“以学生为中心”教学理念在高中英语教学中的应用实践探究

<正>以"学生为中心"的教学理念在近年来不断被提出,是一种比较新颖的教学理念,与传统教学模式相比,它在教学模式、课堂教学及师生关系间发生了很大改变,一切教学活动都要围绕学生而展开,重点在于学生参与课堂。高中英语教学里应用以"学生"为中心的教学理念,教师要针对不学生生制定不同方案,注重开展各种师生互动活动,进而逐渐完善和改进英语教学评价体系。本文主要论述了以"学生为中心"的教学理念在高中英语教学中的应用。     

浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

近几年来国家不断加快教学改革,随着新课程标准改革的不断推进,原有传统的教学模式不能满足高中英语教学的需求,学校及教师应不断探索和研究新型的教学模式,不断提高高中英语教学的质量和效率。     

体验式教学在高中英语写作教学中的应用

<正>高中英语写作教学作为高中英语教学重要内容,对高中英语教学有着重大作用和影响。体验式教学模式应用于高中英语写作教学,不但能够提高高中英语写作教学质量及效率,还能够促进高中英语教学发展,推动整个高中教学进步。故在高中英语写作教学中应用体验式教学模式是必要和重要的。1.新课改背景下高中英语写作教学的现状分析近年来,随着新课改的不断推行和深入,越来越多的人提高了对高中英语教学的重视及关注度,从以     

浅谈如何提高高中英语教学效率

<正>随着新课程改革的不断发展,高中的英语课程也伴随着新课程改革迎来了浩荡的春风,改革改革,不仅仅是改变了教纲,改变了教材,同时也改变了教师的教学观念与教学方式,还有一个比较明显的变化就是课堂上的教学模式改变了。随着新课程的新教材,在高中英语课堂上的深入使用,大部分的高中英语教师也随着新课程改革进行了大胆的改革,其改革的成果效果比较显著。但是,现在的高中英语教学中也不是没有问题的存在,不能够说在实际     

高中英语词汇教学中应用联想记忆法的几点思考

<正>词汇教学是高中英语教学中一个重要的组成部分。有效掌握英语词汇、句子、短文,可以提高学生听、说、读、写、译等英语应用能力。自从我国实行新课程改革以来,很多教学模式都发生了改变,传统的高中英语词汇教学模式已经远远不能满足教育的要求以及学生的需求,高中英语教师必须对词汇教学进行创新和改革,运用联想记忆法等先进的教学方法,有效提高教学效果,更好地培养人才。1.联想记忆法简介联想记忆法属于一种利用事物之间的联系,通过     

以读促写，读写结合——高中英语读写结合教学模式分析

<正>近年来,随着经济社会的不断发展,新课程改革也不断深入,对教学模式的要求越来越高。高中英语的教学模式更加注重阅读与写作的关系,如何实现高中英语读写结合的教学模式,成为了社会各界广泛关注的问题。目前的高中英语教学出现阅读与写作分离的现象,使高中学生在英语的学习过程中难以提高自己的水平,阻碍高中英语教学效率的提高。而以读促写、读写结合的高中英语教学模式的提出,为高中英语教学提供了改进的契机,实现了读写的良好结合。1.重视阅读过程,增加写作词汇英语词汇学习是英语学习过程中的基础环节,广     

浅谈自主学习在高中英语教学中的应用

随着不断发展的课程改革,人们越来越重视高中英语教学,但是现阶段的高中英语课堂依然沿用传统教学方法,无法达到提高教学质量的目的。因此我们应当改革当前的高中英语教学模式,培养学生自主学习的能力,使高中英语教学质量得到保障。本文正对高中英语教学现状以及自主学习的重要性,简单探讨自主学习在高中英语教学中的应用。     

论高中英语教学中的合作学习

<正>在新课改的深入推动下高中教育体系发生重大变化,传统的教学模式得到摒弃,取而代之的则是全新的教学模式,其中合作学习在高中英语教学中得到广泛应用,不仅改变了"哑巴式英语"学习的方式,并且也推动高中英语教学从理论逐渐转变为实践,能够让学生在相互交流、合作,能够让整个高中课堂变得活跃起来。虽然新课改的步伐已经迈入了我国高中教育体系中,并对高中教育带来了一定的指导作用,但是从整体角度分析,很多高中英语教师并没有严格遵循新     

浅析协同发展教学模式在高中英语教学中的运用

<正>英语是一门语言性的课程,具有的实践性较强,所以是高中教育体系的重要课程之一。伴随着新课改的不断推进,无疑高中英语教学也得到了不断的创新,以往过时的高中英语教学模式使得学生总是处于被动式的学习环节中,很难提升学生的英语学习质量。想要真正满足学生的全面发展需求,就需要善于将创新的协调发展教学模式运用到高中英语教学中,相信只要运用合理,必然能发挥出令人惊喜的效果。本文笔者详细探讨了协同发展教学模式在高中英语     

高中英语教学模式改革研究

<正>目前在高中的英语教学过程中,总是出现一些不理想的状态,我们很难采取高效的教学模式,所以为了改变这种现状,迎着新课改的教育背景我们可以从教师身上下工夫。为了提高高中英语教学的效率,我们需要改变原有的教学模式以及课堂内容,教师可以构建和学生的新型师生关系,而本文也是主要介绍了高中英语教学过程中遇到的问题,以及在新课改的背景下我们如何提高高中英语教学的效率。1.高中英语教学存在问题在新课改的背景下,我们越来越重视的是对学生的素质教育以及全面发展。要想提高学生的英语成