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新课程对原来信息技术课程的内容做了重大的改革。在责任和现状的矛盾中,信息技术教师何去何从?除了技术以外,我们还可以做些什么事?还拥有什么?其实,我们还会观察、会思考、会寻找问题、会规划设计,我们有严密的逻辑思维,有感性的描述,我们拥有了比较高层次的信息素养…… 相似文献
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代春山 《中国信息技术教育》2011,(23)
在小学阶段培养学生的信息素养是实现终身学习、终身教育、自主学习、自主发展的需要,也是素质教育中培养创新人才的需要,更是实现教育现代化的需要。那么,在具体的教学中应当怎样组织实施呢? 相似文献
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谈到职业素养,大家脑海中可能会出现出入写字楼的西装革履白领的忙碌生活,他们谈吐优雅、举止不俗,那么在HR和猎头眼中,开发者的职业素养又意味着什么?本刊编辑部特别请到了三位嘉宾为大家解读。 相似文献
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软盘必须格式化后再使用,这是力什么?格式化时在盘上都作了什么“手脚”?文件在磁盘上是怎样组织的?常听说“BOOT”、“FAT”,它们究竟是什么?删除一个文件后为什么还可以恢复?此文给你一个完整答复。真正读懂本文后,再迸一步你就可以编写自己的Format、Undelete了,就可以向着DOS内部挺进了! 相似文献
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平台的价值和意义是什么?为什么平台会成为当下的趋势?而国内的平台在轰轰烈烈的跟风运动中,多半跟得不伦不类,它们究竟缺失了什么? 相似文献
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刘延峰 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(20)
当前护理教育的模式,存在着注重专业知识,忽视人文素质教育的问题,难以适应时代发展的要求。必须加强护理本科生(以下简称护生)的人文素质教育,顺应时代发展的要求是当前护理教育之所急。正确认识什么是人文素质?护生应当具备什么样的人文素质?提高护生人文素质的前提,着重从强化课堂教学环节的教育、营造医学院校人文环境、加强社会实践锻炼几方面探索护生人文素质教育的途径。把护生人文素质教育融入医学教育体系的整个过程。 相似文献
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高卫平 《中国信息技术教育》2004,(3)
重新定义素质教育
当素质教育被普遍视为21世纪教育和学校改革的旗帜和指导方向的时候,我们的问题是:什么是素质教育?素质教育的实质是什么?如何有效地实施并实现素质教育?为此,本刊采访了在教育界工作了30年、著名的教育专家、苹果电脑在美国的培训和开发经理Gerry Smith先生. 相似文献
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大家好,我是怡然,虽然有点不方便,但还是真诚的祝大家五一快乐,这次五一无法出行,闲着也是闲着,就给大家搜罗了一下和五一相关的一些精品网站。出行肯定忘不了吃遍大江南北吧?各地有什么好吃的?有什么特色?都在什么地方?嘿嘿,不清楚吧?问我怡然呢,本期的“天下第一”就给大家送上了的精品网络地图了,相信这些地方一定能找到好吃的。对 相似文献
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翟瑞欣 《计算机光盘软件与应用》2008,(9):124-127
是创意邂逅帽子,不是创意本身就是一顶帽子?
我们总在翻来覆去绞尽脑汁的在讲创意.做设计,做广告,也许当你在走过无数弯路之后才会恍然大悟,有些时候与其在繁复和创新上绞尽脑汁,倒不如用一种最直白.最亲切的方式去告诉大众,什么是设计?什么是设计的功效?设计又能为人们的生活带来什么? 相似文献
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《素质教育实施提要》中指出:“……一定要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学精神、人文素养、合作精神和环境意识……”从这里可以看出.培养学生实践能力在素质教育中具有不可或缺的位置。那么.在小学数学教学中如何培养学生的实践能力呢? 相似文献
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