共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
结合学前幼儿生理和心理发展特征以及针织童装体验设计的特点,探讨了学前幼儿针织服装体验设计中的面料、色彩、款式、图案等要素。针织面料中不同纤维的合理搭配可改善服装的性能,针织面料与其他面料的组合可增加服装的审美性;要善于从学前幼儿喜欢的小动物身上提取色彩,并注意儿童性别差异;款式主要从"未完成"款式、审美集成款式和玩具型款式3方面展开分析;图案要注意满足儿童感官体验及情感体验。对针织服装设计创新和中国针织童装行业的发展具有参考意义。 相似文献
5.
6.
在概述波西米亚风格服装定义的基础上,结合不同年龄阶段儿童的生理特征和情感需要,提出波西米亚装饰元素在针织童装设计中的应用原则:简洁、安全、具有教育意义。结合实例,阐述荷叶边、流苏、刺绣、镂空、印花与提花等装饰元素及波西米亚风格与针织童装的融合设计,以期为针织童装的时尚设计提供参考。波西米亚装饰元素在针织童装中的应用形式变化多样,荷叶边和流苏有的单独使用,有的层叠拼接;刺绣手法有贴布绣、锁链绣和线绣;镂空、印花与提花多为几何图案,采用组合设计手法。 相似文献
7.
以0~6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。 相似文献
8.
随着改革开放的深入发展,为扩大纺织品的出口创汇和增加附加值,对出口针织印花童装的艺术特点的探讨势在必行。现将我厂近年来出口的印花童装分析如下: 相似文献
9.
10.
11.
介绍了婴儿期、幼儿期、学童期和中学生期女童的体形特征和服装款式特征,通过背心式连衣裙、A字形双排扣长款马甲和小收腰连衣裙等几个实例阐述了刀背线在女童装设计中的作用和使用方法. 相似文献
12.
13.
14.
15.
自"全面二孩"政策实施以来,我国儿童数量呈现出逐年上升的趋势,庞大的儿童人口为童装市场提供了强有力的保障。仿生童装具有娱乐、教育、益智等功能,服装是儿童的性别标识,合理的仿生设计可以引导儿童形成正确的性别角色观,促进儿童性别稳定性的形成。研究对象是0~6岁的儿童,首先对儿童的性别意识和身体发育规律进行分析;其次探究了仿生童装对儿童性别意识培养的影响;最后基于儿童性别意识培养,结合实例对仿生童装的色彩、图案、廓形设计进行了相关分析。 相似文献
16.
17.
18.
19.
随着国民生活水平不断提升,社会和家庭对孩子的重视程度也在不断提高,童装的消费支出逐年上升.但近年在童装设计和童装质检方面频频爆出问题,其反映出童装行业过渡追求效益,以家长的购买点作为童装设计和生产的重要参考,而忽视了童装中对儿童身心健康产生影响的因素.本文尝试从儿童视知觉、色彩认知特点等理论出发探讨色彩在童装设计中的相... 相似文献
20.
<正>童装要满足儿童对美观性和舒适性双重品质的追求,色彩、面料、款式设计的和谐统一是设计的重点,在这三要素中,面料是服装设计的物质 相似文献