对山西省普通高校学生实施阳光体育运动的实时监控研究

通过查阅“阳光体育运动”的文件及相关的文献资料,采用问卷调查法对山西省普通高校阳光体育开展的现状进行调查分析,在此基础上提出应对阳光体育进行实时监控,提高高校阳光体育工程的有序性和有效性,为阳光体育运动在高校顺利的开展提供理论依据.     

构建普通高校阳光体育运动健康机制的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法,对普通高校实施阳光体育运动的现状进行调查和分析,针对发现的问题提出了普通高校构建阳光体育运动健康机制的措施,以期为高校更好地开展阳光体育运动,不断提高学生的体质健康提供理论参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

重庆市高校轮滑项目课程开展问题初探

轮滑运动是近几年来广泛开展的体育运动项目,由于轮滑项目的自身魅力很多人都热衷于该运动,因此在高校也得到了进一步开展。把轮滑纳入体育教学,使其以课程的形式来开展轮滑运动将更大程度的促进轮滑运动在我省高校的进一步发展;该项目的教学可以丰富和充实大学生的课余生活,促进"阳光体育运动"的深入实施。如何在重庆市普通高校推广轮滑项目是本文的主旨。     

基于“阳光体育运动”的高校体育社团发展路径

通过对阳光体育运动的基本要求以及高校体育社团在阳光体育运动中地位的剖析,结合当前高校体育社团发展现状的实际调研,提出了基于“阳光体育运动”的高校体育社团发展路径,以求更好地促进高校体育运动的发展,不断提高大学生的综合素质。     

沧州教育系统“阳光体育运动”实施现状及对策研究

本文运用文献资料研究、访谈、因素分析等方法,对沧州教育系统"阳光体育运动"工作涵盖的体育课程教学、课外体育活动和组织领导几方面的状况进行了调查研究。结果发现,沧州地区"阳光体育运动"学校不重视、宣传不到位、场地设施差和学生在校期间余暇时间少是制约"阳光体育运动"课外体育活动实施和发展的主要因素。     

吉林省高校阳光体育发展长效机制研究

本文主要对国内外阳光体育的开展情况进行调研分析,通过考察归纳出吉林省高校阳光体育开展现状,同时结合吉林省高校自身的特点,总结出阳光体育与高校结合存在的问题,探索高校阳光体育长期发展机制的新途径,以期改善吉林省大学生体质健康现状,为更好地完成阳光体育实施效果做理论指导。     

少数民族地区学校展阳光体育运动研究

民族地区学校体育是民族文化的重要的体现,为了更好地实施《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》,呼吁我们中小学生“每天坚持锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为了推动少数地区中学生阳光体育的实施,发展民族学校的体育运动,积极寻找制约民族地区阳光体育发展的瓶颈。笔者通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数据统计法等研究方法,对西藏自治区拉萨市的十所高级中学实施阳光体育运动的现状进行调查,并针对存在的问题,提出了建议和意见。     

阳光体育运动与高校体育文化的共融与推进

阳光体育在开展的六年左右时间里,在部分高校体育运动中并没有真正落实到实处,主要因为其缺乏长效的监督机制。通过完善＂阳光体育运动＂组织保障和监督机制,建立校园体育文化,促进＂阳光体育运动＂的开展,积极推动学生开展阳光体育的可持续发展。     

后奥运时期河北省“阳光体育运动”实施现状研究

本文运用文献资料研究、问卷调查、访谈、因素分析等方法,对北京奥运会后河北省"阳光体育运动"的实施现状进行了调查研究。结果发现,河北省大部分地区大中小学体育课程教学情况良好,但"阳光体育运动"组织管理差、学校不重视、场地设施差和学生在校期间余暇时间少是制约"阳光体育运动"实施和发展的主要因素。     

台州市中学“阳光体育”运动开展现状调查

本文通过对台州市中学"阳光体育"运动开展的现状进行了调查,分析了其阳光体育运动开展存在的具体问题并提出了相应的改进意见。     

阳光体育背景下陕西省民办高校校园体育文化调查研究

文章阐述了阳光体育运动背景下高校校园体育文化的作用,对陕西省部分民办高校在阳光体育运动背景下开展体育文化建设存在问题进行剖析并提出相应的优化策略。     

阳光体育背景下高校体育教学的改进措施探讨

近年来,从中共中央国务院到教育部,颁布了一系列的政策与措施,开展了以＂阳光体育运动＂为代表的活动,显示出国家对于加强青少年锻炼,增强青少年体质的决心。作为高校,也要以＂阳光体育运动＂为中心,开展体育教学工作。本文分析了高校体育教学打的现状与不足,提出了阳光体育背景下高校体育教学的改进措施,具有一定的参考意义。     

