新课改背景下初中英语的有效性教学策略分析

当前我国大多数初中英语课堂教学效率比较低下,同时由于新课程改革之后,对教育教学有了更多新的要求,所以提升初中英语教学有效性就成为当前课堂教学的重点。教师角色的转变以及对学生学习积极性的激发,是提高初中英语有效性教学的重要方式。本文将针对当前新课程改革背景之下的初中英语教学有效性的提升,提出一些建议与思考。     

基于微课理论的初中英语课堂教学研究

<正>随着信息化时代背景的不断深入和我国教育理念的不断改革,初中阶段教学模式和教学方法也在与时俱进,不断变革。对初中英语课堂来说,借助信息化媒体,开展形式多样、灵活生动的课堂教学模式已成为一种普遍的趋势,微课教学已深入大多出初中英语日常教学中。与传统教学模式相比,利用微课展开英语教学,更能满足学生个性化、自由化、自主化的学习需求,有助于提高英语课堂的教学效率,是教师教学强有力的辅助手段。以下即对微课在初中英语课堂中     

浅谈初中英语教学中情境创设的途径

传统的初中英语教学中,教师普遍会采取填鸭式的教育,这种死记硬背的学习方法很容易使学生们产生厌倦的心理,导致课堂教学效果的低下。在新课改的背景下,牛津版初中英语教学开始实行情景教学,这种教学模式不仅提高了课堂效率,而且锻炼了学生能力,本篇论文我们就结合实际教学经验,详细地分析了初中牛津版英语教学中情境创设的方法和途径。     

乡镇级中学英语教学策略研究

<正>初中教育作为基础义务教育在整个教育体系中有着重要的奠基作用,直接影响此后各阶段的教育发展。如何提高初中英语课堂教学效率一直是初中英语教学的一大重要内容。当前初中课堂英语教学存在着一些问题,而乡镇级初中由于经济落后以及文化教育水平不足等因素,英语教学问题表现尤为严重。本文就乡镇级初中英语教学现状做了详细的分析,并针对如何提高乡镇级英语教学效率提出了几点策略。1.乡镇级初中英语教学现状     

激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

兴趣可以激发学生的学习欲望,同时也是促进学生学习与工作的强大推动力。随着我国科技水平和经济实力的不断增强,社会对英语的要求也越来越高,提高英语教学质量和英语课堂效率成为教师需要解决的一大问题。加强初中英语课堂教学质量和提高英语课堂效率是初中英语教师的重要任务之一。文章将在初中英语课堂中如何激发学生的学习兴趣作为出发点,探讨如何提升初中英语教学的质量。     

初中英语课堂中听力策略培养经验谈

<正>随着我国新课改的不断深化,国家教育部门开始重视培养学生的英语听力,听作为人类认知世界的一种重要途径在英语课堂教学中占有重要位置。本文将结合实际情况对初中英语课堂中听力教学策略进行分析,旨在促进我国初中英语教学的不断发展。1.提高教师的教学能力及水平在初中英语课堂教学中,听力教学有助于提高学生的英语素养,对学生提高英语学习成绩具有重要作用,同时也是影响英语课堂教学质量及教学水平的重     

浅析基于初中英语课堂教学有效性的教学实例

针对当前初中英语课堂教学中存在的问题,结合教学实例,对如何提升初中英语课堂教学的有效性,提升教学水平和教学效率进行了简要分析。     

微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究

<正>科技的进步、教育改革的不断深化,信息技术对课堂教学的影响日益突出。为了能够做到与时俱进,加快教育教学的信息化进程是十分必要的事情。本文主要分析了微视频教学资源在初中英语课堂教学的应用中还存在哪些问题,在此基础上为了可以科学有效地利用微视频进行课堂教学提出了几点应用策略。1.微视频教学资源在初中英语课堂教学的应用中存在的问题1.1教育教学方式比较单一初中英语教师会因受到中考和传统应试教育这     

新课改下初中英语课堂教学目标的重构与实践

<正>引言我国教育制度不断变革,教育部门要求初中英语教师在日常教学期间,既要注重提升英语课堂教学效果,也要着重培养学生英语知识学习和应用能力。主要就是因为英语是世界通用语言,在人们生活和经济全球化发展趋势下扮演重要角色。加之,目前新课改工作不断推进,初中英语教师要结合教学要求,重新构建初中英语课堂教学目标,在满足学生英语知识学习要求的基础上,制定完善的英语课堂教学方案。英语教师在课堂教学中,     

互联网时代初中英语高效课堂的构建

<正>随着我国互联网信息技术的不断发展与进步,一种新型的教学形式,"课堂教学+互联网"越来越多的在课堂教学中被广泛地应用,其主要就是借助互联网实现教育和互联网信息技术的完美融合的作用。因此,笔者认为在开展初中英语课堂教学时,为了促进教育事业与互联网深度融合,教师应当灵活运动互联网信息技术平台,进而实现高效课堂教学。1.巧用互联网加电子白板,提升课堂教学效率随着互联网信息技术的普及,就目前来讲,初中英语课堂教学已经相应地采用了信息化教学方式,同时在校园各个班级中都有设立电子白板设备,它的增