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科学技术的日新月异,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。就体育教学而言,信息技术已经成为教学必备的手段,它与体育教学整合早已成为行之有效的教学方法,为教师认可形成共识。把现代信息技术作为一种工具根植于体育学科的教与学之中,学生运用现代化的方法进行学习,有效地获取信息、分析归纳、研究探索、团结协作、表达展示,促进学生对体育知识的学习。教学实践证明:信息技术在体育教学中起着举足轻重的作用。正如《基础教育课程改革纲要》所指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
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新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。随着科学技术的日新月异,现代信息技术已经在社会各个领域中得到广泛应用,成为人们日常生活和学习的得力助手,现代信息技术的迅猛发展,多媒体教学已经悄悄走进了小学语文课堂。本文对现代信息技术在小学语文教学中的运用进行了阐述。 相似文献
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闫雪 《计算机光盘软件与应用》2010,(20)
只有培养学生能够驾驭信息技术工具,才能够享有信息时代和数字化世界所带来的机遇;只有培养学生具备自身良好的信息素养,才能够理解信息带来的知识并形成自己的观点和知识结构.通过信息技术与小学数学课堂教学的整合,既保证了数学知识的获得,又培养了学生的信息素养,使他们能自信地面对世界的发展,迎接新时代的挑战. 相似文献
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新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也促进了小学语文教学质量的提高。以学生为本,突出学生的主体地位,倡导自主合作学习,创设有效的教学情景已经成为教师的共识。本文对现代信息技术在小学语文教学中的运用问题进行了阐述。 相似文献
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阚在波 《中国信息技术教育》2014,(20):165-165
现代信息技术辅助教学是新课改形势下教学改革的一个重要趋势与内容,现代信息技术集图、文、声、像于一体,能够有效优化教学结构,激发学生兴趣,激活学生思维,提高课堂教学整体效益,因此越来越得到广大教育界人士的重视与认可。本文结合具体的教学实践与研究,对这种新型教学手段在高中地理教学中的具体运用进行了探讨。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体技术已在教学中得到了广泛的使用,信息技术下的多媒体、网络化已成为现代教育的一个发展方向.如何在数学教学中科学地运用多媒体技术优化课堂教学过程,取得最佳的教学效果,成为每位数学教师必须认真探索、研究的课题. 相似文献
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赞可夫说:“教学手段和方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。” 相似文献
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李洪涛 《电脑编程技巧与维护》2014,(16):153-154
在科学技术日益发达的今天,信息技术已经广泛地应用于现代教育教学中。信息技术的应用摒弃了传统教学固定授课模式,大大提高了课堂效率。通过分析信息技术在现代教学的实际应用前景,来预测它未来的发展趋势。 相似文献
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当今的世界是信息化的世界,信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术有机地融入教学,为科学学科教学注入了无限的生机与活力,从视觉、听觉等方面营造了全新的学科教学氛围,给课堂教学改革带来了契机。如何运用现代信息技术来优化科学课教学,让学生体验到学习科学的乐趣,并培养学生的科学探究能力和通过网络搜集整理资料的能力, 相似文献
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将现代信息技术应用于公务员案例教学,并充分发挥教师的“启”“导”作用,改变了传统理论灌输方式,使公务员培训中的能力培养、互动研讨、鲜活实例得到重视,有助于学员开拓恩路、提高能力、激发自信、开发潜能,从而实现公务员培训效果的优化。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,教学督导管理信息化、教学质量监控管理信息化已经成为高职教育信息化的一个重要战场。通过对国内外信息化在教学督导工作中的运用和目前高职院校教学督导信息收集反馈方式分析,构建教学督导管理系统,有效解决了教学督导工作效率的问题,为教学决策提供了有力的保障,实现了教学督导管理信息化,进而实现了高职院校教学质量监控管理的信息化。 相似文献
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YI Xiao-yun 《数字社区&智能家居》2008,(29)
项目教学是以建构主义教学思想为理论基础,应用"任务驱动"法、发现法、研究法等教学方法,以学生设计、完成、完善作品(单元项目)为主线,以培养学生实践应用能力、创新能力以及协作精神为目标的一种教学方式。目前高等职业学校的信息技术课教学存在"为考而学"、"学用分离"倾向。文章主要介绍了用项目教学法使学生增强信息意识、提高信息素质,达到学以致用,形成职业能力。 相似文献
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通过对现代信息技术平台下的教学质量监控体系研究,探讨如何用现代信息技术实现教学质量监控的问题,能够提高高职院校教学质量监控和教学管理水平,提高教育教学质量。本文通过对目前高职院校教学质量监控体系现状和存在的问题的分析,指出解决上述问题的思路,并尝试搭建基于现代信息技术的高职院校教学质量监控体系框架。这对提高高职院校的教学质量监控具有借鉴作用,为实现高职院校教育教学走向国际化提供一种思路。 相似文献
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胡伟 《电脑编程技巧与维护》2013,(10):136-137
结合目前高职院校学生的特点以及高职院校的设施建设,提出了高职院校中信息技术在实践教学中的必要性、紧迫性、以及信息技术在实践教学中的实现方法,具有一定实用性、可操作性,对高职院校中实践教学有一定的指导意义。 相似文献
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项目教学法在高职院校《计算机网络技术》课程中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
高职《计算机网络技术》课程具有概念理解抽象、实践性强等特点,依靠单纯的课堂讲授远远达不到理想的教学效果。项目驱动教学法将理论与实践教学有机融合,应用于课堂能有效地发挥学生的创造性,更好地构建知识并应用于社会现实,从而达到教学目的。以网络基础——网络拓扑结构及其绘制为例,使用项目驱动法进行教学设计,并把此方法应用于教学实际中.取得良好的教学效果。 相似文献
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随着经济水平的提升与计算机技术的进步,现代财务管理对财务人员提出新的标准,要求学习电算化理论知
识、掌握电算化操作技能,因此高职高专院校会计电算化教学活动的具体研究十分重要。本文对会计人才的需求进行分析,简
要说明目前高职高专开展会计电算化教学活动时存在的问题,最后针对问题提出相应的实践策略,旨在为高职高专院校培养
专业的会计电算化人才提供可借鉴的资料。 相似文献
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本文结合高职院校计算机应用基础课程的教学,探讨在教学中对计算机基础教学体系的建立,改变教学方法,提高教学效果,改革考试方式,提高教学质量等进行改革探讨,从而提高学生的计算机应用能力。 相似文献
19.
夏冰 《数字社区&智能家居》2009,(34)
探讨了在高职院校中《高等数学》课程使用多媒体进行教学的特点,并结合近年来多媒体教学的实践体会提出其中存在的问题,及就进一步推进多媒体教学改革提出了一些思路。 相似文献