基于学生“计算思维”能力培养的高校计算机基础教学改革与实践

基于“计算思维”的计算机基础课程教学模式,依据计算机基础课程教学培养目标,围绕科学的思维和方法进行教学改革与实践来展开研究.本研究通过对“计算思维”应用情况的调查与探索,提出了以“计算思维”能力培养为根本,构建基于“计算思维”的计算机基础课程教学模型,从理论研究、模式构建等方面反映基于“计算思维”的计算机基础课程教与学的模式建设.     

面向思维培养的大学计算机基础课程教学改革研究

大学计算机基础课程教学是培养当代大学生创新能力和综合素质的重要环节。文章分析了当前大学计算机基础课程教学的新形势和计算思维培养的必要性,明确了面向思维培养的大学计算机基础课程的教学目标,依据思维培养的方法和大学计算机基础课程的特点,利用思维导图优化课堂的教学设计和教学过程,结合SAKAI网络教学平台辅助探究式和协作式学习,提出了一种面向思维培养的大学计算机基础课程混合式教学模式。     

计算思维与大学计算机基础教学研究

大学计算机基础是高校通识教育的一门重要课程,目前将计算思维引入到大学计算机基础教学的观点受到了广泛重视,本文在分析了大学计算机基础教学困境之后,提出了以计算思维为目标的大学计算机基础课程设计思路。     

面向思维培养的大学计算机基础课程教学改革研究

大学计算机基础课程教学是培养当代大学生创新能力和综合素质的重要环节。文章分析了当前大学计算机基础课程教学的新形势和计算思维培养的必要性,明确了面向思维培养的大学计算机基础课程的教学目标,依据思维培养的方法和大学计算机基础课程的特点,利用思维导图优化课堂的教学设计和教学过程,结合SAKAI网络教学平台辅助探究式和协作式学习,提出了一种面向思维培养的大学计算机基础课程混合式教学模式。     

新工科背景下基于OBE的计算思维导论教学改革研究

新工科背景下,大学计算机公共基础课程的教学核心是培养学生的计算思维能力。本文分析了计算机公共基础必修课程存在的问题,提出在《计算思维导论》课程教学过程中引入聚焦学生素质、知识、能力全面发展的OBE教学理念的课程改革方案。研究表明,引入OBE理念的计算思维课程教学改革,对培养学生的创新思维、自主学习与终身学习意识有明显的促进作用,提升了学生运用计算思维解决工程实际问题的能力。     

以计算思维为导向的高职院校计算机基础课程研究

计算思维对于自然领域和人文哲学领域都有重要的价值,正逐渐受到国内外计算机教育界的重视。本文介绍了高职院校计算机基础课程的发展现状,提出了计算思维概念并简单阐述其价值。然后从基础课程、教学方案和考核方式三个方面重点介绍了以计算思维为导向的计算机基础课程改革研究。     

基于计算思维的大学计算机基础课程实验教学

计算思维能力的培养是目前计算机基础教学改革的重点,文章针对大学计算机基础课程实验教学中存在的问题,提出以"教学演训系统"为支撑平台的基于计算思维的实验教学方法,阐述将其应用于大学计算机基础实验教学的过程。     

基于MOOCs平台的大学计算机课程体系改革与实践

大学计算机基础课程是在校大学生必修的基础课程,在课程中更好地培养学生的计算思维和动手能力一直是课程改革的重要目标。MOOCs是近几年兴起的教学理念,它的特点决定这种教学理念更适用于社会学习,将这种先进的教学理念应用于大学计算机基础课程教学实践中,设计与实施基于MOOCs平台的"翻转课堂"教学模式,将线上学习和线下学习相结合、传统教学和网络教学相结合,弥补MOOCs的缺陷,发挥网络学习的优势,极大提高了教学效率和教学质量。     

计算机基础教学与文科生计算思维培养

分析计算思维培养和大学计算机基础教学间的关系,在此基础上分别从课程引入和课程教学两方面入手,通过案例探讨如何将计算机基础教学与文科生的计算思维培养有机结合,寓计算思维于教学中,使学生在学会计算机基本操作技能的同时,初步具备以计算思维进行思考与问题求解的能力。     

以计算思维为导向的高职计算机基础教学研究

本文从计算机思维简述以及高职计算机基础教育的发展为切入点,通过对高职计算机基础课程、基础教学方案、基础教学考核的分析,阐述了以计算思维为导向的高职计算机基础教育的研究.     

基于Internet的多agentIMS研究与实现

本文针对现代制造业的经营策略和需求不断动态变化的情况,时现代虚拟企业提出了基于Internet的多agent智能制造系统的解决方案.主要内容包括基于Internet的IMS控制结构的建立、有关agent的层次划分,智能制造系统的构成框架以及具体智能agent单元任务分解与结点建立.     

