独立学院Java课堂教学方法的研究和探讨

Java课堂教学效果直接影响到学生程序设计能力培养和学习兴趣。针对独立院校学生特点,结合多年的Java教学经验,提出课堂上采用暗示法,不断调动学生的学习兴趣,使用即时编程的手段,将Java知识的学习融入到实例中,提高学生学习语言的兴趣,培养学生的编程思维能力。综合其他教学手段,把继续学习Java的知识能力作为最终教学目标,使整个课堂教学效果达到最优化。     

关于Java发展前景的一点分析

自从1995年Java正式面世以来,就以其跨平台性、简单性、面向对象、分布性、健壮性、安全性等特点受到广大编程人员的推崇,在计算机、网络、手机、家用电器等方面,取得了巨大的成功,成为了最具竞争力的开发语言,下面就从几方面分析一下Java的发展前景。Java是一种编程语言,也是一个平台。作为一种编程语言,Sun公司对Java语言的解释是:Java编程语言是一种简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。Java是一门面向对象的高级编程语言,但Java程序运行在它自己的虚拟平台(JVM)之上,最大的特点就是"一次编译、到处运行"。因此Java不仅仅是一种语言,还是一个平台,Java是Java程序设计语     

基于项目设计,引领Java语言课程教学实践——以贪吃蛇游戏项目设计为例

针对现有Java教学中存在的诸多问题,提出以项目设计统领Java语言课程的教学方法。并以贪吃蛇游戏项目为例,对贪吃蛇游戏项目进行教学设计和教学实践,提升了Java语言课程的教学效果,激发了学生学习语言的兴趣,体现以"学生学习为中心"的教学模式。     

Java语言在手机中的结合运用

Java属于一门面向对象的编程语言,具有面向对象、健壮以及跨平台等功能特征。Java语言的编程思想模拟了人们的思维方式,吸收了C++语言的优点。近几年,Java广泛应用于移动开发领域。基于此,详细探究Java语言在手机中的结合运用,分别从三个方面阐述,即Java语言在手机程序中的运用、浏览器游戏开发及应用、Java语言的手机加解密软件开发。     

Java语言的学习过程曲线

本文通过对100名社会培训机构的学生和100名大学本科计算机专业的学生进行跟踪调查,发现Java语言学习过程的一般规律,可用一条曲线来表示Java语言的学习过程。提出在Java语言的学习过程有两条水平线、三个阶段、七个关键点。另外分析Java语言学习效果的影响因素,最后给出学习Java语言的一些建议。     

基于手机热点的课堂签到管理系统

手机作为移动终端,已经非常普及.传统课堂签到方式,存在签到费时、统计不便等问题,本文基于手机设计一种新型签到方式,使用开发环境为AndroidSDK4.0、开发平台是Eclipse和开发语言是Java的安卓技术和工具,开发一款课堂签到APP,实现课堂签到、控制上课者手机网速、签到时间设定、查看签到记录和超网速记录等功能.     

Java程序设计教学改革与实践

Java语言是Java体系的基础语言,是目前流行度最高的语言,软件产业对Java程序员需求量较大。本文分析了Java语言教学中存在的问题,探讨了学生学好该门课程的关键,从教学内容、实践环节、教学手段、教师素质、激励手段等方面进行教学改革探讨。在实际教学中进行改革之后,学生学习主动性明显增强,分析问题、解决问题能力大大提高,基本上能灵活运用Java语言进行程序设计,为后续课程的学习打下了良好的基础。     

基于Android的移动学习平台的设计与开发

针对现代大学生长时间使用手机的现状,文章因势利导,利用Java技术设计研发了一款基于Android系统的App移动学习软件,详细阐述了软件的设计和开发过程。软件在功能上具备学习资料、基础练习、作业管理和"我"四大模块,可以帮助教师和学生充分利用课堂外的碎片时间来开展指导和学习。经过运行与测试,系统整体情况实现良好,使用方便,有一定的实际应用价值。     