普通高校“阳光体育”理念下校园体育文化的塑造

校园体育文化对大学生健康生活方式的选择有着重要的影响,基于以上认识,本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对大学生课余生活方式进行了广泛调研,并结合"阳光体育运动"的开展,从表层物质文化、中层制度问和深层精神意识三个层面探讨了新时期"阳光体育"理念下校园体育文化的重新塑造以期达到从文化意识层面和实践操作层面促进学校体育发展和促进青少年健康发展的目的。     

针对甘肃省体育高考积石中学培养体育考生现状及对策的研究

“阳光体育运动”这一理念的实施,能够帮助学校在开展体育课的时候将健康放在首要的位置,并且逐步的帮助学生养成终身体育的习惯。但是在实际实施的时候,很多高校中的体育教学还和理念要求差距比较大,本文主要分析了其实施的困境和高校体育教学改革存在的问题。并就其教学创新提出了一定的对策。     

“阳光体育运动”视域下高校体育理论课创新改革

“阳光体育运动”这一理念的实施,能够帮助学校在开展体育课的时候将健康放在首要的位置,并且逐步的帮助学生养成终身体育的习惯。但是在实际实施的时候,很多高校中的体育教学还和理念要求差距比较大,本文主要分析了其实施的困境和高校体育教学改革存在的问题．并就其教学创新提出了一定的对策。     

阳光体育运动的发展策略思考

本文从阳光体育运动实施现状分析,揭示出当前我国学校体育存在的主要问题,并针对学生体质下降,以及质量堪忧等问题,提出一些改革的对策与措施,从而进一步阐明开展"阳光体育运动"的重要作用及意义。     

基于AHP方法的高校阳光体育评价体系研究

为了切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,完善阳光体育运动评价体系为阳光体育工作向更深层次发展的有利保障已成为不少学者达成的一致共识。目前,高校阳光体育运动的深入实施缺乏相关部门强有力的评价监督与检查。本文通过专家访谈及文献资料等方法确立了阳光体育运动的评价内容,并进一步使用多元决策中的层次分析法(AHP方法)构建了高校阳光体育评价标准体系,旨在为新一轮阳光体育运动的深入发展,提供细致、完善、操作性强的评价标准,为实践操作提供工作依据。     

高校团体操项目推广的思考

高校团体操是综合艺术功能强大的高校体育表演项目。它融合了体育、艺术、舞蹈、音乐为一体，博得大学生们的欢迎和青睐。通过对高校团体操的内容、规模、现状及调查分析，提出了高校应该推广团体操，拓展体育教学的新篇章。突出民族运动的色彩，从而普及团体操与开展活力体育运动有机结合。     

阳光体育视角下大学生健康生活方式培养的研究

阳光体育活动对大学生的身体素质具有重要的影响,能广泛提高大学生的身体素质水平,本文采用文献资料、逻辑分析及专家访谈等研究方法,分析了大学生不良生活方式及其产生的原因,得出了高校应该为学生营造良好的活动氛围,同时加大在体育设备方面的投入,改善学校的体育活动的条件,从多个角度开展体育活动,将阳光体育落实到实处,建立起相应的监督机制,最终促进大学生体质健康水平的提高。并提出了利用现代化的传媒手段大力宣扬阳光体育运动理念,加强引导,拓展高校体育教学内容,强调学生的全面发展等建议。旨在唤起大学生关注健康,珍惜生命,树立科学的价值观和健康的生活方式。     

基于阳光体育视角下的体育信息化研究

开展全国亿万学生阳光体育运动是我国政府针对青少年体质健康水平呈现逐年下降的趋势背景下,为提高学生的全面素质而发出的动员令。在此背景下,各类职业学校主动投身到当前的体育课程改革当中,在全国范围内掀起了体育锻炼的热潮。毋庸讳言,教育的改革都是以现代信息技术作为平台,阳光体育运动就是促进学校长期体育事业发展的系统工程,学校需要采取信息管理体制推动阳光体育运动的开展和实施。本文在介绍了阳光体育开展的动因,对我国阳光体育运动开展现状分析,提出了科学的阳光体育运动信息化管制体制的构建策略,对于阳光体育运动的推广和落实具有重要的意义。