“过程写作”在高中英语写作教学中的应用

<正>在日常的英语学习过程中,写作是英语学习中非常重要的一部分,对于高中的英语学习就更是如此。在高中这么一个对于高中生来说至关重要的阶段,学好英语是非常重要的,重要到是否能在高考上取得一个好分数。要学好英语,那么首先就要学好在英语学习中有着至关重要地位的英语写作,而让孩子们学好英语写作则成为一线教师孜孜以求的目标。1.明确高中英语"过程写作"教学目标现在我国国内英语写作教学的理论、方法等还尚     

运用情景交际教学提高初一英语课堂参与度

英语作为学生学习的必修课,英语教学是备受关注的。如今社会,英语交流、英语标识随处可见,可见学好英语是非常重要的。学好初中英语为以后的英语学习打好基础,初一是小学到初中的转折点,英语学习的"质"与"量"也随着年级的升高而增强,传统英语教学方法已经难以调动学生学习的兴趣,使学生参与到课堂中。本文将会对运用情景交际教学提高初一英语课堂参与度进行一番探讨。     

初中英语“分享学习”经验谈

<正>初中英语作为英语学习的基础阶段,想要将其学好,需要掌握好适当的方法,只有有了好的适当的方法才会觉得英语轻松容易,且更有信心与毅力学好。笔者通过几年来对英语特别是初中英语的学习,总结出一套行之有效的学习经验,并通过以下六点进行了简要的介绍,希望能够帮助广大初中学子在初中阶段学习好英语。1."分享学习"问题的积累1.1课前预习,找出重难点在英语课的每节新课前,要主动对下节课所学的     

初中英语听说课教学设计的新思路分析

英语作为我国教育课程中必须掌握的第二语言,要求孩子从开始接受九年义务教育就进行学习,有的孩子甚至在幼儿园就开始接触最简单的基础英语。但是,并不是所有孩子都能够学好英语,因为"说"和"听"是学习语言最重要的两个方面,而我国的孩子恰恰是在这两个方面有所欠缺,这就要求教师在教学过程中,根据学生实际学习情况,适当增加英语听说课,帮助孩子提升英语学习能力。     

如何激发中学生学习英语的兴趣

对于乡镇中学来说,英语的学习存在着很多的困难,学生英语基础差、底子薄。面对这样的学情,激发学生学习英语的兴趣将是学好英语的关键。     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣在英语学习中发挥着重要的作用,它是学好英语的关键。因此,如何激发学生学习英语的兴趣便是本文的中心话题,本文将对此进行探究。     

高中英语学习方法探索

<正>英语作为我国的第二语言,通常我们学习起来缺乏语言环境。然而作为高考考试中的一门重要学科以及国际上最流行的语言,英语在我们学习阶段扮演着重要角色。很多学生在学习英语过程中存在有很多困惑,对于如何学好英语、如何学会用英语完成基本的交流很是苦恼。笔者也是一名高中学生,作为即将通过高考"独木桥"的考生,深知学好英语的重要性。在这里愿将一些学习英语的经验分享给同样为高考而     

浅谈如何让高中学生学好英语

<正>要想把英语学好,首先要培养学生对英语的兴趣、,因为在系统地学习一门语言的过程中很容易会觉得枯燥乏味,如果学生内心很抵触英语这一门学科,没有搞清楚为什么要学习英语,那么就会学得很累且没有什么效果。所以每次学习英语的时候要做好心理建设,保持积极的情绪和很好的状态,然后投入英语的学习之中,这样可以激学习英语的潜能,以达到事半功倍的学习效果。知道怎么去努力比只会努力更重要。所以学好高中英语一定要找对方法。     

浅谈网络时代下英语语言学习环境的创设

<正>英语是一门语言学科,其学科特征决定了单纯的背诵是无法学好英语的,要学好英语其关键就在于要让学生置身于一个良好的语言学习环境之中,在真实的交流情景中来展开多方面的交流与运用,接触更为丰富的英语,这样才能真正地掌握这门语言。而在传统教学中沿袭的是黑板加粉笔的枯燥封闭教学模式,受教学时间与空间的限制,并不能为     

对留守学生实施英语教学的策略探究

留守学生的英语学习问题,是广大英语教师关注的问题。而留守学生的心理健康问题,也不容忽视。教师对留守学生的现状进行分析,从心理干预、资源整合、主题教育等方面探讨了如何针对留守学生的实际教他们学好英语,并促进其身心健康发展的问题,旨在以英语学习聚合力,引领学生学好英语,全面提高学生的心理乐观度和抗压力,并反作用于英语学习。