新课标下的高中英语课外阅读活动研究

<正>作为课内阅读的延伸和重要补充,课外阅读在高中英语阅读教学中也占有重要地位。充分利用课外阅读活动,可以有效提高学生的阅读积极性,拓宽学生的阅读视野,提高高中英语阅读教学的有效性。1.高中英语课外阅读活动的重要性1.1高中英语课外阅读活动可以满足新课标的教学要求新课程标准对学生的阅读水平提出了更高的要求,学生必须扩大词汇量、提高阅读速度和阅读理解能力才能达到新课标的要求。可见高中英语阅读教学仅     

基于教师指导下的高中英语课外阅读策略研究

本文拟就高中英语课外阅读教学的必要性,以及课外阅读教学实施中材料的选择、阅读策略的指导作了详尽的说明,并阐释了课外阅读过程的监控措施,以期培养学生良好的英语课外阅读习惯,形成持续的阅读力。     

初高中英语课外阅读教学衔接策略初探

<正>初、高中英语课外阅读教学的现状如何?教学中应采取怎样的衔接策略?本文根据《新课标》,基于调查结果,结合教学实践对初、高中英语课外阅读教学衔接策略进行了探讨。1.问题呈现通过省级课题"高中生英语学业成绩两极分化现象研究"、"高中生英语‘读’之行为研究"的研究,我们课题组成员对实验班级学生的初中英语课外阅读状况进行了跟踪调查,发现长期以来学生的课外阅读存在"抛荒"、"随意"或"敷衍"状态,深感初、高中阶段英语课外     

巧设问题,激活思维,欣赏英语语言之美——高中英语课外阅读The last lesson中的问题设计与反思

<正>1.高中英语课外阅读教学的重要性虽然高中英语课文涉及面广,但从培养阅读能力的角度看,仅限于课文的阅读教学是远远不够的。课外阅读是英语课堂教学的延伸,是英语实践活动的重要形式。丰富的课外阅读有助于学生实现语言从输入到输出的重要转变,有助于学生在语言吸收上的"潜移默化";同时还能够拓宽学生的知识面,陶冶情操,提高其综合语言素养。2.巧设问题,激发兴趣,增强学生的主体     

如何培养农村小学生课外阅读兴趣

农村小学生受物质条件和读书环境等因素的影响,对课外阅读缺乏足够的兴趣,严重影响了他们阅读水平的提高。对课外阅读的重要性进行了阐述,对农村小学生课外阅读兴趣不足的原因进行了分析,并提出了切实可行的培养农村小学生课外阅读兴趣的实施策略,以期对提高农村小学生课外阅读量和阅读水平起到积极的参考作用。     

农村高中英语阅读教学现状及其改进措施探析

当前农村高中英语阅读教学中存在的主要问题表现在阅读教学课堂设计针对性不强及阅读技巧与方法的指导创新不够等方面。强化分层教学在农村高中英语阅读教学中的应用,优化农村高中英语教育资源配置的合理利用以及改善农村高中英语教学课堂整体环境是提升农村高中英语阅读教学水平的有效策略。     

浅析如何在阅读课上有效使用课外阅读刊物

高中学生的阅读量应达到35万字词以上,而教材上的阅读文章篇目远远不能实现这个阅读量。由此可见,课外阅读的必要性。本文依据近几年的高考阅读考查的要求和范围,结合二十一世纪英语报上的科技和情感类的文章,谈谈高中英语阅读课上有效使用课外阅读刊物的策略和心得。     

高中英语教学中的过程教学法简析

教学要改革,学习要创新。本文从词汇教学与课外阅读展开论述,分析高中英语学习方面的教学现状,提出了一些个人见解和感悟,期待同仁共同商榷。     

高中英语课外阅读的探索

<正>英语阅读是高中生获取知识和信息的重要渠道,是高考重点考查的内容,是高中英语教学的核心,更是培养学生语言能力和素养的重要途径。所以,我们极其重视英语阅读教学。1.高中英语课外阅读教学的现状普通高中《英语课程标准(实验)》对高中英语阅读教学也提出了明确要求。然而,高中英语阅读教学的现状,在很大程度上难以满足新课标对高中生英语语言能力的需求。市面图书、网络提供了丰富的英语阅读材     

高中英语课外分层阅读教学实践中的注意点浅析

<正>在高中阶段,学生们的课外阅读是课内阅读的重要补充,也是充分地提高学生们的英语阅读能力的重要手段。但是,在进行高中英语课外阅读实践中,很多学生都有这样的怨言:班内学习层次较好的学生抱怨教师所提供的课外阅读材料过于简单或者是课外阅读任务过于单一,对于自己没有太多的帮助;而班内学习成绩较差的学生则会抱怨教师所提供的课外阅读材料难度过大或者是课外阅读任务过于繁重,自己总是不能按照老师的要求按时完成任务等等。对于学生们中间所存在的这些突出的问题,笔者认为,在高