在大学生中开展生命意义教育探究

生命意义是大学生创造力量的不竭动力,在大学生中进行生命意义教育非常必要。近年来,大学生群体中伤害自我或他人生命等漠视生命的现象是其生命困境的突出表现。本文以生命的意义教育为切入点,探索大学生思想政治教育的新途径。     

大学生生命教育的价值追求与意义探析

新形势下大学生的生命观有着新的特点与变化,据此对大学生进行生命教育也愈加显示出其重要性。首先分析了当代大学生所面临的生命困惑及其生命观现状,着重从回归教育本真、促进心理健康、把握生命真谛、构建校园和谐等方面阐释了大学生生命教育的价值及意义。     

中国道家生命哲学视野下的大学生生命意义教育

当前,我国正处于社会转型时期,固有的社会规范不断被消解,新的伦理规范正在重组之中,多种价值观并存和冲突,使得青少年大学生的生命意义感出现缺失、扭曲、背离等现象.在分析道家生命哲学思想的缘起、发展以及基本观点的基础上,提出道家生命哲学思想对于大学生生命教育的启示,即从学生生活开始,引导学生构建正确的生命价值观,健全理想人格.     

大学生生命教育问题研究

社会的进步和发展与大学生的未来息息相关,而生命教育在大学生成长中至关重要,是大学生身心健康发展的保证.文章有现实借鉴作用,尤其是在当前大学校园里学生自杀等一些不尊重生命的行为时有发生,严重威胁着大学生的身心健康,这不得不重新审视我国现阶段大学生生命教育中存在的问题,并寻求合适有效的对策来加强大学生生命教育.     

大学生生活事件、应对方式与生命意义感的关系

目的:探讨应对方式在生活事件与生命意义感之间的作用机制.方法:采用青少年生活事件量表、应对方式问卷和大学生生命意义感量表对广东省不同高校650名大学生进行抽样问卷调查.结果:(1)大学生生命意义感水平较高,主要生活事件为学习压力和人际关系,应村方式以积极应对为主;(2)生活事件、不成熟应对、应对方式与生命意义感呈显著负相关,成熟应对与生命意义感呈显著正相关;(3)成熟应对方式对生命意义感有正向预测作用,生活事件、不成熟应对方式对生命意义感有负向预测作用;(4)应对方式在生活事件和生命意义感之间起着部分中介的作用,其中,不成熟应对方式的中介效应显著,成熟应对方式的中介效应不显著.     

浅析大学生就业难的原因及其对策

随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业难已成为全社会普遍关注的话题。本从社会就业环境、用人单位、高校和毕业生等四个方面分析了当前大学生就业难的原因，并分别提出了解决的对策。     

注重对大学生的生命教育

大学阶段是确立人生目标和形成健康生活方式的最关键时期,某些大学生由于没有形成正确的人生观、价值观,不懂得珍惜生命,致使含苞欲放的花过早凋谢了,这是非常可惜的。主要从大学生生命教育的意义、原因、内容及措施等方面进行论述,以期促使我们的学校、家庭、社会都来关注大学生的健康成长与发展。     

论大学生诚信教育及其时代意义

论述了大学生诚信教育的内涵和特点,指出加强大学生诚信教育对于促进大学生成才,推进校园风气建设,提高全民族整体道德水平,促进社会和谐进步有着重大的时代意义.     

简议大学生的生命教育问题

近年来,大学生漠视生命、残害生命的现象频繁发生,体现了当代大学生的心理健康问题,对当代大学生进行生命教育非常必要。分析了当代大学生生命教育的现状及成因,认为生命教育应包括生命存在教育、生命死亡教育、生命价值教育和挫折教育,提出高校的生命教育应该是学校、家庭、社会等力量的共同参与,其中学校应该起主导作用。     