实例教学法在Java语言教学中的应用

针对目前高职院校Java语言课程教学改革需要,该文结合实际教学经验,论述了使用实例教学法讲授Java语言,通过选取有代表性的实例,激发学生的学习兴趣,让学生愿意学习、主动学习。     

Java语言课程实践教学改革探索

Java语言作为软件工程重要的基础课,旨在提高学生的逻辑思维能力和动手能力。在Java语言教学中多增加实践环节,将理论与实践融入教学过程中,能够提高学生的动手能力和学习的积极性。     

“以人为本”与“绿色设计”再思考

面对目前生态环境的不断恶化,众多的学者开始怀疑以前将"以人为本"定为设计的根本原则的真实性,于是他们提出了"以自然为本"的设计原则。本文认为设计是属人的一种文化,它的本质原则就应该是"以人为本","以自然为本"只能作为"以人为本"的手段或过程而存在。另外,"绿色设计"也只能是一个相对的概念,只能尽量地减少对资源的浪费和对环境的污染,而不可能做到零浪费和零污染。     

“空”“有”相生魅力无穷

古人说"计白当黑,奇趣乃出",黑和白、虚和实像骨肉一样相连,形影相随、不可分离。白即空白也是最为巧妙的语言形式。"空白"并非空无一物,它是各类视觉元素之间的一种相互的关系以及这种关系造成的一种力。"空"和"有"是一对循环往复且又互相对立转换的自然状态,这就使得"空白"的设计研究具有了广袤的趣味价值。     

颠覆商打“印”象 演绎极速“精”“彩”

HP Officejet Pro K5400dn商用喷墨打印机 "普通喷墨打印机耗材成本太高了,用不起;激光打印机价格太贵了,买不起"这是一种比较流行的观点.     

"家加e"业务的杀手锏--"家加e银行"业务

“家加e”业务现状“家加e”是中国电信2002年为拓展固定电话业务推出的新品牌,“家加e”业务从建设到推向市场已两年多,到目前为止发展用户80万户左右,“家加e”正成为中国电信新的利润增长点。但其发展速度不及日本和韩国的类似业务,更不及中国移动和中国网通的手机短信业务。“家加e”业务无论是用户规模,还是终端设备的普及都与预期相去甚远,没有出现当初人们期待的大发展。IDC、JP摩根和安永的统计数据显示,全球范围语音业务收入正以1%的速度缓慢下降。虽然国内的电信市场正蓬勃发展,但和全球电信的发展趋势一样,中国电信语音业务的…     

对JAVA说“HelloWorld”

“HelloWorld”是每一种计算机语言入门所写的一段语句。JAVA也不例外，不这一句入门级的“HelloWorld”，在JAVA里却不是那么好说的。     

服务集合型与整体型网格的比较分析

在分布计算领域,网格计算为跨越组织的、协同式的、大量的资源共享提供了新的思路。比较分析了提供通用核心服务的两个典型网格——Globus和Legion的网格定义、体系结构、设计策略以及关键技术的实现,得出服务集合式网格Globus具有良好的通用性而整体式网格Legion具有良好的可扩展性的结论。最后指出提供开放的、统一的、通畅的资源共享和协同服务将是网格发展的趋势。     

"口袋实验室"在嵌入式系统教学中的应用

文章结合"STM32+uC/OS-III"小型口袋实验平台,总结了"嵌入式系统"课程采用"口袋实验室"实施教学的办法,包括试验设备、配套教材选取,教学内容安排,具体实施过程和教学评价方式等.为现有"一个老师,多个学生"的教学模式下进行"口袋实验室"开放式教学提供一个成功案例.     

"口袋实验室"在嵌入式系统教学中的应用

文章结合"STM32+uC/OS-III"小型口袋实验平台,总结了"嵌入式系统"课程采用"口袋实验室"实施教学的办法,包括试验设备、配套教材选取,教学内容安排,具体实施过程和教学评价方式等.为现有"一个老师,多个学生"的教学模式下进行"口袋实验室"开放式教学提供一个成功案例.