《检测技术与仪表》课程教学改革的探索与实践

为适应培养创造性、复合型高素质工程技术人才的需要，针对目前教学中存在的一些问题，将实践贯穿整个教学过程的始终，从教材的选用、编写、教学内容的取舍到实践环节、综合能力的培养以及教学模式的改革等方面进行了有益的探索和实践。     

以应用为导向的检测技术与仪表课程教学改革

检测技术与仪表是自动化等相关专业的基础必修课之一,集电子、计算机、机械等多学科技术于一体,内容涉及信息自动感知、自动检测以及自动控制等,对交通、电力、冶金、化工等领域的工程应用实践具有重要意义。为满足高速发展的制造业对杰出自动化专业人才的需求,从培养具备创新性思维与工程实践能力的新工科学生的角度出发,以实际工程应用为导向,在教材选择、教学内容、实验内容等方面进行了探索,总结出以应用为导向的检测技术与仪表课程教学改革新思路。     

“自动化仪表与过程控制”课程教学改革与实践

"自动化仪表与过程控制"是电气工程及其自动化专业学生的必修课程及主干课程之一。鉴于以往教学过程中发现的诸多问题,在此从理论教学、实验教学、课程设计和考试制度四方面阐述本课程的改革与实践,提出将工程实例及动手实践提前至理论讲授之前的教学方式,真正实现理论与实践教学的有机结合。实践证明,本教学改革能够促进学生学习兴趣、工程意识、动手能力以及创新意识,并且能够达到预期的教学效果。     

食品安全与检测课程的教学改革与实践

针对"食品安全与检测"课程的教学现状,从课程的教学内容、教学方法、考核方法等多个方面进行了教学改革。实践证明:教学改革效果良好,满足了人才培养目标的要求,有利于培养高素质的专业人才。     

"控制仪表与装置"教学改革与实践

针对"控制仪表与装置"课程的特点和当前教学工作中存在的问题,针对教学内容、教学方法和考核方式进行了改革,并在文中总结了改革方法与效果。     

机械工程检测课程教学改革与探索

在以往的教学中,往往是重理论轻实践,老师主要以讲课为主,难以提高学生主动参与的兴趣.针对这种情况,结合高职高专学生的特点及知识结构、教学规律和培养目标等内容,对机械工程检测课程的教学内容、方式、实践环节、考核方式进行了创新与改革.并给出了具体实施方法.     

管理信息系统课程教学改革与实践研究

管理信息系统是一门实践性较强的综合性、交叉性边缘学科,针对信息管理系统课程的特点,结合多年的管理信息系统教学实践,对管理信息系统的课程理论与实践教学进行了探讨,以期促进管理信息系统教学,使管理信息系统教学达到更好的教学效果.     

数字电子技术课程教学改革的研究与实践

"数字电子技术"课程变"理论知识导向"为"应用能力导向",紧紧围绕培养"卓越工程技术人才和高级应用型专门人才"的人才培养目标,积极开展教学改革的研究与实践工作,通过找准课程定位、改良教学方法、改革实践环节开展研究与实践活动,提高了课程教学质量。     

工程项目管理课程教学改革探讨

工程项目管理课程存在课程内容陈旧、教学方法落后、实践教学环节薄弱等问题,必须进行教学改革。在课程内容设置上应完整体现工程管理学科体系和相关行业的最新理念,根据不同的专业方向设置不同的侧重点;教学方法上应改革传统的灌输式教学方法,采用案例教学法,将理论教学与实践教学相结合;同时,还需加强实践教学,加强实习基地建设和师资队伍建设。     

"检测技术"课程教学改革研究

论文从应用型人才培养的前提出发,剖析了"检测技术"课程体系结构和特点,阐述了模块化的教学方法和教学改革的侧重点,并通过课程内外教学方法的改革,达到提升教学质量和效果的目的。     

焊接质量检测与评价课程教学改革研究

焊接质量检测与评价课程是焊接专业学生必修的一门主要专业课,具有较强的跨学科性和实践性.通过调整和优化课程结构、灵活运用多种教学方法、理论与实践教学相结合、采用多元化考核等途径可以调动学生学习的主动性,培养学生分析问题和解决问题的能力,显著提高该课程的教学质量.     

软件工程课程的教学改革研究

为了提高软件工程课程教学的质量,从教学内容、教学手段、实践教学等方面,对软件工程课程教学改革与实践进行了探讨。提出了案例教学和讨论教学等教学手段,使其应用到软件工程教学中。     

软件工程课程教学改革的研究

该文结合实际教学的体会,对软件工程教学过程中存在的问题进行了分析,从教材的选择、教学内容的更新、教学方法的改进和教学实践等方面进行了论述,并提出了具体的建议。     

高职高专汽车检测与维修专业教学改革研究

近年来,我国汽车保有量速增,汽车维修企业急需一批懂原理、会诊断、上手快的汽修人才。文章分析了当前高职高专院校汽车检测与维修专业教学存在的主要问题,提出了专业教学改革的措施。     

《移动通信》课程教学改革的探索与实践

在《移动通信》课程教学改革中,应注重教学内容的与时俱进。选用的教材和参考书应具有时代性和先进性;注重教师能力的提高,把能够激发学生学习兴趣的教学方法及手段应用到教学过程中;开设多层次的实验项目,提升学生的实践能力。     

医疗器械检测技术课程教学改革与实践——基于OBE模式

为了适应我国医疗器械行业的人才需求,结合重庆科技学院应用型本科人才培养的要求和特点,提出将OBE教育理念引入医疗器械检测技术课程教学.坚持以学生为中心,以最终成果为出发点进行逆向设计,构建出"课程目标-教学内容设计-课程评价体系-持续改进"的教学新模式.     

数值分析课程教学改革研究与实践

数值分析是一门介绍科学计算的核心理论和基本方法的数学课程。根据数值分析课程的特点,从课堂讲授内容、讲授方法、考核形式三方面对该课程的教学改革进行了初步探讨与研究。     

画法几何与土木工程制图课程的教学改革与实践

随着计算机绘图技术的迅速发展,传统的工程制图教育出现了诸多变化.结合画法几何与土木工程制图这门课程的专业性质,对多媒体教学与传统教学模式的融合,教学内容的优化和调整,实践性教学环节的定位等方面进行了探讨和总结.     

概率论与数理统计课程教学改革的探索与研究

根据<概率论与数理统计>课程的特点,本文提出了课程改革的整体思路,简明了课程改革的实施过程,以"教学方法及模式的改革"、"实验教学的探索"为主线,对课程进行了实践探索与研究.