主持了高职院校心理健康教育主题研讨。     

打造高职院校核心竞争力的“双师”型师资团队建设研究

随着高职院校的高速发展,近年来全国高职院校竞争愈来愈激烈,生存环境愈发复杂,于是市场要求高职院校打造属于自己的核心竞争力,纵观高职院校核心竞争力的发展,人员因素是核心竞争力最关键的核心要素,立足于自身学院的特色,打造不可复制的高职院校核心竞争力——“双师”型师资队伍,才能将高职院校的发展推上更高的一个台阶.文章从四个方面浅谈打造核心竞争力之“双师型”师资团队建设的措施.     

我院参加长三角高职教育改革与发展高层论坛

正2012年11月12日-13日,"2012长三角高等职业教育改革与发展高层论坛"在南京举行,我院应邀参加了本次论坛。来自全国130多所高职院校近240位代表就高职院校发展、国家骨干院校建设等相关问     

党委书记王纪安随教育部示范院校校长团访问德国

2009年11月22—12月19日,按照教育部高职院校领导海外培训项目计划,我校党委书记王纪安作为代表团副团长与教育部高职示范院校校长团考察访问德国职业教育并接受培训。由全国各省市国家示范院校书记校长组成的代表团在德国考察了一批大学、企业、联邦和州的职业教育研究机构,就双元制职业教育、高等技术教育、校企合作和企业培训、院校治理等进行了考察和培训,