浅谈如何发挥英语学科德育教育功能

为了让学生具有优秀的道德品质,以高尚的品德和顽强的毅力步入社会,成为建设祖国的栋梁之才。英语教师在教学中要把英语知识和德育教育相融合,让英语课堂成为学生接受德育教育的一种渠道,让学生在英语课堂上不仅能够学习到英语知识,更能够通过对于英语的学习增加学生的团结友爱、相互帮助、爱国、自强不息、爱护环境的意识,使学生能够具有丰富的人性。教师在教学中要善于挖掘教学内容中和学生学习行为中潜在的德育因素,提高学生的认识,让学生的素质能够在潜移默化中提高。     

高中英语教学与德育教育

高中英语新课程标准提出重视英语教育对学生情感、人生观、价值观的的作用。本文主要就德育教育应如何在英语教学中进行渗透作了初步的探讨。目的是使学生在英语的学习过程中提高个人素质,增强爱国意识,培养学习能力,实现语言学习和德育教育的双重目标。     

小学英语教学中加强德育渗透的策略思考

<正>小学时期作为学生道德与品德形成的关键时期,在小学期间对学生的德育进行教育与培养是非常重要的,教师在小学英语的教学期间要不断提高学生的英语教育方式,改善英语的教育模式,使得学生在学习英语知识的同时,加强对学生自身的德育教育。本文将针对小学英语的教学,探究如何在小学英语之中实现德育教育的渗透。1.建立文化礼仪的意识随着教育方式的不断改革与创新,在实际的教育之中实现寓教于乐的方式是教师普遍实施开展的,教师将教学知识与德育结合在一起,这是每一位教师应     

让英语新闻扮靓高中英语课堂——英语新闻在高中英语教学中的必要性及作用分析

如今有限的教材语篇难以满足学生的需求,将新闻英语引入课堂就是给英语教学注入了源源活水。本文分析了英语新闻的必要性和作用,它既能在鲜活的语篇中让学生领略英语的美妙,也有助于提升他们英语学习的兴趣,并可依托语篇对学生渗透德育教育,此外作者还对实施过程也提出了一些建议。     

浅析中职英语教学中的德育渗透

本文通过对中职学生行为习惯和学习习惯的研究,阐述在中职英语教学中进行德育渗透的意义,并对中职英语德育教育的现状进行分析,再以听说读写教学为例,探求在英语教学中提高学生思想品质的途径。     

把德育教育融入高中英语教学

<正>英语教学,不仅仅是教学生听说读写然后考个好成绩,更重要的是要充分利用这个机会,让学生在英语学习过程中丰富自己的德育思想,学会为人处世的道理。1.将德育教育融入英语教育的重要性中国古有"人性本恶"一说,认为人的良好品德多是在后天的教育和学习中慢慢培养而形成的,如此可见得,德育教育对学生来说是多么重要。当学生步入高中时期,已经再不会像小学和初中时那么懵懂和幼稚,这个时期的学生都应该学会了理智和冷静的思     

在新课改背景下如何构建英语高效课堂

课堂是学生学习和掌握英语的主要场所。本文主要探讨了在新课程标准下,如何让课堂变得高效。构建民主和谐的师生关系,注重德育教育,灵活运用教学资源,优化教学方法,完善评价方式等对高效课堂的构建都起着至关重要的作用。     

如何让德育之花绽放初中英语课堂

<正>在英语课堂教学中实施德育渗透不仅可以净化学生的心灵,用积极和乐观的态度去接受美好事物,陶冶他们的情操,提高他们的思想道德素质,同时也可以激发他们学习英语的兴趣,提高他们学英语的主动性。那么,在英语课堂教学中如何对学生进行德育情感教育呢?1.和谐的师生关系是成功实施德育教育的根本作为新时代的英语教师应倾注真情,着手建立和谐融洽的师生关系:在课堂上要以亲切、友好、大方的教态及创设轻松、有趣的教学活动让学生快乐地学习,同时,教师     

浅谈新课标英语教学中的德育教育

<正>中学生处于身体知识快速增长的时期,亦是思想品质建立与发展的时期。十几岁的青少年辨别是非的能力较弱,思维想法容易受到外界不良信息的影响。为此,按照素质教育的要求,学生教育应始终将思想政治工作置于首位,以素质教育为最终目标,提高教育效率,将德育教育与知识传授紧密结合。英语课程作为学习第二外语的重要学科,在听、说、读、写等基本学习要求完成之余,也应注重思想道德品质的培养。在我做英语教师的过程中,一直尽力在课堂上将课程内容的学习与德育教育相互结合,相互补充。     

浅析提高中职班主任德育能力的方法

提高学生综合素养是中职班主任的首要任务。中职班主任在开展日常工作时,不仅要注重提高学生的专业知识水平,更要努力提高学生的思想道德素养,将德育教育贯穿于教学过程中,适时有效地开展德育教育。班主任为了更好地开展德育教育,应该通过学习不断提高德育教育能力,提高自身的德育水平,发挥好班主任的带头作用,引导学生积极参与德育学习,最终达到提高其德育素养的目的。本文主要分析新时期中职学生德育教育的现状,并说明中职学校德育教育的重要性,最后提出中职班主任德育能力提升的具体方法。