从培养大学生生命责任意识入手进行生命教育

高等教育大众化以来,大学生由于家庭与社会的影响、学业与就业压力,以及自身心理承受能力等方面的原因,对生命的践踏、漠视、伤害等事件频频发生。大学生生命教育越来越受到人们的关注。笔者认为应从培养大学生的生命责任意识入手进行生命教育,形成家庭、学校、社会立体的生命教育格局,使生命教育真正收到实效。     

大学生网瘾成因及其对策

随着网络的发展,大学生网瘾现在越来越严重,很多大学生无节制的上网,给自己及他人的学习生活及身心健康带来了诸多问题,因此,深入大学生网瘾问题也至关重要。本文主要探讨大学生网瘾的成瘾,及应该采取的措施。     

大学生生命观调查与分析

为了深入认识和把握大学生生命观现状,有针对性地对大学生进行生命教育,武汉工业学院生命教育问题研究课题组对武汉部分高校大学生生命观状况进行了问卷调查,调查显示:大部分大学生生命认识正确、生命态度积极、生命价值观健康、生命信仰科学,但是少数大学生生命认识有偏差、生命态度消极、生命价值观有缺陷、生命信仰缺失.大部分大学生意识到生命教育的重要作用,期望高校加强生命教育.因此,高校要不断创造条件,通过各种途径对大学生进行生命教育,帮助他们树立科学的生命观.     

大学生生命观调查与分析

为了深入认识和把握大学生生命观现状,有针对性地对大学生进行生命教育,武汉工业学院生命教育问题研究课题组对武汉部分高校大学生生命观状况进行了问卷调查,调查显示：大部分大学生生命认识正确、生命态度积极、生命价值观健康、生命信仰科学,但是少数大学生生命认识有偏差、生命态度消极、生命价值观有缺陷、生命信仰缺失。大部分大学生意识到生命教育的重要作用,期望高校加强生命教育。因此,高校要不断创造条件,通过各种途径对大学生进行生命教育,帮助他们树立科学的生命观。     

大学生诚信缺失的原因及对策研究

近年来在大学校园和社会上出现了一些大学生不讲信用、缺乏诚信等现象,大学生诚信缺失的根源在于社会不良风气的影响和教育体制的缺陷以及教育者的失误等多方面的原因。因此,加强大学生的诚信教育已成为高校学生思想政治工作中一项重要的任务,是市场经济深入发展的必然要求,是构建和谐社会的坚实基础。大力营造诚信的社会环境,大力加强大学生的“三德”教育,努力提高大学生的政治思想素质,努力把当代大学生培养成为符合祖国社会主义现代化建设需要的人才。     

大学生电脑管理体制化的意义与对策

目前电脑已经大量的进入高校大学生宿舍,到毕业前几乎是人手一台。学生购买电脑时都是怀着"利用电脑更好地学习"的目的,但拥有电脑之后却并非人人都实现了这一初衷。电脑进宿舍给教育管理工作增添了不少新的困难,特别是对学风建设造成很大冲击。对高校学生电脑实行体制化管理是当前大势所趋。     

当代大学生生命教育思考

从阐述生命教育的基本含义与主要特征入手,分析了生命教育在大学生思想政治教育中的作用,着重对高校进行大学生生命教育的途径进行了探索。     

大学生创业园存在的问题及对策研究

当前大学生创业园由于相应的制度不健全,硬件、软件投入跟不上等问题,创业者及其创业项目正经受严峻考验.通过分析徐州建筑职业技术学院大学生创业园在运行过程中存在的问题,提出了相应对策和建议.     

高职高专学生生命观现状调查及其对策

当前高职高专学生中日益增多的漠视生命行为,逐渐成为一项严重的社会问题。采用问卷调查了学生生命观现状,包括生命的意义和价值、对自己生活的评价、减压的方式、轻视生命的原因以及对器官捐赠的看法等。结果显示：部分学生对生命的态度消极,认为生活没有意义;心理承受能力差、错误选择解压方式。因此,从生命教育、感恩教育、加强人际交流、挫折教育、科普教育等方面提出了对策。