“工学结合”环境下应如何创新高校思政教育

近些年来,大学生就业压力问题备受社会瞩目,大学生是促进时代发展和社会经济进步一大主力军,高校和社会要重视大学生就业情况。革新传统人才培养模式,提高学生社会适应能力和就业竞争力。工学结合有利于学生进入实习岗位当中获取社会岗位人才需求标准的经验,丰富学生阅历,让学生在开放性学习环境当中提高自身就业重视程度。高校思想政治教育要勇敢迎接工学结合模式带来的新挑战,进行教学模式革新,提高高校思政教育对学生发挥的价值。     

略论中职学生岗位能力的培养途径及策略

所谓中职教育,归根到底就是就业教育。如何提高中职学生就业能力事关学校发展、企业发展、学生个人发展之大计,也是中职教育的终极目标。因此,中职学生岗位能力的培养,是中职学校必须解决的根本问题。所谓岗位能力,就是指中职学生一个人具备某个就业岗位应有的职业道德,规范地执行操作规程,高质量完成工作任务,达成工作目标的基本能力,主要包括思想品德、职业道德、心理素质、文化科学知识、专业技能水平、就业创业能力、创新能力等。我校实行四制考核制:即对思想品德、职业道德、心理素质、行为习惯实行考核合格制;对基础课、公共课、专业理论课实行单科结业制;对专业技能实行职业技能等级达标制;对选修专业实行加分制。经过几年的研究实践表明,培养学生岗位能力是立校之基,是学生的就业之本,是企业的发展之需。笔者就中职学生岗位能力的培养途径及策略谈谈体会。     

《机电专业英语》教材建设的思考

教材的优劣,直接影响教学质量和对学生能力的培养。结合我院专业开设情况,针对学生的实际水平,编写一本适合学生使用的《机电专业英语》教材,就显得尤为重要。高职高专教育,要想获得良好的未来发展前景,应该以就业市场为导向,开发最贴近学生就业岗位的教材,进行教学改革,培养学生的英语实际应用能力,从而满足企事业单位对各专业毕业生的英语能力要求。     

浅谈汽车维修课程的改革——德国学习领域课程模式的启示

针对汽车后市场创造出越来越多的就业岗位,而许多汽车维修专业的毕业生在就业时却经常受阻这一矛盾,结合作者自身参与德国学习领域课程的学习体会,对两国汽车维修专业课程设置进行比较和分析;并结合我国职业教育的特点及市场对汽车人才的要求,阐述如何对汽车维修课程设置进行优化,从而使学生更好地实现零距离就业。     

高职学生不良就业心理探析

分析在目前严峻的就业形势下高职学生的不良就业心理表现及对就业的不利影响,剖析高职学生不良就业心理产生的根源,并侧重于从心理调适及增加就业岗位两方面对高职学生的就业问题进行相应的思考。     

简论高职就业基地的拓展问题

一、高职就业基地拓展问题的由来高职就业基地,是高职院校与之建立起稳定联系、长期录用高职院校毕业生的用人单位,是高职学生谋求职业的基本的、稳定的场所,是实现高职教育以就业为导向的人才培养目标的重要途径。高职教育是以就业为导向的职业素质教育,必须面向企事业单位,培养生产、建设、管理、服务一线的高技能实用性人才。高职院校就是要瞄准职业岗位,并以专业技能的发挥、发展为主轴,以胜任职业需要为目标,千方百计地提高高职学生的岗位技能,从而使他们获得就业的机会。从某种意义上说,高职教育是培训高技能从业者的“基地”,而不是…     

人工智能背景下就业前景分析

近年来,人工智能的发展迅速,应用范围不断扩大,促使劳动力市场向技术密集型方向发展。一部分岗位被替代,新的岗位被创造,同时人工智能的发展也促使知识、技术的更新,对高技术人才的需求越来越多,改变着市场的就业结构。社会就业压力越来越大,人工智能还在进一步的抢占岗位,未来的就业趋势会更加两极化。因此清楚的认识人工智能在市场中的作用,把握人工智能催生的新岗位,才能有效的把握未来的就业,理智的应对。     

印包高职院校《包装结构设计》课程改革之我见

<正>由于国内对本科大学和大专高职院校学生培养目标的区别不够明显,岗位定位含糊不清,导致后者的教育教学仍然沿袭前者的基本模式。比如很多高职院校的教材选择、教学方式、考评制度、就业岗位等方面,都没有结合大专高职院校学生的自身     

高校体育专业就业核心竞争力研究

高校体育专业毕业生就业状况不理想的原因不能简单概括为市场岗位供大于求和高等院校的扩招,其就业核心竞争力的缺乏是一个不能忽视的问题。本文以体育专业就业核心竞争力的概念为切入点,深入分析影响就业核心竞争力形成的因素,进一步探寻高校体育专业就业核心竞争力的培养途径,切实提高学生就业核心竞争力,从根本上解决就业难的问题。     

