浅谈提升高中英语课堂效率的有效途径

<正>高中英语课程是学生在高中阶段所学课程中的十分重要的一门课,提升高中英语课堂效率对高中整体教学质量的提高极具影响。笔者仅结合工作实际,谈谈对提升高中英语课堂效率的认识。1.当前高中英语教学存在的问题1.1教师对教学目标的认识存在不足在高中英语教学过程中,教学目标始终都是英语教师制定教     

浅谈提高高中英语课堂教学的策略

目前,在高中英语的课堂教学中,低效课堂的现象依然存在。对于我们广大教师来说,如何提高英语的课堂教学效率是我们应该要思考的一个问题,如何改进我们的高中英语课堂教学?如何激发学生学习英语的兴趣?是我们应该一直在思考和改进的问题。     

提高高中英语课堂教学效率的策略研究

在新课程背景下,我国逐渐开始提高对课堂教学效率的重视度。特别是英语教学课堂,因为英语不仅是一门重要的学科,而且更是学生应用比较多的知识。目前,受升学压力的影响,高中英语课堂教学的效率出现了诸多问题,严重影响到了英语课堂教学效率的提高。因此,本文主要围绕高中英语课堂提出了提高教学效率的策略。     

高中英语课堂提问策略研究

<正>1.对高中英语课堂提问节奏进行控制高中英语课堂使用提问教学的方法可以激发学生对英语知识的学习兴趣,为学生营造一个愉快的课堂学习氛围,从而让学生对高中英语知识高效率地学习。因此,高中英语教师在教学过程中需要对高中英语课堂提问节奏进行控制,为学生留下充足的时间对问题进行思考,消除学生在课堂上的紧张感,以提高学生对高中英     

基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

在互联网高速发展的当下,微课的诞生使翻转课堂模式的运用更加广泛。在高中英语学习背景下,探究翻转课堂内涵、优势、具体运用方式,必可更好地促进微课在实际教学中的运用,提高高中英语课堂效率。     

巧用微课教学提升高中英语课堂效率

<正>目前高中英语教育的教学基础理念和教学手段与传统教学有很大的区别,微课的应用更是有效提高了高中英语的教学效率。其实现了视频和课堂的紧密结合,学生可以看到教师最希望他们看到的教学内容。因此,必须要认识到高中英语教学中微课应用的重要性,提高学生的学习兴趣,提升高中英语课堂效率。1.巧用微课教学提升高中英语课堂效率的意义     

新课改下的高中英语教学研究

<正>在高中英语新课改的影响之下,怎样执行新课改的教学理念,根据学生的实际情况,探究适宜的教学方法,这是当前高中英语教师需要认真探究的一个问题。这就要求教师积极地应对新课改,把握新课改的教学理念,对自身的教学活动进行反思与总结,进而持续地优化教学模式,最终大大地提高教学效率与教学质量。1.高中英语教学面临的一些问题1.1没有改变以教师为中心的课堂教学模式英语教学课堂依旧是以教师作为中心,高中英语     

高中英语课堂小结案例研究及有效应对策略

课堂小结是课堂教学的重要组成部分,对整堂课起着画龙点睛的作用,切忌千篇一律,流于形式。课堂小结也是一门艺术,并无定法,贵在得法。教师要结合高中英语课堂教学的实践,深入反思课堂小结在提高高中英语教学效率中所起的作用,并探究课堂小结的适用策略,以提高教学效率。     

高中英语读写任务的引导性教学模式

<正>引导性教学模式是从国外引进的一种先进的教学理念。高中英语的读写能力决定着高中生英语阅读能力和写作水平,因此通过提高高中生的英语读写水平,有利于学生更好地学习高中英语。通过高中英语教师在课堂上采用引导性教学模式,不仅可以使课堂内容丰富有趣,还可以提供足够的空间让学生自主思考,提高学生学习效率,进而有效地提高高中学生的英语读写水平。1.引导性教学的理念意义引导性教学模式是一种通过教师引导,学生独立     

任务驱动型课堂教学“小组合作学习”存在的问题及解决方法

本文根据新课程标准倡导的合作学习理念,结合实践经验,探索在高中英语教学中所遇到的问题以及如何高效利用小组合作学习的模式,从而提高课堂效率以及学生英语各方面的综合能力。