浅谈专科学校非计算机专业《单片机原理及应用》课程教学改革

以市场需求的导向，培养应用型人才，是工程专科教育的特点。本就专科层次《单片机原理及应用》的教学改革作简要的分析。     

电力技术类专业生产型实习教学改革探索与实践

我国高等职业教育的培养目标是:培养面向生产、管理、服务第一线的高技能人才。电力技术类专业生产型实习作为电力技术类专业教学环节中的重要一环,其教学目标是使学生了解电力在国家经济建设中的重要地位,巩固加深所学到的专业知识,并培养学生利用所学知识分析解决问题的能力,以及与人和谐相处、团结合作的社会能力。本文通过学习当代德国职业教育主流教学思想,探索了行动导向教学方法在电力技术类专业生产型实习过程中的应用。     

重庆电力高等专科学校学校概况

重庆电力高等专科学校创建于1953年．是一所为国家培养高等技术应用型人才的全日制普通高等院校。     

重庆电力高等专科学校

高职高专院校人才培养工作“优秀”学校 学校是重庆市教委首批确定为参加全国高职高专院校人才培养工作水平评估的学校之一。学校党委高度重视．坚持评建相结合的原则，率领全校师生员工全身心投入评估工作。以重庆大学赵月望教授为组长的、德高望重的资深专家陈德祺教授在内的专家组到校进行了实地考察，认为学校迎评促建效果显著。工作成绩突出．确定了学校高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”学校的结论。目前．学校全体师生员工正以科学发展观为指导，与时俱进、开拓创新，齐心协力争创全国高职高专示范学校．艰苦奋斗追求卓越。     

应用化工热力学教学改革与实践

从教和学两方面分析了化工热力学课程的教学现状和在工程应用人才培养教学中存在的问题,围绕以应用为目的的教学思想,提出了“应用化工热力学”的课程概念和“实例—原理—模型—实例应用”的教学模式,适应宁波工程学院培养应用开发型高级化工技术人才需要,阐述了化工热力学课程教改过程中,调整教材内容结构,组织教学内容、改进教学方式、提高课堂讲授质量等方面的实践探索与体会。     

建设现代型发电企业的实践

嵊州市丰潭水电管理处通过在实行科学管理中建成符合单位实际的管理制度和管理方法,逐步形成健康向上的、丰富多彩的企业文化,建立起依靠科技力量发展水利经济的模式,建设成为一个现代型发电企业.     

云南省大学生创业教育的现状、问题与建议

在科技人才竞争激烈、就业形势严峻的大背景下,创业教育已经成为我国高校教育改革和发展的新趋势.阐述了开展创业教育的意义、云南省实施创业教育的主要途径,并分析存在的不足,最后提出了提高云南省创业教育实效性的建议.     

大学生创业教育体系的构建及实践探索

创业教育是一种新教育理念,它不同于创新教育、就业教育和素质教育。我国高校在创业教育中还存在着一些不足,需要通过改革课程体系、管理体系、实践体系和创业保障体系等途径,构建大学生创业教育体系,推动创业教育的发展。     

高职学生体质健康状况现状分析

通过对重庆电力高等专门科学校2004级专科学生在校三年期间体质健康标准的测试,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准对学生的体质健康进行评价,全面了解和掌握学生在校期间的身体健康素质状况,探讨大学期间影响学生体质健康的因素,并找出与体育教学密切相关的体质健康指标作为体育教学改革的切人点,为今后体育课教学和体育活动提供科学的理论依据;在全面推进素质教育的基础上,学校教育要树立健康第一的指导思想,为提高大学生的身体素质采取有力的措施.     

加强电厂化学专业改革与建设 提高学生就业能力

本文论述了通过转变教育思想观念,加大课程体系和教学内容改革,逐步建立工学结合的办学模式,扩大学生获得"双证书"的比例,提高学生的职业能力和职业素养,逐步提高学生就业能力.     

高等数学课程教学改革研究与实践

高等数学教育和其它学科教育一样,已经从教学思想、教学内容、课程设置、教学方法和教学手段等方面进行了一系列的改革实践。文章主要阐述了加强数学思想方法教学是在高等数学教学中落实素质教育的有效途径以及加强数学思想方法教学的内容、手段和方法。