岗位胜任力模型视角下的大学生就业竞争力提升策略研究

本文梳理了国内外岗位胜任力模型与大学生就业竞争力的研究现状,并界定清楚二者的基本概念。基于此,从岗位胜任力模型视角提出提升大学生就业竞争力的三个策略:制定人才培养方案与职业生涯规划、加强职业素质教育、加强实践教育。     

我国企业人力资源管理问题的策略研究

本文总结了近几年我国各个企业人力资源的情况,找到其中的不足之处,例如高水平人员缺乏,效率不高,流动性大,待就业与就业岗位之间不符,缺少鼓励办法等,并对人力岗位与人才选拔,推动人员知识技能提高等方面进行了分析,希望找到适应现阶段市场需要,使岗位向更好更全面方向发展的措施。     

对营销专业学生"职业能力"培养的思考

"职业能力"的培养是职业技术教育的重点,也是职业技术学校学生综合素质应有的特色。随着我国职业技术教育的不断发展,学生"职业能力"培养近年来一直成为教学改革探索的热点和难点。就营销专业的教学而言,由于受其理论教学特征显著而实践教学环节偏弱的制约,学生"职业能力"培养与岗位要求还有一定的差距。因此,在营销专业教学中积极探索学生"职业能力"培养体系的构建及其实施途径,使"以素质为基础,以能力为本位,以市场为导向,以就业为目标"的职业教育的办学思想得到充分的体现,已成为强化学生就业所需的     

如何在应用写作教学中培养学生的可雇佣性

可雇佣能力是学生所具备的能够获得就业岗位,维持就业行为以及发展职业能力的素质。当前,就业问题已经成为当前最大的民生问题之一。着力提升学生的可雇佣能力,促进学生综合素养的提高是当前有效应对就业问题的有效路径。应用文教学作为当前学校语文教育中的重要组成部分,对于提升学生的语文实践能力、综合素养乃至学生的可雇佣能力培养都有重要意义,理应在学生的可雇佣性培养中发挥积极作用。     

构建职业教育平台培育珠宝优质人才

高等职业教育应该十分突出其职业性,学生接受教育后最终要回到社会就业.珠宝职业教育怎样适应行业的发展、岗位的需求?怎样使学生确有一技之长,在竞争中取胜?上海新侨职业技术学院珠宝专业在教学改革中进行了积极探索.     

探究体育产业与体育生就业的相互关系

就业一直是各大院校毕业生关注的问题。随着经济的增长,教育事业的不断发展,本科学历已经不再是毕业生的优势,毕业生就业形势也就变得越来越严峻。对于体育专业的学生来说,由于就业岗位的限制,也同样面临就业难的问题。本文从体育产业的具体分析起,研究了体育生就业的现状及原因,探讨了体育产业与体育生就业的相互关系,从而提出了促进体育生就业的建议。     

浅谈高等院校新闻传播专业课程体系改革

高等院校新闻传播专业课程体系改革要以就业为导向,在课程设计上要拓宽通识教育的课程范围,强化新闻业务课程的内容,突出传媒经营管理的课程,完善新闻传播实践性课程的设置,加重综合性人才培养的课程;同时还要体现地方特色、民族特色、时代特色和以学生为主体或以就业为导向的适宜性特色。通过课程体系改革,使高等院校新闻传播教育实现学术与职业相结合、理论与实践相结合、知识与技能相统一,增强学生手脑并用的能力,保证学生从学校平稳过渡到就业岗位,减轻学生就业难度,最终实现综合性应用型高级专门人才的培养的目标。     

浅谈高职院校《护理药物应用》课程改革的意义及在教学实践中的应用

传统的《护理药物应用》教学模式已经不适应护理教育的快速发展,护理药物应用课程改革就是紧扣高等专科教育和高等职业技术教育的培养目标,努力实现课程教学与护理工作岗位需求的有效融通,注重培养学生的护理技能和职业素养。使学生所学知识最终能和就业岗位"零距离"。     

基于工学结合的高职体育教学模式的研究

本文站在工学结合的角度上来分析当前高职体育教学存在的问题,并针对有关问题提出了相应的解决方案,即以就业岗位为目标导向,打造符合实际岗位需求的专业教育体系,加强校企合作深度和力度,建立社会岗位需求信息系统,希望能够为我国高职教育发展提供有益的指导建议。     

针织专业学生的职业能力培养

通过对高职针织专业毕业生的问卷调查和企业调研,得到针织专业毕业生职业岗位及岗位胜任情况和就业对口状况,并进行相关教学分析,探讨针织专业学生职业能力培养的方法与途径。     

论以创业教育促进中职学生就业方式转变

席卷全球的金融危机已经使世界经济发生严重动荡,危机已从金融领域逐步向实体经济扩展,对我国经济产生的影响也逐渐显现。然而和经济状况联系最为密切的就业问题也越来越突出,作为"就业教育"的职业教育则更加感受到了这样的压力。学校可以通过提升学生应对就业的创新创业能力,鼓励、鼓励和扶持创业,成为可以让更多学生从谋求现成职业向创造新岗位转变的有效途径。