任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

<正>近年来,随着英语口语应用越来越广泛,使得高中英语教学更加重视学生的口语能力口语教学逐渐在向规范化的方向发展。由于传统的口语教学方法比较机械,教学内容比较枯燥,难以吸引学生的学习兴趣,这样就会使学生在缺少兴趣的基础上学习英语口语,最终学习效果自然会很差。所以,这就需要一种科学的有效的方法来更好地适应高中英语教学的发展,任务型教学方法应运而生。     

任务型教学在初中英语口语教学中的应用探究

在英语教学中,任务型教学具有重要的作用。任务型教学强调"在做中学",它能在提高学生学习兴趣的同时,培养学生学习的技巧,提高学生的语言综合运用能力。本文通过对任务型教学的内涵、基本步骤、基本原则的论述和具体的应用等方面来探讨如何进行口语教学,提高学生的口语能力,培养出适应社会需求的英语人才。     

初中英语口语教学中任务型教学法应用研究

<正>任务型教学法是美国教育家杜威以实用主义作为教育理论基础所提出的一种全新的教学方法,是将学生作为中心的一种教学模式。在初中英语口语的教学当中,该种教学模式发挥着巨大的作用,帮助初中学生更好地掌握了英语口语的知识,锻炼了学生英语口语的能力,对初中学生今后的学习有着极大的推动作用。1.任务型教学方法的内容任务型教学法是和传统教学方法有所区别的教学方法。任务型教学方法更多强调让学生通过教师所     

任务型教学法在高中英语口语教学中的应用调查初探

<正>高中英语口语教学中任务型教学法的应用情况调查结果显示,任务型教学法在总体上取得了较好的教学效果。其中教学重心的调整、课堂组织形式的转变等方面更是受到了广泛欢迎,但传统教学模式仍然在一定程度上影响了实际教学的效果。因此任务型教学法的具体应用需要根据实际情况进行进一步优化。1.任务型教学法在高中英语口语教学中的应用策略1.1重视教学情境的设计高中英语口语教学的主要目的是帮助学生形成     

浅谈小学英语课堂中的任务型教学法

我国基础教育新英语课程标准开宗明义地指出:"此次英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径"。那么何为任务型教学呢?简单来说,就是要以具体的任务为学生学习的动力或动机,在完成任务的过程中,来展示教学体现的成果。学生通过具体的动机可以自主地学习,并能在参与过程中,自然地用英语交流沟通,从而达到发展语言能力的作用。     

巧用任务型教学法,提升高中英语教学实效

<正>所谓任务型教学即是在教学课堂中,以任务为教学目的来组织教学活动,并使其驱动学生运用语言去完成对语言知识的学习,进而带动学生情感、认知等方面全面发展的一种教学模式。任务型教学通过将相关语言材料引入到课堂的方式有效促进了课堂学习与课外语言活动的有机融合,使学生在不断的交际过程中将交际能力和英语应用能力进行有效提升。可见,任务型教学是符合学生认知规律,顺应教育发展趋势的。1.在高中英语教学中应用任务型教学的     

匠心运用任务驱动,有效提升口语表达能力——试论任务型教学法在初中英语口语教学中的运用

口语表达是学生英语素养的重要组成,影响着学生语言能力的发展。初中正是英语学习的重要阶段,而口语表达又是一个难点,教师要意识到口语表达离不开一定的语言环境,积极搭建表达平台,使学生爱上口语训练。任务驱动突出了任务的引领作用,将它运用于口语训练课堂,有助于提升学生的表达兴趣,激活学生的表达欲望。本文紧扣口语表达特点,阐述了任务型教学法在口语表达课堂的实践运用。     

浅谈任务型教学在初中英语口语教学中的应用

<正>1.任务型教学在初中英语口语教学中的应用1.1模拟合适的口语课堂教学情景,提高学生课堂参与度及激发学习兴趣初中英语的口语教学对于学生而言,是有一定的难度,因为在口语教学中情景的模拟是具有一定的真实性的,如果某一情景不是初中阶段的学生所能理解的,那口语教学的效果就不尽人意了,同时也会导致学生的课堂参与低,学习兴趣不强。因此初中英语口语教学中     

在互动式任务型口语教学模式中培养学生人际沟通的能力

互动式任务型口语教学在职业教育高速发展的时代背景下应运而生,这种方法强调学生以已有认知为基础,通过参与活动、互动交流、合作学习等方式在"做中学"。本文通过案例阐述,介绍了互动式任务型口语教学的实际应用。     

任务型教学法在初中英语教学中的有效运用

<正>任务型教学法在初中英语教学中的有效运用,能够有效提高学生的学习效率,使学生对任务产生兴趣,本文分析了任务型教学法在初中英语教学中运用的原则,以及任务型教学法在初中英语教学中的有效运用途径,为初中英语教师科学、有效地运用任务型教学法提供借鉴。1.任务型教学法在初中英语教学中的运用原则任务型教学法在初中英语教学中的运用能够将教学内容以任务的形式出现在学生面前,使