IM与SMS集成在PDA上的应用与研究

本文介绍了IM与SMS的现状及其各自的技术特点.通过针对现有各IM系统协议标准不统一的现状,构架了C/S模式的IM应用程序,提出了类IMPP协议标准,使之应用于PDA端和IM服务器端之间的IM数据交互.同时在IM服务器端完成协议转换工作.通过分析短消息组帧格式以及关于收发短消息的AT指令,实现了在PDA上通过与之相连的手机收发SM,以及PDA与手机信息同步.     

基于CDIO的数据库技术与应用课程教学与改革实践研究

大学生实践能力培养是新形势下对高等教育提出的新课题。数据库技能作为信息管理与信息系统专业的核心技能,贯穿人才培养的始终。在全面分析数据库课程教学现状的基础上,结合CDIO工程教育理念对课程教学内容和教学模式进行了深入的调整与改革,并对考试与考核措施进行了具体的调整,与后续课程、小学期实践、毕业设计等环节紧密配合,提高教育效率,提高应用型人才培养质量。     

基于DSP的SPWM变频调速系统的分析与设计

分析和设计了采用TMS320LF2407型数字信号处理器(简称DSP)内部自带的事件管理模块中的比较单元,运用规则采样SPWM算法来输出高精度的三相SPWM波形的交流电动机变频调速系统,从而实现逆变器的SPWM控制。通过此方法实现的SP-WM交流电动机变频调速系统,充分利用了DSP的高度集成化、数字化、高速运算功能和丰富的片内外设资源,给出了SPWM交流电动机变频调速系统结构图和软件设计方案。     

压缩感知及其图像处理应用研究进展与展望

压缩感知理论（Compressed sensing,CS）通过少量的线性测量值感知信号的原始结构,并通过求解最优化问题精确地重构原信号.该理论减少了数字图像及视频 获取时的存储及传输代价,也为后续的图像处理及识别的研究提供了新的契机,促进了理论和工程应用的结合. 阐述了CS的基本原理,综述了其关键技术稀疏变换、观测矩阵 设计、重构算法的一系列最新理论成果和发展,深入分析和比较了CS理论应用到图像处理领域的研究和发展状况,总结了其中存在的问题,并对未来的应用前景进行了展望.     

基于Struts和Hibernate的教务系统研究与设计

针对当前教务管理系统在运行过程中不稳定、后期维护困难等问题,提出了一种基于Struts和Hibernate框架的教务管理系统的解决方案。采用MVC体系结构,将整个系统分为表示层、业务处理层、数据持久层和数据库层,实现了用户界面、业务处理和数据访问的分离。该系统运行效率高,具有良好的稳定性、可扩展性和可维护性。     

基于Struts和Hibernate的教务系统研究与设计

针对当前教务管理系统在运行过程中不稳定、后期维护困难等问题,提出了一种基于Struts和Hibernate框架的教务管理系统的解决方案.采用MVC体系结构,将整个系统分为表示层、业务处理层、数据持久层和数据库层,实现了用户界面、业务处理和数据访问的分离.该系统运行效率高,具有良好的稳定性、可扩展性和可维护性.     

静止同步补偿器的变参数自调整模糊PI控制研究

针对STATCOM的控制系统,引入了一种在全论域范围内带用变参数自调整因子的模糊PI控制策略。仿真结果表明:采用该方法所设计的控制系统可以有效地控制节点电压,改善接入点系统的稳定性,并且响应快,精度高,鲁棒性强。     

基于DSP和USB的信号采样传输方法研究

通过设计一种基于USB和DSP高速信号采集系统,分析非均匀采样消除频率混叠的原理,阐述USB接口芯片的固件、设备驱动和用户程序开发过程.并通过实验验证所述方法的可行性.     

环境资源动态监测与评估系统

针对新疆喀什地区开展环境资源监测和变化研究的需求,基于ArcEngine组件和丰富的功能类,通过有序的空间分析操作组合,afr格式的“虚拟栅格”作为影像波段运算的良好媒介,结合多线程并发技术,构建了一个订单式快速简单实现环境资源动态监测与评估的系统．对系统的总体设计和核心功能设计作了重点介绍,包括任务管理,水体、植被、冰雪信息提取,动态监测与评估,和专题图出图等功能,并给出了系统的应用实例．该系统符合环境资源动态监测与评估的业务化应用要求,可及时宏观地监测区域的环境资源变化发展情况,服务于区域经济建设需要,可以广泛应用于环境资源监测领域,具有一定的通用性和扩展性．