关联规则挖掘在高校选课系统中的应用

随着高校选课信息系统的运行,系统中存储了大量的数据,这些数据中包含了许多潜在的有用的信息,而这些知识的提取需要利用数据挖掘技术。本文以高校选课管理为应用背景,设计并实现了一个基于数据仓库和OLAP技术的关联规则挖掘系统,具有一定的现实意义。     

关联规则挖掘在高校选课系统中的应用

随着高校选课信息系统的运行，系统中存储了大量的数据，这些数据中包含了许多潜在的有用的信息，而这些知识的提取需要利用数据挖掘技术。本文以高校选课管理为应用背景，设计并实现了一个基于数据仓库和OLAP技术的关联规则挖掘系统，具有一定的现实意义。     

关联规则在基于学分制的选课系统中的应用

高校选课系统中存储了大量的数据,利用数据挖掘技术的关联规则挖掘,可以从大量的数据中发现有价值的规则.以高校选课系统为应用背景,对学生成绩进行分析,得出部分合理、可靠的课程相关性规则,为学分制体系下学生选课提供指导.     

基于课程间关联规则的排课优化算法研究

针对如今高校招生人数扩张所伴随而来的高校排课资源紧张的现象进行了研究,提出了一种基于关联规则的排课优化算法（SH-AP算法）来优化高校排课。SH-AP算法将关联规则算法应用到排课过程中,通过对高校学生选课数据进行关联规则的挖掘,找出需要排课的课程之间的关联规则,之后SH-AP算法再将已经挖掘出的课程间关联规则应用到排课系统中,对高校排课进行优化。实验最终得到课程间关联规则的数据,并为高校提供人性化的排课。根据研究与对比表明SH-AP算法在对排课的合理化与人性化上有很好的优化效果,帮助学校在进行排课的时候,考虑课程时间地点冲突问题的同时,对学生的需求进行满足。     

数据挖掘技术在选课系统中的应用

数据挖掘是从海量数据中找出潜在的、对用户有用信息的过程。将数据挖掘技术中的关联规则应用到选课系统,对历届学生选课成绩库进行挖掘,找出其中潜在的有用信息,找出不同课程之间的相关性,为教学工作人员指导学生选课提供有效的帮助。     

论关联规则在高校选课系统中的应用

数据挖掘技术是一种新兴的信息处理技术,在信息的利用和提取中发挥着日益重要的作用.文章在论述数据挖掘技术的基础上,探讨了关联规则挖掘在高校选课系统中的应用.     

基于FP_growth算法的课程相关性的关联规则研究

文章探讨了高校专业课程间的相关性问题,通过对数据挖掘中的关联规则挖掘进行研究,将关联规则挖掘应用于高校教务管理数据库,针对学生的成绩数据进行预处理,并利用FP_growth算法较快地挖掘出隐藏在成绩数据之后课程关联性规则,从而得到了一些合理、可靠的课程相关性规则,为高校的专业课程设置和学生选课提供决策依据。     

关联规则挖掘在高校教育管理中的应用

为有效利用高校教育管理工作多年来积累的大量数据,本文采用数据挖掘技术进行教育信息的关联规则挖掘,设计并实现了一个专门的教育管理数据挖掘系统EMARMiner。实验结果得到了有益于高等学校教育管理决策的挖掘结果。     

关联规则挖掘在高校教育管理中的应用

为有效利用高校教育管理工作多年来积累的大量数据,本文采用数据挖掘技术进行教育信息的关联规则挖掘,设计并实现了一个专门的教育管理数据挖掘系统EMARMiner。实验结果得到了有益于高等学校教育管理决策的挖掘结果。     

Oracle RAC 10g高可用系统负载均衡测试与分析

数据挖掘技术是一种新的信息处理技术。其目的是从海量数据中抽取潜在的,有价值的数据规律或数据模型。通过数据挖掘技术对高校教学数据的分析处理,能够形成真正有价值的知识,向决策者提供信息支持,有利于推动学校教学改革和建设的全面发展。该文主要针对现行高校实际运作的学分选课数据库系统,以关联规则挖掘为例,提出简单而可行的数据挖掘应用实施办法。     

高职院校课程教学过程中项目教学的实践与探讨

高职教育是以培养技术应用型人才为根本目的,培养适应行业需求人才的专门教育.而高职院校采取项目教学就是培养应用型人才最有利的手段.本文针对项目教学法在教学过程中的实践进行了探讨.     

基于课证融通的路由器与交换机课程虚拟实训体系构建

充分利用虚拟实训环境构建路由器与交换机课程＂V-3＂虚拟实训体系,将学习该课程必备的能力训练在虚拟环境中完成,让学生操作虚拟设备如同操作真实设备;并针对该体系提出了＂1432＂三段式层次实训教学模式。     

高职计算机课程教学中慕课的应用与发展

随着计算机科学技术的不断发展,目前高职院校内的计算机课程发展也较为迅速,能发挥出来传统教学课堂的优势,使学生掌握扎实的基础知识。可将慕课云端计算技术相结合,国内许多计算机高职院校意识到与慕课相结合起来的优势之后,开始不断加入了这一教育行业。笔者对这些应用进行深入探讨,并且对其目前和今后发展状态和方向作出简析。     

C语言课程考核模式研究与实践

课程考核模式是学生学习本门课程的指挥棒、风向标。在素质教育、以能力为本位的教育和以就业为导向的高等教育发展期间,对基于知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践是非常重要的和势在必行的。     

工控机课程教学改革与实践

针对工控机教学中存在的问题,给出了理论教学与实践教学中的一些具体做法。提出将工程案例教学法引入工控机教学中,并对其应用进行了探讨,可供同行借鉴和商磋。     

《计算软件技术基础》课程的设计与实施

本文介绍了<计算软件技术基础>的课程设计以及教学实施方法,论述了课程设计的主导思想,体现教学内容、方法和手段的改革成果.     

《计算机软件技术基础》网络课程

本文全面介绍了全军重点网络课程<计算机软件技术基础>的建设情况,包括课程的设计思想、教学内容、实现方式、主要特色和应用效果等内容.     

论计算机基础课教学改革与探究

计算机基础教育可以推动计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用,为正在形成、发展的人才市场服务.因此,加强计算机基础教育,培养学生的计算机应用能力尤其是实践操作能力已成为各个学校所关注的问题.