三种英语教学方法的新思考——引智培训对课堂教学的启发

<正>如何实现课堂语言点讲授与英语学习趣味性的平衡,如何让课堂及生动又能提高课堂教学的有效性。在暑期的引智培训中我在外教的课堂上学到了一下几点课堂教学策略:1.小组合作教学策略合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会。合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到了尊重。     

优化小学英语课堂管理的对策探究

随着新课标的提出,各科教师越来越重视课堂管理的高效性。英语作为一门重要学科,学习英语对学生语言能力的发展具有重要作用。但小学生刚接触英语不久,对英语的学习还是十分陌生,他们学习英语的效率并不高,因此,教师需要更加重视小学英语课堂的管理,提高其课堂实施效率,为小学生高效学习英语创设一个良好的环境,对此,就如何优化小学英语课堂管理提出了一些建议。     

英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用

随着社会的不断进步与发展,对英语的学习越来越受到重视。对教师来说,在课堂上如何提高学生对学习的积极性很重要。随着对英语学习的不断深入,英语歌曲成了促进英语学习的重要方式。因此,初中英语教师需充分利用这一资源,积极发挥其在英语教学中的作用。     

翻转课堂,打开英语阅读新天地

<正>翻转课堂是在信息技术和多媒体支持下发展起来的一种新型教学模式。翻转课堂的出现,为学生自主学习提供了便利,也颠覆了传统的教学模式,为教学注入了生机与活力。阅读是英语教学的重点和难点。将翻转课堂应用到英语阅读教学中去,可以为英语阅读教学开辟新天地。不过,如今,关于翻转课堂的应用,许多教师还缺少足够的认识和了解。文章结合高中阶段的英语教学,就如何借助翻转课堂助力英语阅读教学提出了几点对策,希望能为广大同仁提供理论参考。     

基于教师与学生方面论述的高效英语学习

当今，英语学习越来越成为一个热点话题，即使在当前英语教学改革呼声非常高的时候，如何高效的学习英语仍然会继续成为人们关注的焦点。本篇文章中，作者将以教师和学生为着力点来从课堂以及课本两个方面来论述如何高效学习英语的方法。充分注重教师和学生在处理课堂以及课本的关系，从而最大程度的发挥正面作用来促进英语学习者的高效学习。     

初中英语阅读课中词汇教学的具体策略

<正>初中英语作为学生英语学习的基础阶段,学生需要进行更为扎实的英语学习,而基础的英语学习关键在于学生是否真正地将词汇落到了实处。同样地,如何能够在英语阅读课中有效开展英语教学活动,保证课堂知识的基础把握以及构建有效的初中英语阅读课堂也需要学生对词汇的基本把握。阅读课堂与词汇教学     

网络背景下合作学习模式在高职英语写作课的应用

交流便捷、资源丰富的互联网为英语写作教学带来了新的变革和挑战。本研究比较了传统英语写作课堂与网络背景下应用合作学习模式课堂的区别。探讨了如何基于网络的资源和平台,将合作学习模式应用于高职英语写作教学,帮助学生提升写作自信,提高学习效率。     

谈在构建小学英语高效课堂背景下新教师该如何做

在宜昌市呼吁构建小学英语高效课堂的前提背景下,阐述了构建英语高效课堂的必然性,分析了新教师普遍存在的教学问题及原因,最后就新教师该如何向构建英语高效课堂的方向努力提出了几点建议。     

浅谈小学英语生活化教学策略

生活化教学是顺应新课改新要求下诞生的一种新的教学方法,即运用生活理念构建轻松、愉快、有效课堂,真正发挥英语的教学作用。基于此,结合小学英语生活化教学实践,谈一谈如何在小学英语中更好地发挥生活化教学作用,旨在优化教学课堂,提升学习质量。     

运用角色扮演构建小学英语活力课堂的思考

分析了运用角色扮演构建小学英语活力课堂对于提升学生的学习兴趣、培养学生运用英语的能力、提升学生的创造能力的重要意义,同时为运用角色扮演构建小学英语活力课堂提出了几个途径。